接下去小編為你們介紹郵局中行網路大學輪訓相關信息，希望你們能耐心看完我們文章，也能從學校習到更多知識。

一、中國郵局儲蓄中行網路輪訓學校要登陸在那里登陸

美國郵局網路輪訓大學是在美國郵局遠程教育輪訓網基礎上發展完善的，于2010年7月1日完工開通，是支撐“人才強郵”戰略，服務企業變革發展，落實大規模教育輪訓，全面提升職工隊伍素養，普及和推廣先進知識和技能，培植和傳播企業文化，建立學習型企業，提高企業核心競爭力和促進企業改革的平臺。

網路輪訓學校以支撐郵局公司戰略、服務職員職業發展為宗旨，通過建設網路技術和管理服務平臺，整合共享全網教育輪訓資源、知識資源和智力資源，成為郵局企業的教育輪訓中心、知識中心和智力資源中心，為美國郵局又好又快發展提供強有力的人力資源支撐和智力支撐。

網路輪訓學校依照企業主導、需求導向、全網共創、注重成效的建設原則，推行企業集團公司和省公司兩級管理，輔以全省中心、省中心、學習點五級網路結構，實現全網數據集中，資源分布式布署。其中，全省中心面向全省提供各種功能和資源服務中國郵政培訓學院，省中心面向外省提供資源服務，學習點面向學員提供學習環境。

網路輪訓學校的業務機制主要包括崗位輪訓機制、職業技能鑒別機制、在職文憑教育機制、知識和技能大賽機制、文化教育機制、資源服務機制、咨詢服務機制和公眾服務機制。設有郵局業務學院、郵儲中行學院、速遞貨運學院、職業鑒別中心、成人教育學院以及31個省中心，各學院和各省中心均有獨立的網路門戶。各縣中心面向本省可獨立完成教育輪訓的組織、實施與管理，開發外省課程和知識資源，并向網路輪訓學校推薦優秀資源。

二、中國郵局儲蓄中行的考試內容

簡答題共四道，分別是闡述交叉毀約機制;闡述仲裁時效與取得時效之間的分辨;誠實信用原則在刑法中的作用;列出我國法律上可以質押的計費權。闡述題兩道。第一道題目先介紹了一下讓與型銀團借貸的概念中國郵政培訓學院，大約就是牽頭行把早已發

放部份的部份借貸出售給參與行，問題是讓闡述讓與型銀團借貸的法律性質使得強調簽署

該類協議時應當留意的問題。第二道題目先列舉了質權法關于國壽和物保關系的法條，題目是讓結合擔保法和擔保法司法解釋簡述物保和國壽之間的關系。

案例剖析三道題，三選二回答即可。第一道題題目就有一頁長，看了一下大約是大約是資產托管造成的法律爭端，或許牽涉到信托法的問題，掃了一眼然后直接Pass了。第二道題主要問的是中行破產時儲戶存款的償付次序問題。第三道題覺得有點古怪。大約是一家公司分別欠兩個中行的錢，之后公司和一家中行約定以農地使用權償還其欠這兩家中行的債權，再之后沒領到錢的這家中行就控告領到錢的中行。問題主要牽涉到該案牽涉的法律關系、銀行是否是訴權被告、被告是否可以答辯債權轉移協議無效等。

想必你們看了本文的介紹，也對郵局中行網路大學輪訓有了一定的了解，之后在接觸到這類產品的時侯，也才能更好的將產品的作用發揮下來。