職業滿意度——前 10 名

1. 專業：機械，評分：5.0，參與人數：20

2. 專業：車輛工程，評分：4.9，參加人數：10

3. 專業：視覺傳達設計，評分：4.8，參與人數：18人

4. 專業：建筑環境與設備工程網校頭條，評分：4.7，參加人數：82人

5. 專業：工程管理，評分：4.6，參加人數：885

6. 專業：建筑環境與能源應用工程，評分：4.6，參加人數：72人

7. 專業：給排水科學與工程，評分：4.6，參加人數：87人

8、專業：建筑電氣與智能化西安科技大學全國排名，評分：4.6，參加人數：129人

9. 專業：建筑。評分：4.5。參加人數：360。

10. 專業：土木工程，評分：4.5，參加人數：1576

專業推薦指數—前10名

1. 專業：建筑學，評分：4.9，參與人數：838

2. 專業：總體規劃設計與工業運輸，評分：4.9，參加人數：221

3. 專業：景觀建筑，評分：4.9，參加人數：93

4. 專業：建筑環境與能源應用工程，評分：4.9，參加人數：89人

5. 專業：給排水科學與工程，評分：4.9，參加人數：77人

6. 專業：交通運輸，評分：4.9，參與人數：35

7. 專業：地質與礦業，評分：4.9，參加人數：28人

8. 專業：城鄉規劃，評分：4.8，參加人數：476

9. 專業：土木工程，評分：4.8，參加人數：182

10. 專業：建筑電氣與智能化，評分：4.8，參加人數：174

專業推薦號—前10名

1. 專業：建筑學，評分：4.9，參與人數：838

2. 專業：土木工程，評分：4.7，參加人數：710

3. 專業：城鄉規劃，評分：4.8，參加人數：476人

4. 專業：給排水工程，評分：4.7，參加人數：467人

5. 專業：建筑環境與設備工程，評分：4.7，參加人數：367人

6. 專業：工程管理，評分：4.7，參加人數：258

7. 專業：總體規劃設計與工業運輸，評分：4.9，參加人數：221

8. 專業：土木工程西安科技大學全國排名，評分：4.8，參加人數：182

9、專業：建筑電氣與智能化，評分：4.8，參加人數：174

10. 專業：景觀建筑，評分：4.7，參加人數：142

總體滿意度

3610 人投票

評分：4.2

環境滿意度

3943 人投票

評分：4.3

生活滿意度

3449 人投票

評分：3.8

☆西安建筑科技大學部分專業介紹 西安建筑科技大學公共事業管理專業介紹

公共服務管理（公共管理）（四年制管理學學士）

1. 培訓目標

培養掌握現代管理理論、技術和方法并具有應用能力，能在文化、教育、體育、衛生、環保、社會保障等事業單位和政府有關部門、企事業單位從事管理工作的高級專門人才。

2. 專業內容

主要研究公共事務管理所涉及的基本理論與方法，掌握從事公共事務管理工作所必需的管理學、經濟學、法學等相關知識。

3. 課程設置

①主菜

管理學、公共行政學、管理心理學、人力資源開發與管理、公共行政學、公共政策分析、政治學、比較政治制度、西方經濟學、管理經濟學、公共關系、公共財政、數量管理分析、應用統計學、管理信息系統、管理文秘、行政法與行政訴訟法、社會學。

②主要實踐環節

主要包括定向實習和畢業實習，實踐環節包括參觀實習、社會調查、專題報告、學術研討會等形式以及社區服務、參與社會公益活動、相關單位實習等。

四、畢業生主要就業方向

學生畢業后可在政府部門、企事業單位、社團組織等從事管理工作，也可到相關單位從事科學研究、教學工作。

西安建筑科技大學機械設計制造及其自動化專業簡介

機械設計制造及其自動化（四年制工程學士）

1. 培訓目標

培養學生掌握力學、電子技術、計算機技術、測試技術、自動控制技術、現代制造技術的基本理論與知識，熟悉企業管理的基本知識，能在機械工程及其自動化領域從事機電一體化產品的設計、制造和高技術研發，德、智、體、美全面發展的應用型高級工程技術人才。

2. 專業內容及特點

本專業學生將系統學習和掌握機械設計、制造與管理方面的基本知識，包括力學、力學、工程材料、機械制圖、電工電子技術、機電系統控制、測試技術、計算機應用、企業管理、信息系統等。專業特點是以機械為主，機電結合，涉及機、電、液及計算機軟硬件知識在現代設計制造技術中的學習與應用，面向機電一體化產品的設計開發。

三、主要課程

①主要理論課程

工程力學、工程機械制圖、機械原理與機械制造、工程材料學、機械制造技術、液壓與液壓傳動、電工電子技術、計算機應用技術、機械系統動力學、測試技術與信號處理、自動控制技術、數控技術、工業機器人技術、設備狀態檢測與故障診斷技術、工程機械設計、機電一體化系統設計與管理信息系統等。

②主要實踐教學環節

社會實踐、公益工作、軍事訓練、金工實習、工藝實習、生產實習、課程設計、畢業設計等。

四、畢業生主要就業方向

本專業畢業生可從事機械、電子、機電一體化等領域的科學研究、高校教學、新產品開發、設計和管理工作。