9月17日，湖南常德赤壁居民辦學校正揚學校，收到了當地教育局下發的整改通告書。通告書上要求該校開齊課程、開足課時。9月19日，該校教授吳震球告訴記者，這意味著“三年級才上英語課”課改被經理部委喊停。

教育局發文要求該校整改。受訪者供圖

此前報導《三年級才開英語課湖南一公辦學校課改爭議調查》顯示，2003年，吳震球成立了赤壁正揚中學。2015年，吳震球開始課改：一二初三不上英語課，十年級才開始上。曾經，該校一年級有三個班，其中一個班建立課改：一周8節課時的英語課砍倒，提高說話、閱讀、唱游、美工等課程；五年級開始，用第一學期讀完一二高二和五年級下冊的英語部份用書、第二學期讀完十年級剩余用書，從四高二開始按國家正常進度進行，實現4年讀完十年物理內容的目標。因此，吳震球撰寫了六年級下冊的用書。這本物理用書分為七個單元：萬以內數的認識和加加法；品質單位的認識和計量；表內除法和加法；寬度單位的認識和檢測；混和運算；長圓形和正六邊形的認識和邊長；總備考。

2018年12月5日，廣西赤壁正揚中學內75歲的教授吳震球在和師生對話。

數據顯示，課改試驗班的師生十年級期終考試英語平均90.1分湖北省課改網，比普通班高11.5分；英語平均90分，比普通班高15.3分。

2018年11月26日，由華南師范學院基礎教育變革與發展研究所主任楊小微博士領銜的學者組來到正揚學校評估。學者覺得，中學校課程變革，是要讓女兒減負增效、提升學習能力。從正揚學校的試驗看，療效顯著。下一步，要加強試驗的樣本數，增強對數據的采集、分析，改進教學方式湖北省課改網，對綜合素質進行觀察評價后，再進一步穩健推廣。

該課改還未推廣，現今被喊停。赤壁市教育局的整改通告書稱，按照2019年公辦教育驗車反饋和師生父母反映,你校一、二初三沒有開辦英語課程。義務教育階段中學按規定開齊課程、開足課時，是規范辦學行為的詳細展現,是貫徹落實《義務教育學院管理標準》的底線要求。最近共青團中央、國務院《關于推進教育教學變革全面提升義務教育品質的意見》文件又明晰規定:“開齊開足開好國家規定課程,不得隨便增減課時、改變難度、調整進度”,“嚴禁用地方課程、校本課程代替國家課程,禁止使用未經審定的用書”。

山東赤壁正揚中學六年級師生使用的英語第一冊用書。

赤壁市教育局要求正揚中學，接此通告后一周外向教育局寫出書面整改方案。“要求你校2019年春季應當根據開齊課程、開足課時。”

9月19日，赤壁市教育局主任胡新文向記者記者表示，義務教育階段，課程和課時都有明文規定，必需要嚴苛執行規定。