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今年是紅軍長征勝利80周年。

80年前艱巨而偉大的戰略轉變留下了無數感人的故事和不朽的史詩。 這是一座綿延25000里、由每一個足跡、每一滴血凝結而成的精神長城。

80年后的今天，“長城”依然雄偉。 它時刻提醒我們，不要因為走得太遠而忘記為什么出發。 我們派出專題報道組，重走長征，追隨中央紅軍的足跡，重溫80年前的艱辛，重拾歷史留給后人的精神財富。 那些歷史上似乎從未熄滅過的火炬，依然在曾經閃耀過的地方閃耀著，溫暖著、鼓舞著一代又一代人。 其實，這就是最有力的教育——精神傳承。

江西省瑞金市解放小學副校長熊敏得知紅井旁住著一位曾經是毛主席鄰居的老人，便帶著學生三度前往紅井。 第三次終于打開了老爺子的聊天框。

紅景位于瑞金沙洲壩，是當地標志性風景區。 1933年9月，臨時中央政府主席毛澤東親自率領幾名戰士挖土開工，并帶領村民挖井。 后來，村民們把這口井稱為“紅井”，并在井旁立了一塊木牌，上面寫著一句流傳全國的名言：“喝水不忘挖井人，永遠不忘挖井人”。想念毛主席?！?新中國成立后，《勿忘挖井人》被納入小學語文課本，影響了幾代人。

從老人那里，同學們聽到了許多關于蘇區生活的細節。 大家把這些故事整理出來，整理成冊。 15年來，解放小學編寫了十幾本此類校本教材。

每一代人都有自己的使命，每一代人都有自己的責任。 瑞金，革命圣地，曾經孕育了中國最早的紅色政權。 如今，歷史在這里依然鮮活江西瑞金一中，那一抹紅色依然代代相傳。

紅色記憶正在“說話”

紅色根據地時期，瑞金只有24萬人，但參軍支援前線的卻有11.3萬人。 為革命犧牲了五萬多人，其中長征期間死亡一萬多人，相當于五分之一的瑞金人為革命犧牲。 正因為有這樣一段動蕩的歷史，瑞金幾乎每一座青山、每一條河流、每一個村莊都與紅色緊密相連。

瑞金市葉坪中心小學的管理員花皮毛因此有一個夢想：讓這些紅色記憶“說話”，感動更多的人。

熊敏也想讓紅色記憶“說話”。 早在2001年，還是一名年輕教師的熊敏就想以瑞金的歷史為背景，給孩子們上一堂紅色教育課。 然而，在備課的過程中，熊敏發現現有的歷史資料都比較宏觀，不適合孩子們。

熊敏的祖父是一位完成長征的老紅軍戰士。 熊敏記得江西瑞金一中，小時候，每當奶奶給爺爺講長征的故事時，她都會入迷。 受此啟發，熊敏開始尋找適合孩子的長征故事。 她聯系黨史檔案館，看望老紅軍戰士，發動同事、學生、家長參與，把原本簡單宏觀的史料變成了生動的故事。

十五年后，熊敏從一名普通教師成為了學校的副校長。 每逢假期，孩子們去紅色景區當義務導游，這已成為解放小學的傳統。

在瑞金的中小學里，這樣的場景隨處可見。

位于瑞金四中校園內的謝家祠堂，曾是賀龍、郭沫若等人入黨的地方。 每年開學的第一堂課都在這里舉行。 新生們在這里了解了賀龍的生活，他們寫的賀龍被收錄進學校課本，成為重要的一課。

如今，在瑞金，一萬多件珍貴的革命歷史文物與一萬多名學生配對，每件文物都有了新的“主人”； 500多名“紅色小導游”活躍在野坪、沙洲壩等革命故居地，擔任志愿者導游，用自己的見解講述歷史、宣傳瑞金。

見證了近年來瑞金校園紅色文化的勃勃生機，從小在瑞金長大的花皮毛表示，他心中的夢想正在變成現實。

紅色教育從大水漫灌向精準滴灌轉變

一座從平地凸起的小山，高不超過50米，直徑不到1000平方米。 山中奇石林立，古木參天。 山體四面懸崖峭壁。 這就是被譽為“長征第一山”的云石山。

1934年，陳發姑的丈夫朱繼勛從云石山出發，開始了長征。 從此，75年來，陳發姑每天都等待丈夫回來。 2008年9月12日，她帶著無盡的期待和遺憾離開了人世。

華屋村的17名年輕人也沒有回來。 長征前夕，他們在村祠堂后的山坡上相會，各植了一棵松樹。 今松林成林，英雄尚未歸來。

瑞金四中副校長廖水源常常被這樣的故事所感動：“長征的歷史雖然已經遙遠，但作為一座精神豐碑，必須深深銘刻在每一個瑞金人的心中。孩子，并代代相傳?！?/p>

這是瑞金教育人的共識。 為此，他們以現場課程和活動課程為突破口。

現場課程給枯燥的德育提供了基礎和活力； 活動課程使松散的社會實踐活動有目標、有評價。

葉坪鄉中心小學每年組織聯合全鄉21所學校和教學點組織“十天”紅色主題活動，如讀紅色故事書、制作紅色手抄報、出版紅色黑板報等。 其中，“每一個”都有相應的社會實踐課程或少先隊活動課來總結和支撐。

以紅黨班級為例。 當地老紅軍講完革命故事后，每個班級都會組織主題課。 班主任和少先隊輔導員會根據教學目標引導孩子們認識故事中的正能量，并結合現實處理一些不好的事情。 討論了社會現象。

在八一小學，參與學校管理10年的朱德中隊，維持著大容量的學校秩序；

在瑞金一中，“紅色文化進校園”的德育特色讓學校成功申報江西省德育特色發展實驗首批試點學校，為學校增添了一抹紅色。以傳統學科和素質教育為重點的德育；

在瑞金職校，紅色德育將多元化的學生群體培養成了一批批技術過硬、德育兼備的復合型人才。

該課程將紅色教育從大水漫灌轉變為精準滴灌。

“00后”的長征精神

如今的中國屋村已成為真正的“中國屋”。

2012年，《國務院關于支持贛南等原中央蘇區振興發展的若干意見》出臺后，在各方支持下，花屋人民告別了低賤破敗的生活。土坯房，每戶都搬進了一棟255平方米的二層小西樓。

“我的曾祖父、祖父參加了長征，堅持革命，終于有了今天的幸福生活。在和平時期，我雖然沒有機會參加長征，但我可以繼承他們的選擇我自己的方式?！?站在紅軍祠前，烈士后裔、黃沙小學學生華文天表達了自己的心愿。

近年來，金綏小學校長毛素蓮發現，孩子們對長征越來越感興趣。 有的孩子帶來了蘇區使用的貨幣，有的帶來了紅軍穿的草鞋……毛素蓮用每個孩子收集的實物和寫下的經驗制作了卡片，展示在學校走廊上。

2006年八一小學成立朱德中隊時，只有一個班的孩子參加； 現在，朱德中隊已成為全校孩子們積極加入的集體組織。

新學期伊始，鐘巧妹終于如愿以償，成為了朱德中隊的中隊長。 她說：“我會和隊友一起去養老院做志愿者，去社區幫助有需要的人，這就是我們‘00后’一代的長征精神?！?/p>

82年前，在云石山下，中央紅軍為了心中的信仰從這里出發，開始了波瀾壯闊的長征。

82年后，云石山依舊，絡繹不絕的游客聆聽“小紅軍”講述當年紅軍戰士的感人故事。

云石山，這座平凡的小山，凝聚了82年幾代人的故事——紅軍、理想、信仰、未來、初心……（采訪：張先鋒、張挺、徐光明、余躍坤、甘田，寫作者：張婷、余躍坤）