今天我們邀請了廣州外國語高考日語教育中心高級研究員劉明主任，對三場考試做了對比分析和總結，并給出了日語最后一個月提高成績的一些復習建議。語言高考。

如果你提前做好試卷然后看解釋會更好。

試題對比分析總結

以下為文字版：

如果我們對比一下深圳模式2、廣州模式2、廣東省模式2的試卷，我們會發現，既有區別，也有相似之處。

語法

語法方面：深圳第二套試卷將增加對話題。 廣州第二個模型的整個句子的長度比21年前的測試題的問題詞干還要長。 相對而言，廣東省第二模式的語法測試有長短語法之分。

這種變長的現象意味著什么？ 表明學生的思維和推理能力通過情境測試得到了提高。 這與現行的考試要求是一致的。 因為以前我們很多考試題、語法題都是通過前一個詞和后一個詞的延續或者固定組合來正確選擇的。 但現在從這三張試卷來看，無論是更長還是更長，無論是對話，還是一些隱藏的情景，或者隱藏的信息、情景，都會用來測試學生的思維和推理能力是否有所提高。

讀

閱讀方面：深圳二號、廣州二號、廣東二號，三者都有這個延續詞的考驗。 今年是否會考延續詞還有待觀察，因為去年的題量比較少，導致這道題的考試次數明顯減少。 還有一點值得注意的是，廣東省第二屆范讀新增了一個考試方向——文章排序。 這在日本高考中從未發生過。 所以，這是否能夠構成高考新的題型，目前我們還不能直接得出這樣的聯系結論。

作品

作文方面：都是比較常見的作文題目。 比如廣州二模，就是比較傳統的考試方式。 首先，這是歷年高考中出現的假設性題目。 讓我們從自己的高中生活開始吧。 如果重來一次，你會如何設計你的高中生活？ 什么樣的遺憾可以彌補？ 這也是我們之前經常練習的一個話題。

深圳第二篇范文是寫一個給你力量的人或事，然后總結原因。 從作文要點來看，這和每年都是一樣的，只不過結合了我們當前抗疫的熱點。 增加從立意的角度對學生的考核，即考察學生的價值觀、立志是否足夠崇高，所以這就是作文的難點所在。

廣東省第二屆模范生，他的作文題目是《打敗自己》。 舉出關鍵點的例子，簡單描述一下，然后啟發、觸動。 這比較符合我們高考的風格。 雖然它與當前的社會熱點沒有直接聯系，但它更符合我們當前青少年的心理健康狀況，可以起到指導作用。 所以就這些作文題目而言，《廣東省第二模式》的作文對年輕人起到了引導作用廣州二模語文答案，同時也可以提高作為價值觀測試的地位。 這個作文題目比較好，也可以作為值得老師和學生練習的作文。

日本高考最后一個月重點提高成績

現在距離高考還有38天。 在過去的一個月里，我們在想我們的日語是否值得拯救，還有什么方法可以拯救它。 首先要做的就是了解自己。 如何了解自己取決于你的考試成績。 您最近的考試成績反映了哪些問題？ 是不是反映出你的詞匯量根本達不到標準，或者說你的語法達不到標準，或者說你的聽力達不到標準，或者說你的應用也就是寫作沒有能力。輸出。 所以，針對不同的問題，我們上個月采取的策略也是不同的。

從時間上來說，最后一個月，作文從3分提??高到15分是非常困難的，因為它需要你的語法結構和你的詞匯量，這需要很長一段時間的培養。 包括你的思考廣州二模語文答案，所以我們不同意最近一個月以作文作為主要方向。

閱讀本身其實對學生的思維推理能力有最低限度的要求。 如果有一個同學，他的語文邏輯能力和思維能力比較低。 其實他這個時候寫文章是非常困難的，閱讀也不是我們的主要重點。

但我們現在的語法考試主要是以句子為主。 知識點比較簡單。 語法知識點有五十、六十個。 如果你能答對5題，你的總分可以提高5-8分。 如果每個知識點有兩個問題，那么你的五個知識點可能值10分。 如果每天理解一個知識點，或者兩天理解一個知識點，考試前仍然可以得到這些知識點。 ，所以建議現階段大家主要用語法單向語法知識點來拿分。

單向語法知識點，怎么知道哪個語法點不懂？ 我得實現一下，看看你考試的時候哪一類題是錯的。 比如是不是關于助詞、敬語、文化、形容詞、變形等的題。其實每次考試后都要記得做錯題集，優先考慮這些經常出錯的知識點。 如果下次考試不再犯同樣的錯誤，你的總成績自然會提高，學生高考前的心態也會好很多。 ，所以建議考前最后一個月重點關注每一個最詳細的語法知識點。

在聽力方面，因為學生很多，大部分都有一些看電視劇的經歷或者愛好。 他們會有比較好的基礎，那么聽力的主要敗筆在哪里呢？

一是詞匯量不夠，二是考試時無法快速銜接聽力內容。 因此，在聽力考試時，我們會要求學生在有限的時間內養成聽的習慣。 那么回答問題的時候，一定要先看問題和選項，然后再聽。 這時候你的頭腦就不會再胡亂了，你就會知道這個問題大概和什么有關了。

如果我們考完或者做完題后去復習的話，建議同學們一定要記住與聽力相關的詞匯，因為高考日語聽力是與生活相關的，不會像日語或考試英語，會有科技、社會、地理方面的高級知識點嗎？ 日語聽力就是日常生活。 如果你能用日常生活中的詞語，比如銀行、醫院、學校、郵局、牛奶和面包來表達食物，爸爸、奶奶、醫生、護士等來表達人，記住這些，你就可以反應為當你聽到它們在你耳邊時。 這樣，你就可以快速提高你的聽力成績。

針對以上問題，或者現階??段您還遇到這些問題：

1、考試速度快于學習和復習速度；

2、語法點在你腦子里飛舞、戰斗；

3、第一模型和第二模型的語法分數陷入僵局；

4.我總是對語法有疑問，但又不好意思或者沒有時間當面問老師。

…敬請期待下一篇。

結尾