西南學院是我國最早推行的高等學府之一，秉持“止于至善”的校歌，博得了“以科學名世，以人才報國”的廣泛贊揚。為全面貫徹黨的二十大精神和全省教育會議精神，深入落實《國務院關于推進考試招生體制變革的推行意見》（國發〔2014〕35號），依據《關于在部份院校舉辦基礎學科招生變革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號）等文件，服務國家重大戰略需求，推進基礎學科拔尖創新人才選拔培養，經批準我校2023年繼續舉辦基礎學科招生變革試點（俗稱“東南中學強基計劃”），探求多維度考評評價機制，選拔一批有抱負、有興趣、有天賦的青年師生進行專門培養，為國家重大戰略領域輸送后備人才。

一、招生對象及報考條件

在我校安排強基計劃招生的省市，符合2023年全省普通高等中學招生全省統一考試報考條件，理想信仰堅定，自覺弘揚社會主義核心價值觀，思想品德優良，懂法懂法，品行擺正；綜合素養優秀或基礎學科拔尖，并有志于今后從事相關領域科學技術工作的大學結業生均可申請報考。

申請報考考生分為以下兩類：

第一類：綜合素養優秀的考生。

第二類：基礎學科拔尖，中學階段在美國英語奧林匹克、全國青少年數學大賽、中國物理奧林匹克、全國青少年生物學大賽、全國中學生信息學奧林匹克大賽等五項學科大賽中榮獲全省比賽二等獎及以上的考生。

二、招生專業及省份

科類

招生專業（類）

選考課目要求

招生省市

3+3方式

3+1+2方式

辯色力要求

首選課目

再選課目

工科類

文學

不提課目要求

化學或

歷史

不提再選課目要求

無

上海、江蘇、安徽、山東

工科類

語文類

化學

化學

不提再選課目要求

無

上海、天津、山西、上海、江蘇、浙江、安徽、山東、河南、廣東、四川、陜西、湖北、湖南、重慶、江西

地理學類

化學

化學

不提再選課目要求

Ⅱ

物理

物理

化學

物理

Ⅰ

說明：（1）考生中考復檢結果需符合考取專業類的相關要求，其中Ⅰ指色盲不能被投檔，Ⅱ指色弱不能被投檔。

（2）中考綜合變革省市考生選考課目符合報名專業（類）要求方可報考，分省招生計劃參看報考系統。

三、報名形式與選拔程序

（一）報考時間和方法

4月12日至30日考生可登陸西南學院強基計劃報考系統（網址：），按要求精確、完整地完成網上報考。報考時，考生需依照自己的學科特長和專業興趣補報1-3個專業（類）志愿，我校不再安排專業調劑，推行會考綜合變革省市考生選考課目應符合補報專業的課目要求。報名我校強基計劃的考生不能兼報其他大學。

（二）考生出席統一會考

報考初審通過考生均須出席全省統一會考。

（三）確認考試

6月15至18日，報考初審通過的考生須在報考系統中確認考試，未確認的考生視為舍棄強基計劃投檔資格，不再參與后續的入選排隊。對確認出席中學考評并入選卻無故舍棄的考生，我校將通報生源所在省市招生考試機構如實計入誠信檔案，由此帶給的后果由考生自行承當。

（四）入選校考方法

6月26日，對于確認考試的第一類考生，我校根據會考成績（不含任何新政加分，下同），根據“分數優先、遵循志愿”的原則，按考生所在省市各專業計劃數的6倍分別確定各專業入選大學考評考生名單（末位同分均入選），并公示各專業入選標準。入選考生的會考成績（不含任何新政加分，下同）須達到生源所在地碩士一批投檔最低控制分數線（會考綜合變革和合并投檔批次省市單獨劃定的相應分數線）上工科60分（含）、文科40分（含）、高考綜合變革30分（含）。

對于確認考試的第二類考生，會考成績達到所在省（區、市）碩士一批投檔最低控制分數線（會考綜合變革和合并投檔批次省市單獨劃定的相應分數線）即可入選中學考評。

（五）大學考評

7月1日至7月2日舉辦大學考評，考評內容包括體育檢測和綜合能力檢測。詳細時間、地點參看報考系統中準考證。

1、體育檢測。體育檢測推行合格考，不記入大學考評總分，未達到合格要求的考生不再參與后續綜合能力檢測。詳細檢測方案參看附件。

2、綜合能力檢測。綜合能力檢測分專業進行，檢測方法包括面試和口試。面試主要視察師生所報送參評學科的基本素質；口試將結合市級教育行政部委提供的考生綜合素養檔案，主要視察師生剖析問題、解決問題的能力，邏輯思維能力、創新思維能力、語言抒發能力、發展潛力等。口試采取學者、考生“雙隨機”抽簽的方法，檢測全程錄音錄象。

綜合能力檢測成績由面試和筆試成績組成，其中面試成績占比60%，筆試成績占比40%。

3、如遇不可抗力誘因，學院招生步驟所作調整，將另行通告。

（六）投檔方法

1、綜合成績折算方法

綜合成績=會考成績（折算成滿分100分）×85%+大學考評綜合能力檢測成績（折算成滿分100分）×15%。

2、確定投檔名單

對于第一類考生，依照相關省市強基計劃的招生名額，根據“分數優先”的原則依照綜合成績從高分到低分分專業次序確定強基計劃預投檔名單。當考生綜合成績相同時，依次比較會考成績、高校考評綜合能力檢測成績進行投檔。若一直相似，考取工科類專業考生依次比較英語、英語（外語）、數學成績，考取工科類考生依次比較英語、語文、英語（英語）成績。

對于第二類考生，綜合成績達到該省份同科類考生最低投檔分數線的，給予投檔。

校招生工作領導小組按招生計劃審定強基計劃預投檔名單，并報各縣級教委初審，代辦投檔手續。

我校于7月5昨日發布投檔名單并公示投檔標準。被即將投檔的考生不再出席本省（區、市）后續會考志愿投檔；未被投檔的考生可正常出席本省（區、市）后續各批次會考志愿投檔。

四、培養方案

（一）階段性考評和分流補入方法

推行本碩博銜接的人才培養方式，推行完全學分制，專科選用3至4年的彈性學習期限。

推行科學化、多階段的動態進出制度，對踏入強基計劃的師生進行綜合考查、科學分流。強基生難以繼續在強基計劃投檔專業學習的，可以申請在強基計劃招生專業范圍內轉入相似專業。每學年對強基生進行一次階段性學業考評，并推行動態進出模式，學業考評未達到強基計劃培養要求的師生應退出強基計劃，原則上應轉到本專業的普通班就讀，如本專業沒有普通班的，學院將提早明晰退出師生可轉回的相似專業范圍。退出強基計劃的中學生原則上不得再轉專業，不再具備申請免試攻讀研究生資格，不再享受強基生的相關待遇。

（二）本碩博銜接培養方案

中學根據“厚基礎、寬口徑、重交叉、強創新”的培養路徑，依照“堅持立德樹人，展現價值推動”、“夯實通識基礎，擴寬專業口徑”、“強化專業內核，糅合專業主干”、“加強學科交叉，促使個性培養”、“強化實踐教學，提升綜合能力”等基本原則，整合全校優質教育教學資源，建構本碩博銜接的培養機制。碩士階段進而奠定基礎學科能力素質，培養師生創新意識，迸發師生創新欲望；碩博階段進而本學科或交叉學科進行深入研究，并作出造就性成果。

對通過強基計劃投檔的中學生起草獨立的培養方案，單獨編班組織教學，搭載一流的師資，提供一流的學習條件，造就一流的學術環境與氣氛，推行導師制、書院制、完全學分制與大班化、個性化、國際化、卓越化、本研一體化的“三制四化”相結合的人才培養新機制，建立才能更好迸發學生潛能與造就力的拔尖創新人才培養機制。

1、構建貫串本碩博的培養機制。合理調整本碩博階段的課程層次和講課內容，實現本碩博教學運行銜接、課程互選銜接。推行全校性平臺課程，容許師生在碩士階段選擇研究生課程作為其個性化發展課程；研究生可跨大學、跨學科必修碩士生專業課；推行研究能力的銜接培養，把碩士階段的研學項目（SRTP）、學科大賽等課余研學與研究生階段的課題研究銜接設計，課題從碩士學習階段延展至研究生學習階段，持續增強師生創新研究能力。

2、實施“本科生導師制”，科研平臺開放共享，提高師生科研能力。為每名中學生搭載醫德高尚、學術精良、教學水準高的導師，推行導師庫，推行動態進出體系國監報名條件，加強導師考評。推行全程化、全覆蓋、個性化的指導模式，充分發揮導師在中學生培養過程中思想價值推動、學業指導、科研引路、職業規劃的重要作用。國家重點試驗室、前沿科學中心等重大科研平臺優先面向中學生開放。推進師生早進課題、早進試驗室、早進團隊，在導師指導下參與重大科研任務。

3、實施“以中學生為中心”的大班講課。大量提高學生互動和座談，加強自學能力，訓練綜合創新和團隊協作精神。對于低初三師生，課堂教學以啟發式、互動式為主，迸發師生的學習興趣，體驗研究的樂趣；對于高初三師生，課堂教學以引導式、探究式、討論式為主，調動師生學習的主動性，培養師生利用所學理論技巧與技術方式來獨立探討問題、分析問題和解決問題，實現以“教”為中心向以“學”為中心轉變。

4、強化“個性化”自主發展學分和課程，推行完全學分制，迸發自主創新潛能，挖掘師生的個性潛質。培養方案中設置一定比列的個性物理分，供師生在導師指導下必修，產生個性化學習方案。

5、構建跨文化互融的國際交流環境與德育平臺。加強對入境（國）交流學習的支持力度國監報名條件，鼓勵中學生到世界一流高校學習交流競技。為師生提供“訪學-科研-大賽-畢設”等多元化的交流手段，拓展“整建制-小團隊-個人”等多層次的交流方式，開辦一批精品全英語課程，提升人才培養國際化的深度與廣度。

（三）其他激勵制度

1、推薦研究生（含直博）

強基生推行本-碩-博銜接培養，在踏入研究生培養階段前，由教務處和研究生院根據曾經研究生招生投檔有關工作程序組織推行轉段考評，并列入研究生招生工作范疇。

2、獎學金

對品學兼優的中學生，在碩士階段優先享受教授獎學金等高級別獎勵，在碩博階段享受最高級別學業獎學金；增加各種獎學金的得獎比列，并為強基計劃中學生成立專門獎學金。

3、學術交流

（1）公派留學：碩士階段，捐助強基計劃師生整建制赴境外國際高水平學院學習交流，為每個師生提供起碼一次出席國際高水平大賽、國際暑假學院、國際聯合結業設計等各種國際交流項目或活動的機會；碩士階段，足額捐助每個師生赴境外國際一流高校聯合培養一年。

（2）學術大會：本、碩、博階段，起碼捐助出席國際學術大會各一次；約請諾獎得主等學術前輩為師生做學術講壇。

4、科學研究

碩士階段，為每名中學生搭載醫德高尚、學術精良、教學水準高的導師，師生提早踏入導師課題組，參與重大科研項目等課題研究；強基計劃師生在出席科研訓練項目、創新實踐活動等方面享有優先權；中學的國家重點試驗室、前沿科學中心和協同創新中心等重大科研平臺優先面向強基計劃師生開放。

5、榮譽

成立一批“榮譽課程”；在各種評選評比活動中，單獨劃定名額；對各方面表現優異的中學生優先追授“杰出中學生”、“三好師生”等榮譽頭銜；所在班委優先推薦報送各級“先進班集體”；對優秀結業生追授“榮譽學位證書”。

五、其他說明

（一）關于中學生綜合素養檔案，由縣級教育行政部委統一將考生電子化的綜合素養檔案上傳至強基計劃報考系統。

（二）對于綜合素養檔案作假或在大學考評中假賬的考生，將取消強基計劃的報考、考試和投檔資格，并將有關狀況通報有關縣級招生考試機構或教育行政部委，取消其曾經會考報考、考試和投檔資格，并視情節輕重予以3年內暫停出席各種國家教育考試的處理。早已入學的，按教育部和我校相關規定處理取消學籍，結業后發覺的取消結業證、學位證。大學必須對所開具的材料認真核查，出現弄虛造假情形的，我校保留采取相關舉措的權力。

（三）通過強基計劃投檔的中學生入校后碩士階段原則上不得搬到強基計劃招生此外的專業就讀。

（四）中學未委托任何個人或中介組織舉辦強基計劃等考試招生有關工作，不舉行任何方式的營利性輪訓活動。

六、監督保障制度

（一）我校基礎學科招生變革試點招生工作在西南學院招生工作領導小組的領導下，由西南學院招生辦公室負責詳細工作的組織和推行。我校在推行本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方式公正、錄取標準公示。

（二）我校將對投檔的師生進行入學資格檢查，對不具有入學資格的中學生，按教育部相關規定處理。

（三）西南學院基礎學科招生變革試點招生工作接受西南學院紀檢、監察部委全程監督，并接受社會監督。

（四）西南學院強基計劃招生投檔按教育部相關規定執行。若教育部2023年招生新政發生改變，則按新的規定執行。

七、咨詢方法

地址：上海市松江區西南學院路2號

郵編：

招生咨詢電話：

傳真：

電子郵箱：

西南學院招生網：

西南學院省委（監察處）：

陽光會考信息平臺：

八、本簡章由西南學院招生辦公室負責解釋。

西北中學

2023年4月11日

附件：

西南學院2023年強基計劃體育檢測方案

一、測試時間：2023年7月1日。

二、測試項目：立定跳高、50米、坐位體屈膝。

三、合格標準：根據《國家師生體質健康標準》中高中高二相應標準評定成績，檢測成績達到60分及以上為合格，詳細合格標準為：立定跳高（女子205公分，男子150公分）、50米（女子9.2秒，男子10.4秒）、坐位體屈膝（女子3.2公分，男子5.5公分）。3個體育項目選擇2項進行檢測，1項檢測合格即體育檢測合格。

四、參加對象：所有入選強基計劃的考生均需出席體育檢測。

五、考試組織：參照普通大學招生體育專業統一考試有關規定執行。檢測過程進行全程攝像。

六、測試結果使用：體育檢測不記入總分，體育檢測不合格的考生取消強基計劃后續檢測資格。

七、其他事項：考生需選購檢測其間個人“人身意外傷害壽險”，檢測當日查驗壽險憑證原件。考生因殘障等身體成因可申請體育免測，須填寫附件《東南中學強基計劃體育免測申請表》，由學校負責人簽字初審，并遞交五級甲等三院證明，經西南學院核準，可體育免測。

西南學院2023年強基計劃體育免測申請表

姓名

性別

報考號

中學

民族

身分證號

原

因

考生簽字：

監護人簽字：

年月日

中學確認以上情況

是否屬實

學校負責人簽字：

學校簽章：

年月日

學校審核意見

蓋章：

年月日

注：申請免測的考生，須于6月29日晚上17：00前將申請表掃描件、三級甲等三院證明掃描件發送至我校招生辦郵箱（），經我校初審通過后方可體育免測。考生須承諾遞交的所有材料客觀、真實，如有虛假內容，將取消其強基計劃投檔資格。