學(xué)員心里話

執(zhí)業(yè)考證風(fēng)雪路，環(huán)球網(wǎng)校帶我赴。

人生豪邁是何物？從頭再來(lái)天不負(fù)。

——題記

我懷著極其誠(chéng)摯的心，與環(huán)球網(wǎng)校秉燭而談。為何這樣說(shuō)呢？由于我認(rèn)為環(huán)球網(wǎng)校是“師尊”，有“師命難違”之說(shuō)，父王面前，師叔尚且不誠(chéng)？

我考注會(huì)、二建的風(fēng)雪路

我生性好學(xué)，是個(gè)文化人的性格，而應(yīng)試能力又十分差，學(xué)習(xí)很用功，眼睛也很好使，就是考不出成績(jī)來(lái)，作為一個(gè)男子漢大丈夫，這是最為人所構(gòu)陷，更是最讓自己無(wú)法啟齒的。

何謂“書呆子”，現(xiàn)實(shí)中其實(shí)是專指我這類人的。學(xué)習(xí)方式不對(duì)，也是輕率的一說(shuō)，這與我與生俱來(lái)的“好靜的文人性格”有關(guān)系。

中學(xué)生時(shí)代，中考備考了三年，也沒能達(dá)到?？凭€，上了個(gè)本科，因?yàn)樽约骸昂渺o的文人的性格”，一沒學(xué)好，二沒混好，那時(shí)在哪個(gè)本科高校里，雖然是根本就沒有機(jī)會(huì)塌下心來(lái)學(xué)習(xí)，也是混了個(gè)本科的學(xué)歷。

我在四川省的一個(gè)高速鐵路養(yǎng)護(hù)工區(qū)工作了9年。2016年3月，遇見環(huán)球網(wǎng)校，復(fù)習(xí)鐵路實(shí)務(wù)的注會(huì)、二建。

通過(guò)環(huán)球網(wǎng)校PC顧客端視頻課堂學(xué)習(xí)，極盡在線學(xué)習(xí)之能事，當(dāng)初我心中驚呼，讓這學(xué)習(xí)的革命來(lái)得更劇烈些吧。

前幾天，注會(huì)出了成績(jī)，我經(jīng)濟(jì)61，法規(guī)79，管理78，實(shí)務(wù)48。

想想二建，我二建今年整個(gè)都要補(bǔ)考。我二建實(shí)務(wù)今年62差10分，去年65差7分，我所在的山東省二建每年合格標(biāo)準(zhǔn)都是最高分——72分。

我想到了劉歡的曲目《從頭再來(lái)》，“心若在夢(mèng)就在，天地之間也有真愛，看勝敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)……”

我若果在臨近的湖北考的話，今年二建也過(guò)了。“天賦我，我奈其何？”今年注會(huì)考得挺安穩(wěn)，但是曉得鐵路實(shí)務(wù)過(guò)不了，但沒想起三門公共課居然都是“險(xiǎn)過(guò)”！

“78分萬(wàn)歲，79分耗費(fèi)”，但是我這玩得也太剌激啦！

我深諳自己幾斤幾兩，這那里是自己有多厲害，而是“天不負(fù)我”！我這早已是第四年考注會(huì)，心中想著，假如此次還是一門不過(guò)，我就舍棄注會(huì)，固守二建。

目前，我總算猶疑注會(huì)，無(wú)論如何說(shuō)，我總歸是，一年考四科，一次過(guò)三門，“天不負(fù)我，我不負(fù)天”。

因此我2020年二建，也會(huì)買環(huán)球網(wǎng)校最好的課程：環(huán)球網(wǎng)校公共課的云學(xué)堂、公路實(shí)務(wù)的零基礎(chǔ)。

在考證這個(gè)事情里面環(huán)球網(wǎng)校一建云有多少題，我掏錢絕不吝惜。“百年大計(jì)，教育為本”，“再苦不能苦女孩，再窮不能窮教育”，對(duì)于自己，“再窮不能窮費(fèi)用”。

自己最真實(shí)的一面

我性格中有一些迷信的東西在上面，這與我特殊的成長(zhǎng)背景有關(guān)系，也與我十分難堪的狀況有關(guān)系。我86年生（身分證比實(shí)際小1歲），屬虎，叫小虎，年紀(jì)巨大，也沒有個(gè)合適的對(duì)象。

5歲時(shí)喪失妻子，有一個(gè)名副原來(lái)的姑媽。我爸爸在幾年前用我的工作護(hù)照辦了巨額借貸做生意，足額還貸，一直還不上，總是讓我四處跟人開口貸款替他還。平常我也總是身無(wú)分文，還要時(shí)，一二百塊錢也得向人家借。

我是貧苦人家出身，曾在高速養(yǎng)護(hù)工區(qū)工作，對(duì)單位的生活很滿足。而且單位避開縣城，同學(xué)們回去就會(huì)有太多時(shí)間和精力耗費(fèi)在路上，而我卻不想象它們這樣耗費(fèi)時(shí)間和精力，因此我對(duì)這些狀態(tài)避之不及。

由于自己是個(gè)文化人的性格，適于辦公室工作，領(lǐng)導(dǎo)也不用我一直回去上路農(nóng)活。即使日常辦公行政的糗事兒總也纏身，卻還有好多時(shí)間可以用筆記本，可以學(xué)習(xí)。

某些年，我不僅有這樣個(gè)好的學(xué)習(xí)條件，其他哪些條件都沒有。

從頭再來(lái)天不付

李連杰的影片《霍元甲》主題曲中的歌詞寫道，“過(guò)過(guò)過(guò)，活著就要完整地過(guò)”。又想到金庸筆下的“過(guò)兒”，楊過(guò)，字改之，取意“有過(guò)則改之”。

我不得不面對(duì)自己先前學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，有過(guò)則改之，這么，我定當(dāng)是注會(huì)的“過(guò)兒”，弟弟的“過(guò)兒”，環(huán)球網(wǎng)校的“過(guò)兒”。

倘若能當(dāng)個(gè)注會(huì)的“過(guò)兒”，找到“姑姑”就容易多了。以前，我一度認(rèn)為注會(huì)如同自己的美妙藍(lán)顏。

我今后的女兒的小名，倘若是女孩，則帶“建”字，假如女兒，則帶“環(huán)”字。

“建者，建造也”，“環(huán)者，嬛也，環(huán)球網(wǎng)校也”，像《后宮甄嬛傳》中的甄嬛一樣堅(jiān)韌。

考建造師，三年滾動(dòng)，一不小心就深陷“滾動(dòng)”中，一定要?jiǎng)倧?qiáng)。

“執(zhí)業(yè)”非“職業(yè)”，有本質(zhì)差別，差異巨大。“執(zhí)業(yè)”不看閱歷，全憑考試，分?jǐn)?shù)都主要集中在實(shí)務(wù)案例題，沒有一個(gè)“執(zhí)業(yè)”只考選擇題，不考案例題的。憑閱歷免考的，也都沒法免考公共課，不能免考實(shí)務(wù)。

凡“執(zhí)業(yè)”考試，有效期幾年“滾動(dòng)”，考證滾動(dòng)三年中，考過(guò)了兩門，剩了一門，滾動(dòng)過(guò)了環(huán)球網(wǎng)校一建云有多少題，考過(guò)的兩門也要再次考。

我對(duì)自己學(xué)習(xí)療效差的反省

我2016年第一次考注會(huì)只考了一門經(jīng)濟(jì)，并且沒過(guò)；2019年鐵路實(shí)務(wù)早已是我考的第三次了，有基礎(chǔ)的我，卻只考了48分。我對(duì)此的反省主要如下：

選擇題，懂個(gè)七七八八，心中七葷八素的，就可以做題。

案例題，還要自己動(dòng)筆寫字，自由抒發(fā)。

“注冊(cè)執(zhí)業(yè)”案例題的思路，又跟現(xiàn)實(shí)工作的思路，完全不同。

后者，問(wèn)哪些答哪些，答的越直接越好，看關(guān)鍵詞，看核心的意思抒發(fā)。

前者，不用說(shuō)日常辦公行政類，就是專業(yè)安裝工程類，也生怕內(nèi)容少，常常資料拉雜匯編，類似的內(nèi)容往一起堆，工作現(xiàn)實(shí)中，常常文山會(huì)海，未能防止。

注會(huì)二建，我都沒看過(guò)書，純文字性的密密媽媽的東西我看不出來(lái)。我把同學(xué)的全部教案全部打下來(lái)，跟隨同學(xué)講課學(xué)習(xí)。觀察過(guò)了注會(huì)的幾個(gè)朋友們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它們都用原始的讀書方法看書、背誦。

我出于對(duì)學(xué)習(xí)的革命而與環(huán)球網(wǎng)校相知相惜，害怕用原始的形式看書、背誦，過(guò)多地聽同學(xué)的視頻課程。在巨大程度上，我犯了“猴子掰棒子”的錯(cuò)誤，“猴子掰棒子，掰一個(gè)扔一個(gè)”。

理念常常是中性的，尤其在當(dāng)下這個(gè)多樣化的社會(huì)生態(tài)環(huán)境中，社會(huì)分工化、專業(yè)化程度很高，各式東西都信息量十分大，漢語(yǔ)言文字抒發(fā)自由靈活程度十分之高。

實(shí)務(wù)課程主要是案例題，一定要以用書為本。一本道路實(shí)務(wù)的用書再多也幾百頁(yè)，一年三百六十多天，拿定一本書，目標(biāo)就是吃透這一本書，有的放矢，再采用環(huán)球網(wǎng)校的精品課程，這是我2020年注會(huì)鐵路實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)的基本思路。

重點(diǎn)是要空杯態(tài)度，堅(jiān)信環(huán)球網(wǎng)校的同學(xué)，以“師命難為”的態(tài)度對(duì)待同學(xué)的要求，要簡(jiǎn)略、聽話、照做，我堅(jiān)信，功到自然成。

2019年為“二級(jí)造價(jià)師”首考之年，我早已學(xué)習(xí)完了管理課程，運(yùn)用注會(huì)二建鐵路實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)，又有環(huán)球網(wǎng)校傾力歸順，拿下二造“交通實(shí)務(wù)”，2020年“二造”，王道可成。

若果是建筑實(shí)務(wù)，則與公共課“無(wú)縫對(duì)接”，若果是其他實(shí)務(wù)，則與公共課“有縫對(duì)接”。三門公共課過(guò)了，我總算可以擺脫公共課的包袱，專攻道路實(shí)務(wù)啦。

自信是須要理由的，客觀地說(shuō)，我是有一些自信的理由的。

我的環(huán)球網(wǎng)?！扒榻Y(jié)”

我會(huì)作作詩(shī)，還是我“好靜的文人的性格”的一個(gè)展現(xiàn)，對(duì)于環(huán)球網(wǎng)校，我以前作過(guò)兩首順口溜：

（一）

逝者如斯水東流，

考試大戰(zhàn)繞心中，

山外青山味莊，

最好網(wǎng)校是環(huán)球。

（二）

網(wǎng)校品牌多得扎堆，

上海環(huán)球最是權(quán)威，

廣大學(xué)員有口皆碑，

好評(píng)如潮實(shí)至名歸。

現(xiàn)在，再作一首：