黃河水利職業技術學院（以下簡稱“黃河水利學院”）位于中國歷史文化名城、優秀旅游城市開封。 是首批國家示范性高職院校、國家優質高職院校、中國特色高水平高職院校之一。 A級（全國十強）建設單位。 學校始終堅持“重工、重水、一體兩翼、特色發展”的專業定位，凝聚師生力量推進“雙高”建設，取得了令人振奮的新成績成就。

2021年，學校依托水生態修復技術專業教學團隊，成功入選第二批國家職業教育教師教學創新團隊項目建設單位。 截至目前，黃河水學院擁有國家級教師教學創新團隊2個、省級教師教學創新團隊6個。

建設“雙師型”教師隊伍，培育“四好教師”

黃河水利研究院2018年在水利工程專業基礎上推出“水生態修復工程技術”專業方向。 是全國第一所開設該專業方向的高職院校。 學校以“四好教師”為標準，以政府、行政、企業、學校跨界融合為導向，以“雙師、雙語、雙能、雙創業”為目標，以“啟蒙心靈”為目標。以“青春綻放”為宗旨，精心打造并持續推進師??資隊伍建設，形成了“名師領銜，師資力量相結合”的師資隊伍結構。專業與非全日制學生，優勢互補，梯隊合理”。

如今，團隊共有骨干教師20人，其中學校專職教師17人，公司兼職教師3人。 “雙師型”教師比例達到85%。 其中，團隊帶頭人胡浩教授為河南省教育廳學術技術帶頭人，榮獲河南省扶貧獎創新獎； 吳新超教授是國家“萬人計劃”教學名師； 王勤祥教授為“中原名師”； 兼職教師姚文義教授為“中原學者”； 林錫才是全國先進工作者、全國水利行業首批首席技師，為專業建設提供高端智庫支撐。

強化專業課程體系，豐富課程內涵建設

基于“1+平臺”。

團隊通過與水利行業頂尖企業合作，緊跟技術發展最新趨勢，及時更新教學內容，融合新技術、新工藝、新材料、并在教學標準、模塊課程、迎新課程中引入新的規范，以實現課程內容與專業標準的無縫對接。

教師團隊以典型工作流程為導向，服務黃河流域水利產業、生態保護和高質量發展戰略，系統開發了海綿城市設計與建設、水力分析計算綜合培訓等10門培訓課程、水生態修復技術。 開展手工式教材工作，構建與新教材相匹配的資源體系，實現教學過程與生產過程的銜接，滿足教學和培訓的需要。

學校持續打造鯤鵬山智慧水利虛擬仿真教學系統、虛擬項目部、VR安全體驗中心等優質平臺。 通過開發職業教育虛擬仿真培訓在線資源，可以改變傳統的教學和教育方式，解決職業教育培訓中存在的“隱形、難接觸、高成本、高危險”等特殊問題黃河水利職業技術學院代碼，提高職業教育水平。 教育效果。

目前，教師團隊已成功開設《水力分析與計算》《水利工程施工技術》《水工建筑》《水利工程材料檢測》《水電站》等6門國家級職業教育在線精品課程、《混凝土無損檢測》等5門省級職業教育在線精品課程，引領《海綿城市設計與建設》等多門校級在線課程建設，打造三級在線金課建設國家、省、校三級體系，夯實專業高質量發展基礎。

協同創新服務社會建設隊伍培訓基地

2022年1月5日黃河水利職業技術學院代碼，團隊聯合中國水利水電科學研究院、黃河水利科學研究院水土保持所、三門峽黃河明珠（集團）聯合申報第二批國家職業教育）有限公司、焦裕祿干部學院等單位教師教學創新團隊培訓基地獲批，踏上培養更多優秀“雙師型”教師之路。 截至目前，學校已開展5階段線上線下培訓任務，邀請國內知名教育專家、行業專家就職業教育法解讀、職業教育質量和能力提升、和前沿生態水利工程技術。 我們還深入南水北調中線工程、三門峽水利工程、前坪水庫等水利工程一線進行現場培訓。 團隊與王福明院士任院長的八道工程醫院合作，采取“專家輔導+陪同指導”、“協同訓練+研討交流”、“現場觀摩+情景演練”等多種培訓形式，等，增強教師對新技術、新產業的了解。 適應新業態、新模式，累計培訓教師近千人，構建了持續專業建設的人才梯隊。