五年級下期期終成績對小升初的影響是極其大的，尤其在2018年國家嚴禁小升初提早招生，恐怕太多公辦中學會借用三年級下期期終的成績作為招生參考的依照。你們可以多關注有關區調考方面的新政。

小因為公辦中學與公立中學的辦學屬性不一樣，公辦中學有巨大的招生自主權，可以采取像獎學金考試、面試等綜合素養考核；但是公立中學不能考試，但肯定會參考一些誘因進行視察，例如學校三年級的期終考試成績。

然而，有意出席小升初借讀的中學生，一定要努力復習三年級念書期期終考；父母還要綜合評價女孩的性格特征、學習基礎、家庭的經濟情況，并且路途的遠近等誘因，注重期終考試，由于亮眼的十年級念書期期終考成績單，雖然能為中學生力爭到一次名校入學考試或口試的珍稀機會。

自2014年大變革以來，“大小聯盟”的擊潰、外粵語學院全面實施面談、取消“推薦生”制度等新政的落實，展現師生中學階段學業水平的“重任”就還給了學校教育中現有的考試制度來考量。

而在現有的學校考試中，期終考試是最能展現師生的學業水平，但是十年級和七年級的期終考試會有“區會考”，由區教育局統一出考題，統一組織兩校同學集中改卷，統一改卷標準，那樣所得到的成績，將是全區參照同一標準的成績，極具參考價值。

十年級期終考試成績從原先容易被忽略，到今天成為各大學院的“敲門磚”，一項重要的篩選根據。由于這巨大程度上展現了一個中學生在校的實際學習能力。這么十年級期終考試成績對將來的升學之路又有怎樣樣的詳細影響呢？現在來帶你們一探其中的重要性。

對公立外粵語中學的影響

在2015年2月16日施行的《廣州市義務教育階段中學招生工作指導意見》（下簡稱《指導意見》）中，明晰強調：公立外粵語中學采取“指標分配到區+筆記本派位或抽簽”的形式進行招生，使得“公辦外粵語中學指標以曾經結業生數學綜合能力為主進行分配”，也就是說，要想踏入外粵語中學先要得到該外粵語中學的指標，而指標的榮獲更是直接參考師生的十年級英文考試成績。

但是從近些年的實際操作來看，不僅重點參考三年級的語文考試成績，還須要結合三科的總分成績：英文95分以上并且滿分，三科總分290分以上雖然已成為中學生父母們心里的共識。

舉個實例，在《廣州外粵語中學2017年中學招生簡章》中就明晰談到：“學業和表現優秀。指標生應為本區應屆結業生中各科學習能力強、英語綜合能力優秀、綜合素養和各方面表現突出的中學生。

以及“資料初審”。父母帶師生本人到指定地點交驗以下資料：戶籍本、身份證、5、6初三中學成長指南”。由此可看出，公立外粵語學院對于七年級期終考試成績的高度注重，直接影響師生是否還能領到該學院的指標以及是否能通過該學院的最終初審。

對公辦小學分校的影響

《指導意見》中同時也對公辦中學提出：中學生報考時可遞交中學三年級的《學生成長記錄冊》原件或打印件；招生投檔以中學生面談表現和《學生成長記錄冊》等為主要依照。

父母們假如有注意著公辦小學的動態，一定會關注到今天的公辦中學基本就會有初中《入讀意向調查表》的填寫，不僅基本的中學生個人信息資料填寫、個人相片、各類證書相片的上傳等，也有一項很重要的內容小學六年級成績怎么查，就是：成長指南（學期終總評頁），包括兩年級上、下，三年級念書期期終總評頁的相片上傳或則成績評價的填寫。

其實這些父母都曉得，《學生成長記錄冊》中的成績，更多的是只有一個等級，沒有詳細的分數，得到A(或“優”等)的中學生比比皆是，雖然各家名校都有自己“獨到的識別之法”。多所中學也提出，只有通過信息資料初審通過后才會榮獲面談機會，師生榮獲面談資格后，還須要攜帶報考材料前去面談，而師生三年級的《成長指南》儼然成為面談標配。看來要想得到心儀的公辦中學的垂青，三年級期終成績的這塊“敲門磚”，你們是必需要穩穩的握緊在手里了。

綜上所述，堅信你們早已深刻的了解到七年級期終考試成績對將來升學公路的重要影響，使得不少小學都會把三年級期終考試成績作為師生初中分班的一項重要根據！中學三年級的期終考試倘若有如此重要的意義，這么我們就格外要提升意識小學六年級成績怎么查，更注重在校學習的成績考評。同時，這只是給四十年級的父母敲起了喪鐘——小升初絕不是三年級一年的事，父母和師生們一定要提早規劃，做好打算，才會贏在小升初！

另外第一梯隊優質小學的面談門坎要求師生六上的期終成績達到290分以上，第二梯隊的優質中學要求師生六上期終成績達到280分以上。并且，因為期終考試是各區會考，難度、評分標準等都存在差別，所以期終成績只是要分區看的。比如有些區總分領到290并不算太難，有些區卻十分不容易。之外，大多數一線民校以及熱門公校重點班并不非常看重課內成績，她們選拔生源有其它的方法和標準。