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復旦學院碩士生院招生辦公室

2023年5月12日

附件1：專業介紹

一、生物信息學

生物信息學是一門交叉學科，通過綜合利用物理、計算機科學和生物學的各類工具，挖掘、闡明和理解生物大數據包含的生物學意義，引領了轉換醫學、腦科學、新藥研制、精準醫學等各層次的生物學研究。

本專業的培養目標是在“精準醫學”大背景之下，面向國家和社會發展需求，旨在于培養德智體美勞全面發展的，具備堅固的數理、生物、計算機和信息科學理論基礎和實踐技能，具備良好的科學素質、人文精神和國際視野的，具有一定創新能力和創業意識的生物信息學專業人才。

二、智能制造安裝工程

智能制造安裝工程專業借助復旦學院“機械安裝工程”一級學科，圍繞“中國制造2025”戰略需求，其培養方案融合了數字化設計與制造、智能武器、智能機器人、智能感知與控制、物聯網（工業互聯網）、人工智能、大數據與云估算等制造智能化關鍵技術，是牽涉機械安裝工程、控制科學與安裝工程、計算機科學、管理科學與安裝工程等多學科交叉的專業。

本專業根據復旦中學的人才培養機制，培養具備英語、自然科學基礎理論和機械、信息等相關專業知識及人文職業素質；具有面向安裝工程實踐，發覺、分析、解決智能制造領域的復雜安裝工程問題能力，并具備國際化視野；身心健康、良好的道德修養和社會責任感，具備縝密、求實、團結、創新精神的人格。結業生才能在企事業單位、政府部委從事智能制造相關產品及系統的設計制造、技術開發、科學研究、經營管理等工作，解決智能制造領域的復雜安裝工程問題，成為本領域的技術骨干或管理人員。具備“通識基礎、專業素養、創新思維、實踐能力、全球視野、社會責任”綜合特質，成為推動可持續發展的專業精英與社會棟梁。

三、地質安裝工程

地質安裝工程是認識、評價、改造和保護地質環境的學科，是地質學與安裝工程學的交叉學科。復旦中學是我國率先開辦地質安裝工程專業的高等學院之一，只是現在北京市惟一設置該專業的高等中學。本專業1958年開始招收碩士生，經過60余年發展，已通過美國安裝工程教育專業認證二本藝術類學校，并榮獲首批國家一流碩士專業建設點；學科為北京市重點學科，具備地質資源與地質安裝工程一級學科碩士點。在2021年“軟科美國最好專業排行”中，全省地質安裝工程專業排行第4（A類專業）；最新一期CWUR世界學院安裝工程地質安裝工程專業排行第2。

本專業培養面向未來國家建設還要，適應未來社會發展需求，德智體美勞全面發展，基礎理論扎實、專業知識寬闊、實踐能力突出、科學與人文素質深厚，具有地質學和安裝工程學基本理論知識，把握地質安裝工程調查、勘察、設計的專業知識，具有剖析解決復雜安裝工程地質問題的基本能力；具備科學與人文素質和良好的實踐能力，具有跨界發展能力，能勝任城建、交通、水電、應急管理、自然資源、生態環境等部委地質安裝工程、巖土安裝工程及相關安裝工程建設項目的勘測、設計、咨詢、施工和管理等方面的工作；具備領導意識、系統思維、創新能力、繼續學習能力和國際視野的優秀人才。

結業十年左右，通過繼續深造或自主學習，德智體美勞持續發展，具有安裝工程師的執業能力，能勝任地質安裝工程、巖土安裝工程及相關領域安裝工程設計、項目管理、技術開發或科學研究等團隊骨干的工作，適應行業和科技的最新發展。

四、人工智能

未來世界是人、機、物協同演進的智能世界，大量具備智能能力的裝置與系統互相交互以及和人類互動，是未來智能世界組成和運轉的基本方式。人工智能始自研究、開發、模擬、延伸和擴充人類智能，以為未來世界提供智慧的腦部為使命，并囊括自各式嵌入式智能裝置到云端數據中心的各類級別和層次的智能原理與技術。

復旦中學人工智能專業是全省首批35個人工智能專業之一，于2019年即將招生，承襲于控制科學與安裝工程學科及其下屬的方式辨識與智能系統二級學科，近些年先后獲準教育部自主智能無人系統前沿科學中心、自主智能無人系統基礎科學中心、自主智能無人系統全省重點試驗室建設?，F在借助控制科學與安裝工程系辦學，秉持“共性基礎+個性發展”的專業培養措施，旨在于培養把握人工智能領域基礎理論和技巧，了解人工智能及相關領域行業進展，就能利用人工智能的基本原理與方式，設計有效的安裝工程技術解決方案并開發應用，賦能發展具有終生學習的動力和能力、跨行業交流能力、團隊合作能力以及組織領導能力，能夠從事相關領域科學研究、技術開發、教育和管理等工作，并具有國際視野和能扛起社會責任的人工智能領域卓越創新人才。

五、軟件安裝工程

硬件安裝工程是應用計算機科學理論和技術以及安裝工程管理原則和技巧，按決算和進度實現滿足用戶要求的硬件產品的定義、開發、發布和維護的安裝工程，或以之為研究對象的學科。硬件產業是人工智能、大數據、機器人、機器學習、網絡空間安全、無線通訊、計算機網路通訊、傳感器，以及生物信息學等現今熱門應用領域的基礎和核心。

硬件安裝工程專業成立于2001年，招收碩士生和研究生。2012年，獲準硬件安裝工程一級學科碩士追授點，以及安裝工程教授追授點（電子與信息領域-硬件安裝工程）。硬件安裝工程一級學科的教育部學位與研究生中心第三輪學科評估為A類。硬件安裝工程專業2022年軟科美國高中A+專業排行第8。2008年，硬件安裝工程專業榮獲了教育部品質安裝工程項目第二類特色專業項目支撐。2011年，硬件安裝工程專業納入國家“卓越安裝工程師教育培養計劃”。2019年，硬件安裝工程專業入圍首批國家級一流碩士專業建設點。2022年硬件大學榮獲首批國家特色化示范性硬件學校名單。

硬件安裝工程專業基于硬件安裝工程學科，面向國家和產業發展需求，培養基礎理論扎實深厚、具有創新潛力，安裝工程型、復合型、國際化的多層次、創新型卓越安裝工程人才，并同時成為弘揚社會主義核心價值觀，德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。依照“同濟天下、崇尚科學、創新推動、追求卓越”的人才培養觀念和“引領未來的社會棟梁與專業精英”的人才培養目標。

本專業的結業生應具備“通?；A、學術素質、創新思維、實踐能力、全球視野、社會責任”綜合特質，能在科研、教育、企業和行政管理等部委或單位從事硬件安裝工程領域的科學研究、技術開發、工程應用、教學等方面的工作。

六、材料科學與安裝工程

材料科學的發展一直是現代科學技術發展的一個先導和支柱，國民經濟和安裝工程技術的進步與奮飛離不開材料學科的支持。復旦中學材料科學與安裝工程專業是國家一流碩士建設專業，是“卓越安裝工程師培養計劃”試點專業、教育部特色專業，只是安裝工程教育專業認證專業。材料科學與安裝工程專業是研究材料的純化、結構、性能、加工和應用的學科，囊括了功能材料、高分子及復合材料、土木安裝工程材料方向。

本專業培養弘揚社會主義核心價值觀，德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業靠譜接班人和合格建設者，具有扎實的英語、自然科學、工程基礎知識、材料科學與安裝工程專業知識，具備高度的社會責任感、良好的職業道德、活躍的創新思維、突出的實踐能力和一定的人文美術素質，以及團隊意識、協作與勾通交流、國際化視野和終生學習能力，才能研究、分析和解決材料領域的復雜安裝工程問題，勝任材料相關領域研究、開發、設計、生產和管理工作，推動材料科學與安裝工程領域可持續發展的初級技術、研發和安裝工程管理人才。

七、應用數學學

復旦學院應用數學學專業于1940年代由王福山為代表的美國第一代地理學家創辦。大學擁有地理學一級學科碩士點，現在囊括匯聚態化學、聲學、理論化學、光學4個二級學科碩士點以及一個地理學博士后科研工作流動站。匯聚態化學學科于1996年被北京市建委批準為北京市建委重點學科，2007年獲國家重點培植學科。先后已培養結業生近兩千人，包括朱洪元、王守武、吳式樞、王守覺、丁大釗、李同保、張耀明等7位美國科大學和美國安裝工程院院長。

復旦學院應用數學專業特色顯著，在固體化學和聲學等多個領域具備國外一流甚至國際領先的水平，并實現科研與應用密切結合，科研指導應用，應用反哺科研。比如通過對電磁波調控原理的探究，實現電磁透明現象（“隱身術”）；通過對聲學原理的應用，實現貨運工具的降噪、醫學和安裝工程中的超聲偵測以及減少人類居住環境的舒適度。本專業于2019年榮獲教育部“雙萬計劃”國家級一流?？平ㄔO專業，2020年榮獲教育部“強基計劃”和“基礎學科拔尖計劃2.0”，在2021年軟科排行全省第三位，位列A+專業層次。

本專業的培養目標是面向未來國家發展還要，適應未來科技進步，既把握扎實數理基礎理論知識和實踐技能，又具有較強的電子和計算機應用能力二本藝術類學校，可在新型功能材料、應用聲學等方面從事研究、應用、開發和管理的工科復合型的，知識面寬、基礎厚實、素質高、能力強，具備國際視野和領導意識，有理想志向，有社會責任感和職業良知的社會棟梁和專業精英。