1、(正方辯論詞)高中生上網(wǎng)利小于弊高中生上網(wǎng)利小于弊正方辯詞打算好了嗎?是不是覺得自己的資料打算還是不充分呢?下邊是收集的(正方辯論詞)高中生上網(wǎng)利小于弊，歡迎閱讀。更多資訊辯論賽欄目!我們今天早已是信息化時代，從1984年第一臺多媒體電子計算機誕生，到1993年臺灣_提出建設(shè)“信息高速路”，再到現(xiàn)在，早已發(fā)生了很大的變化。現(xiàn)代科技產(chǎn)物“電腦”是我們常用的物品，可以上網(wǎng)。雖然上網(wǎng)好不好導致了我們的爭論，我現(xiàn)在的觀點就是學校生上網(wǎng)利小于弊。各所中學校推行筆記本課室，普及網(wǎng)路知識，促進學校生家庭上網(wǎng)，實現(xiàn)遠程教育與知識共享是為了培養(yǎng)學校生和應用信息、技術(shù)的興趣與意識，培養(yǎng)我們獲取、分析、處

2、理信息的能力，這已成為勢在必行了。再瞧瞧我們身邊，學院的_不正搞的紅彤彤火火，同學們不也建議你們多去學院的_看一看嗎?假如上網(wǎng)不好，_要建屬于學院的_呢?再說了，上網(wǎng)有四大利：1是可以頗有顧慮地與網(wǎng)民聊天，訴說心事，減少課業(yè)負擔，改善壓力：中學生的一個被人常常提到的劣勢就是缺少信心，不敢與外界對話、交流。目前有了互聯(lián)網(wǎng)，它們可以_擺脫這個心理障礙，而且在對外交流的過程當中，又寬闊了自己的視野。網(wǎng)路為的交流提供了方便的通道，除了同學，但是師生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登陸各種教育_獲取學習資訊;作為師生，我們除了還要改善學習壓力，更須要源源不斷地補充精神食糧。不可證實，我們當中的多數(shù)

3、人上網(wǎng)是為了更好地學習，覺得網(wǎng)路是輔助學業(yè)的一大工具。從這個意義上說，師生上網(wǎng)是利小于弊的。網(wǎng)路資源堪稱數(shù)不勝數(shù)，是現(xiàn)代的標識。我們21世紀的學校生為什么只讀圣賢書，不聞天下事嗎?我們應當多上網(wǎng)去了解更多的信息與知識。我們都說玩游戲使我們沉迷上游戲，并且玩游戲成功時，會讓我們曉得不斷的求新，這能說玩游戲不好嗎?2上網(wǎng)人口比列增加，是可以加速社會信息化的進程，而這個進程，對于經(jīng)濟發(fā)展和社會進步具備特別重要的作用：通過上網(wǎng)發(fā)E_il，使我們從小樹立電子信件、電子商務、電子寫作的意識，可節(jié)約大量原紙紙，減少環(huán)保水平;作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務意識，運用電子本幣的意識的提升，是全民

4、族素養(yǎng)的一個重要指標，還有助于推動本幣電子化進程，提高整個民族的素養(yǎng)。學好筆記本，也有助于迸發(fā)我們的造就性。3是可以充實腦子小學生上網(wǎng)利大于弊，只要留意就可以學到許多中學里學不到的知識，擴大自己的知識面。鍵盤一點，大千世界便盡收眼內(nèi)：網(wǎng)路世界資源共享，它如同一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的富金山，誰善于在這座金山上耕耘勞動，誰還會有所得。你可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，并靈活地利用課內(nèi)知識，促使思維的發(fā)展，培養(yǎng)學校生的造就力。上網(wǎng)還可以趕超時空和經(jīng)濟的.阻礙，在網(wǎng)上接受名校的教育，有哪些問題，你也盡可以隨時通過網(wǎng)路得到同學的指導。并且互聯(lián)網(wǎng)上的交互式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說

5、等多媒體內(nèi)容，并且學習顯得輕松、有趣，這而且任何_都不或許具有的哦!另外，網(wǎng)路上以英文的使用率和內(nèi)容為最多，分別為84%和90%，這必將迫使我們更積極地去學習法語，這恐怕不好嗎?4是寬闊視野，及時了解時政新聞，獲取各式最新的知識和信息;作為一種新生事物，我們堅信，網(wǎng)路存在著一些益處，但學校生處在學院的教育之下、在同學的正確引導和父母的賜教下，必能使我們以一個正確的態(tài)度來應用網(wǎng)路這些工具。21世紀將是信息時代，我們將要是祖國未來的棟梁。了解和把握計算機網(wǎng)路知識小學生上網(wǎng)利大于弊，就是踏足未來信息時代的最強有力的裝備。讓我們堅信，我們現(xiàn)在所付出的一點一滴的努力，終將要聚沙匯塔，終將要榮獲收益。其實網(wǎng)路還有益處，并且，打比方說，你吃魚，被魚刺卡住了，你能說魚不好吃嗎?你玩筆記本，能使我們受不良信息的侵犯，那你能說筆記本不好了么?網(wǎng)路有益處，那是我們自制力不強，因此我們要強化我們的自制力，以防被筆記本給摧殘了。我最后送上一句話，你所說的迷戀于網(wǎng)路里的朋友們，當大家坐在筆記本前，手握鍵盤時，請先調(diào)整好自己的態(tài)度，而不是被筆記本所控制，所奴役。模版,內(nèi)容僅供參考