1995年底，我出生在南通如皋市如泰運河旁的一家醫院。整個如皋地處一望無際的沖積平原上。 除河岸和堤壩外，沒有任何隆起的土地。 即使是現在，我仍然喜歡置身于一望無際的沖積平原中。 在田野里自由奔跑、嬉戲的感覺，而我小時候最喜歡的就是奶奶、奶奶陪著我看運河上來來往往的貨船。 我還問了一個問題：“我從哪里來？” 奶奶告訴我的答案是，我是從碼頭的船上被帶上來的。 與其他孩子不同，因為我的家人在幼兒園工作，所以我從有記憶起就一直在幼兒園里玩耍。 當我進入小班教室這樣的限制空間時，我哭了回去，阿姨擁抱了阿姨。 抱抱，這看似無理取鬧的哭聲一直持續到中班。 我仍然無法完全解釋我過去的行為。 這只是模糊的記憶。 這段時間，爺爺奶奶帶我去了水畫園很多很多次。 當時江蘇運河中學，水畫園還叫人民公園。 如皋市政府的辦公地點就在這座民國老建筑里。 當時我后面的辦公桌就是薛霸平。 還是一個好孩子。

清楚的

當我讀小學一年級時，父親轉學到隔壁的通州市平潮中學，靠近通陽運河，我也跟著他來到了平潮小學。 很快，一年級的抓蟹釣魚結束了，我和爸爸搬回了如皋。 不幸的是，我什至不記得我的一年級同學。 我只記得班主任王老師是如皋師范學院畢業的，全班只有她聽得懂我的如皋話。 回到如皋后，我進入如皋師范學院附屬小學三班。 我的小學是如皋最好的，老師也很好。 為了進入這所學校，我的父母也付出了很多的精力和經濟成本（很多錢）。 很大程度上是我父親把我從通州調回如皋，讓我能夠接受更好的教育資源）。 毛曉燕、張曉燕老師教我們的時間較長，黃毅、郭江燕、朱愛華老師教我的時間較短。 我在小學時并不是一個成績很好的學生。 我很想成為一個好孩子，不讓老師和家長為我擔心，但我沒有做到。 一步步在各種雜七雜八的課外書里閑逛的小學生活很快就結束了。 六年級下學期機械訓練后，我考入了如皋市實驗初中，當時成績很好。 我師從鄭震、薛淵、張拓、李偉銳、毛旭等人（他們都非常優秀），遇到了褚愛華、胡亞紅、張曉紅、李軍等非常好的老師。成績很差。 2008年初期末考試，我在班上排名第19名。 這是我記憶中最后一次在基礎教育階段進入班級前20名。 我深受其苦，但仍然無法取得任何新的進步。

進入高中后，我在高一17班。 我的朋友有吳野、錢琪、朱海濱、宋柳、郝二、蔡子兒等，至今我和他們的關系仍然很好。 感謝薛天舉、楊子涵、苗浩然、徐連杰同學對我的指導； 楊杰、薛銳提出的學習建議； 丁漢深、丁銳教授的數學； 還有馬馳和吳涵的幫助聽寫英語。 詞匯……后來選修課和物理化學課分開了，換了三個課。 最終，語文被可愛的徐阿姨壓死了，數學被壓得半死，英語也從來沒有抬起過頭，我這個學渣被壓成了差生。 幸運的是，有郭師傅、陳家輝等朋友陪伴。 高三的寒假是最忙碌的時候，有自己的作業，還有自主招生的變態題：復旦的綜合、華師的苦逼數學、英才聯盟的不常見“常識”工科，不斷的刷題，還有小梅的抱怨，和王媛姐談心，互相開導，倒計時高考倒計時，卻得到了不太好的成績。 回顧基礎教育階段，我的老師都很棒，我的同學也都很優秀。 除了我，我都用自己的力量，為師大附小、實驗初中、如皋中學的最低教育標準做了注腳。

陰差陽錯，我進入了洛陽工學院的校園，我很幸運。 我選擇的專業是學前教育。 作為洛陽師范學院第一個恢復學前教育的本科生，我幾乎是從零開始專業。 某種程度上，它給了我瘋狂成長的空間。 非常感謝張曉偉老師、任占國老師提供的各種資源，感謝孟慶虎書記、李文霞院長的包容。 在華師大學前班就讀的楊潔澤總是給我一些信息，分享她所學到的東西。 還要感謝朱家雄教授答應我的邀請，從上海到河南為我們做了專題講座。 最終在朱教授的鼓勵下才做出了在學前教育專業繼續提升自己的決定。 我的室友們也給了我很多照顧：毛玉坤（碩士畢業后在安陽大學工作）、庹明濤（在鼎慶擔任校長）、周子超（剛剛在華東完成碩士論文答辯，他的工作署名是上海高校輔導員）、杜坤（碩士畢業后在商丘專科學校工作），和諧的宿舍關系確實給了我很多，讓我在集體生活中獲得了更多必要的經驗。 除了在學校學習之外，知乎早期給我提供了很多資源。 我和吳志廷、劉宏毅一起創建并維護了一個QQ群，聚集了一大群同事討論問題、交流思想和想法。 團體曾表示：“為學前保存人才”這樣熱情昂揚的話語，或許是無知天地之界限。 雖然現在老王建的群已經有5個了，但我還是很懷念原來的那個群，那時的我無知無畏，毫無忌諱地熱情發言。

圖：我和室友周子超

作為一名貧困生，我沒有考上華東考研。 轉學時，我得到了沉陽師范大學秦老師的熱心幫助。 我也有幸轉學到江蘇大學攻讀碩士學位，繼續我的攻讀博士學位的夢想。 入學前，我厚著臉皮參加了東北師范大學學長論壇，認識了很多優秀的學長。 研究生一年級的同學們精神抖擻，心情愉快。 在導師的支持下，他們奔赴滬寧線兩端，參加東南師范大學的講座和課程。 為了實現我的目標江蘇運河中學，我一成為研究生就開始寫一篇簡短的論文。 江蘇大學的畢業要求是北京中國科技大學（北京核心）（我和老趙因為小論文掉頭發了，我們繼續做同學，一起做小論文，論文都禿了），我又寫又修改了小論文，修改了一遍又一遍。 在各位老師的指導和幫助下，我終于完成了，并且能夠申請博士研究生入學考試。 在此期間，我還在南通師范大學當了半年的代課老師，這讓我有機會不僅照顧幼兒園的孩子，也照顧年長的朋友，讓我明確了自己的理想碩士期間要感謝的人太多了，所以我用一篇文章來呈現：畢業季喋喋不休

如皋師范學院大門

我的教育經歷很幸運。 說起這件事，我心里一定充滿了感激之情。 我感謝所有與我有聯系的人以及所有的巧合。 上一年級的時候，我在手的牽著下，走進了張謇先生創辦的南通博物館。 這個連“簡”字都不認識的孩子，或許注定會從事教育行業。 回到如皋，每天上下學都會經過如皋師范學院（現南通師范大學如皋校區）門口。 我看著大門上掛著的牌匾，從“如皋師范學院”到“如皋師范學院”，再到“師范學校”。 大陸最早的簡易師范學校的舊址，每天都堅定著我將來成為一名教師的想法。 我選擇幼兒園更多是因為阿姨。 8年前，當我點擊志愿者選項時，我知道幼兒園過去是什么樣子，也知道現在是什么樣子，我愿意參與它未來的建設。

在未來的日子里，我可以滿懷希望地說一句話：

待續…