1.考試時間：6月13日至15日

2024年初中學業(yè)水平考試定于6月13日至15日舉行。 詳細信息是：

2、考試科目：共14科

初中學業(yè)水平考試分為考試科目和考試科目。 考試科目包括課程考試和實驗操作考試。 考試科目是音樂和美術。

1.課程考試科目。 分別是道德與法治（滿分100分，按70%計算）、語文（120分）、數(shù)學（120分）、英語（120分，其中聽力、口語各30分）、物理（滿分）分數(shù)為100分，按80%比例折算）、化學（滿分100分，按70%比例折算）、體育（滿分100分，按60%比例折算）、歷史（滿分100分，按60%比例折算）滿分100分，按40%比例折算）、生物（滿分100分，按40%比例折算）、生物（滿分100分，按40%比例折算）、地理（滿分100分，按40%比例折算）、信息技術（滿分100分，折算最高分20分）。 其中，道德與法治、語文、數(shù)學、英語、物理、化學安排在初四； 初三安排歷史、生物、信息技術； 地理被安排在初二年級。 信息技術科目采用機考，考試時間為4月22日。英語聽說考試采用人機對話，考試時間為4月25日至26日。 體育考試由各區(qū)市教育體育局組織實施，5月底前完成。 第四區(qū)由市教育局體健藝術科組織實施，于5月10日至17日進行。

2.實驗操作考試科目。 分別是物理、化學、生物實驗操作考試。 其中，生物實驗操作考試安排在初三，物理、化學實驗操作考試安排在初四。 實驗操作全部采用分級評價的方式，于5月7日至9日進行。 各科目將根據(jù)評估等級折算成一定分數(shù)，計入學業(yè)水平考試成績。 A級計20分； B級17分； C級14分； D級11分； 未參加考試的學生和零分考生將被納入E班，零分。

3、考試科目。 它們分別是音樂和藝術。 各區(qū)、市負責組織實施。 音樂、藝術學科自測成績將作為畢業(yè)考試成績和普通高中自主招生參考。 它們不會計入考試總成績，并應在 5 月 30 日之前完成。

3、考試報名：4月11日至14日完成

本市所有應屆初中畢業(yè)生必須參加初中學業(yè)水平考試。 以前的初中畢業(yè)生不能參加本市初中學業(yè)水平考試。 具有本市戶籍和學籍的考生，在學籍所在地的區(qū)、市報考； 無本市戶籍、學籍的學生不得參加本市初中學業(yè)水平考試； 戶籍在本市、在外地就學的學生，可返回戶口所在地區(qū)、市戶籍地； 未在我市戶籍但符合當?shù)厝雽W條件并在當?shù)亓x務教育學校就讀的農(nóng)民工、外商子女，可在學籍所在地區(qū)、市申請，享受同等待遇作為具有當?shù)爻Ｗ艨诘膶W生招生。 。

4.招生類別：普通高中、職業(yè)學校

1、普通高中招生：統(tǒng)一招生和自主招生。 統(tǒng)一招生由教育行政部門根據(jù)招生規(guī)定，根據(jù)學校招生計劃、學生志愿、初中學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價等情況進行。 自主招生是高中學校按照招生辦法和程序，組織招收具有創(chuàng)新潛力、學科特長、體育或藝術特長的初中畢業(yè)生。

市屬高中統(tǒng)一招生計劃為芝罘區(qū)、萊山區(qū)、牟平區(qū)、高新區(qū)四個區(qū)。 招生辦法按照《煙臺市四區(qū)初中學業(yè)水平考試和普通高中招生辦法》執(zhí)行。 煙臺市第一中學中外合作辦學項目按照省有關規(guī)定執(zhí)行，招生范圍僅限于本市。 煙臺二中面向全市八個區(qū)招收奧運特殊人才。 煙臺三中面向全市八個區(qū)招收物理專業(yè)強的優(yōu)秀學生。 牟平一中面向全市八個區(qū)招收優(yōu)秀學生。

已批準省市級體育特殊高中的14所普通高中，可在全市范圍內(nèi)招收批準項目的特長生； 經(jīng)批準為市級藝術特色學校的11所普通高中，可根據(jù)學校藝術專業(yè)招生。 根據(jù)專項工程建設需要，面向全市招收具有藝術天賦的學生。

省、市體育專科高中批準的學校及項目

獲批市級藝術學校的普通高中。

煙臺市第二中學、煙臺市第三中學、萊山市第一中學、牟平市第一中學、牟平育英藝術中學、浮山市第一中學、海陽市第一中學、蓬萊市第一中學. 第一中學、龍口第一中學、招遠第一中學、開發(fā)區(qū)高級中學。

民辦高中要全面實行公辦與民辦高中同步招生、就地招生政策。 招生范圍應與當?shù)毓⒏咧幸恢拢坏每缡姓猩?/p>

2、職業(yè)學校招生：“3+4”本科課程（“3+4”中、本科分階段對口培養(yǎng)）、中等職業(yè)學校職業(yè)教育高考班、“五年制高等職業(yè)教育”（五校聯(lián)合）年中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育）、五年一貫制高等職業(yè)教育和三二連貫高等職業(yè)教育）、“五年制高等師范教育”（五年一貫制高等師范教育和三二連貫高等師范教育）教育）、中等職業(yè)學校（包括普通中專和三年制職業(yè)中專中等職業(yè)技術學校）。

5、招生計劃：另文印發(fā)

今年全市初中畢業(yè)生總數(shù)為5.12萬人。 按照職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，結(jié)合高中教育發(fā)展實際和中考招生實際，不斷優(yōu)化招生計劃安排。 在充分考慮各區(qū)市初中畢業(yè)生數(shù)量、高中生資源狀況和教育質(zhì)量整體提升的基礎上，確定2024年全市高中招生計劃。 普通高中和職業(yè)學校招生計劃另行發(fā)布。

6、綜合素質(zhì)評價：采用分級評價體系

錄取。 全市高中招生分為四個階段。 市教育局統(tǒng)籌全市高中學校招生工作，根據(jù)學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果分階段招收新生。 錄取過程將從第一階段開始依次進行。 已錄取的考生不得參加下一階段錄取，且不得變更錄取。

第一階段是“3+4”本科計劃（“3+4”中專、本科分階段培養(yǎng)）和中等職業(yè)學校職業(yè)教育高考班。 候選人可以選擇向其中一所院校提出申請。 入學時間為7月10日至11日。

第二階段為普通高中。 具體填寫方法請參見本區(qū)市普通高中申請表填寫說明。 區(qū)、市普通高中申請表填寫說明，由各區(qū)、市教育行政部門根據(jù)有關招生文件印制，連同通知書一起發(fā)給考生，供考生和家長參考。 入學時間為7月13日至18日。

第三階段是五年制高等職業(yè)教育（五年制中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育合二為一、五年一貫制、三兩連續(xù)的高等職業(yè)教育）和五年制高等師范教育（五年一貫制、三兩連續(xù)高等師范教育）。 ，包括早期批次、常規(guī)批次和普通批次志愿者征集。 入學時間為7月19日至28日。

（一）事先征得志愿者的同意。 五年制師范院校、五年制高職院校有面試要求的專業(yè)將在第三階段提前核準。 考生可以選擇申請1個學院選擇和1個專業(yè)選擇。 候選人必須參加面試。 市教育招生考試機構(gòu)根據(jù)成績和招生計劃按照1：1.2的比例確定面試名單。 面試名單將在申請網(wǎng)站上公布。 面試由招生學校組織實施。 面試時間為7月19日至20日。 具體面試要求請咨詢相關學校。 入學時間為7月21日至22日。

（二）一般批次志愿者。 其他五年制高職院校為普通批次。 考生可填寫3個學院選擇，每個學院可填寫2個專業(yè)選擇。 入學時間為7月23日至27日。

（三）志愿者普批征集。 第三階段全批次征集志愿者，考生可填寫3個院校選擇，每個院校可填寫2個專業(yè)選擇。 招募志愿者、公布空缺計劃、填寫申請表和招生的截止日期為7月28日。

第三階段，普批志愿者和集合志愿者為序貫志愿者。

第四階段為中等職業(yè)學校（包括普通中專、三年制中等職業(yè)學校和技工學校），有1個擇校、3個轉(zhuǎn)專業(yè)選擇。 入學日期為7月29日。

3.自主招生。 普通高中將根據(jù)學校特色發(fā)展需要研究制定相應招生辦法，于7月1日至6日進行招生。 學生自愿申請，并在學校規(guī)定的時間內(nèi)到學校現(xiàn)場報到。 學校根據(jù)公布的自主招生工作方案，對審核通過的考生進行綜合考核和專業(yè)測試，確定錄取考生名單。 名單經(jīng)教育行政部門審核后，將在高中及相關教育行政部門網(wǎng)站上公示，為期3天。 如對公告無異議，學校將發(fā)出錄取通知書。 考生可登錄煙臺教育網(wǎng)或?qū)W校網(wǎng)站（公眾號）查詢相關學校的自主招生辦法。

9、溫馨提示：注意密碼設置，填寫志愿者申請表。

市教育局提醒考生和家長在填寫申請表前仔細閱讀《煙臺市2024年高中招生招生須知》。 注意密碼設置，按要求保存和更改密碼。 為方便考生提醒，今年市教育局將繼續(xù)通過考生注冊手機號碼發(fā)送免費短信提醒。 平臺注冊時預留的本人或監(jiān)護人聯(lián)系方式必須準確、有效。 考生在填寫申請表時必須小心，因為錄取過程是分階段進行的。 上一階段錄取的考生不得參加下一階段錄取，且不得變更、變更錄取。 隨意、盲目填寫報名表的后果由考生自行承擔。 考試違規(guī)行為將嚴肅處理。 考生必須認識到考試作弊的嚴重后果，遵守法律，誠信考試。

10、積極推進中考改革：及時發(fā)布

按照國家和省關于中考改革的意見精神，結(jié)合我市學制特點和??中考實際情況，探索穩(wěn)步實施中考改革在中考學科成績評價、標桿生校配置、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面，不斷強化教育導向，進一步推動課程改革深入發(fā)展，高質(zhì)量發(fā)展義務教育均衡發(fā)展、高中教育特色多元化發(fā)展、職業(yè)教育提質(zhì)升級，促進學生全面發(fā)展和健康成長。

來源/煙臺教育出版