隨著高考成績的公布，湖北高考總成績表也隨之發布。 考生可以通過此表查看分數分布以及在全省的排名情況。

如何讀懂“一分鐘一段表”

每年一度的《高考成績一分表》是省招辦（考試院）公布的全省各高考成績考生分布情況統計表。 所謂“一分一科”，是以“1分”為單位，統計獲得該分數的考生人數及累計人數（有的省份也有5分一科，如廣東） 。 文科和理科分開排名，每個分數區間有多少人一目了然。

通過這張表，考生不僅知道各批次的分數線，還可以了解自己在全省考生中的排名，更有利于考生對自己的合理定位。

現行的“一分一科表”是將全省同科考生的總成績從高到低進行排名（分數相同者并列），然后統計“本科人數” ”按照一點一節； 從本節往上，一直到最高分的所有“某等級人數”的總和就是“累計人數”，累計人數也是該分數考生的最低等級。

需要提醒的是，“一分一??段表”包含加分，加分也會體現在“一分一段表”中。 考生不必擔心是否有考生成績落后于自己，通過加分超越自己。 。

如何通過“一點一欄表格”填寫申請表

填寫申請表最關鍵的第一步就是在“一點一科表”中找到你的分數對應的分數排名以及達到這個排名的考生人數，從而確定你的個人分數在該省。

通過一點分表，考生可以了解自己今年高考成績在全省同科考生中的位置（排名），進而與往年預填學校成績對應的排名進行比較。 如果兩個職位一致 如果兩者相等，填表后錄取的可能性會更大； 如果兩者相差太大，失敗的可能性就會更大。

找到正確的排名應該比簡單地比較分數更準確。 因此，考生不能僅根據成績填寫申請表，而應充分利用“一點一節表”，以成績排名作為填寫申請表的參考。

所謂排名，是指文史類或理工類考生的高考成績在全省該學科考生中的排名。 高考排名主要分為三類：省市排名、區縣排名和學校排名。 參考時主要采用省市排名。

說到這里，很多考生可能會說：這不就是他們在各個省份的排名嗎？ 還有什么排名？ 事實上，情況并非如此。 排名之間存在很多差距。

排名是指您在本省所有考生中的排名。 如果排名第一的人排名1，但如果有兩個排名第二的人，他們的分數相同，但位置不同。 ，但他們的排名是一樣的。

該排名是從管理角度考慮，為考生合理填寫申請提供參考。 排名是根據排名來考慮的，用來評價一個人表現的排名。

“等級”的概念

排名不是排名一分一段表在哪里查詢一分一段表在哪里查詢，而是考生分數總數和考生人數后的綜合排名；

高考成績最高的考生排名第1；

成績相同的考生，排名相同；

該排名主要適用于各省份參加全國普通高考的所有考生，按學科類別（如理工科、文史類）排序；

保送生、自主招生、藝術、體育招生等類別不適合采用排名方式參考；

文史類專業考生按照文科排名排序，理工科專業考生按照理科排名排序。

對比近三年的“一分一帶”表格，看看你要申請的大學連續三、四年都在學校線的哪個帶（即比你申請的批次高了多少分）都在）。 如果你的分數比如果你的排名高至少兩年，你就會更有信心申請那所學校。

例如，去年某省武漢大學理科錄取最低分數線為591分，今年，一名考生生理學考試成績為592分。 這并不意味著他今年申請武漢大學就能“跨界被錄取”。 因為去年全省理科591分對應的考生人數為3890人； 而今年，由于全省600分以上考生普遍較多，理科592分對應的考生人數多達20116人。 今年的科學分592分，明顯“貶值”了。

因此，考生在比較往年院校錄取分數時，應主要比較學生數量。 如果該職位高于往年省內學校錄取分數線，則說明有申請希望。

以考生排名為4462為例，若某大學歷年招生排名范圍為，則該考生排名處于該大學排名范圍的上半部分，可以將該大學作為保障機構。

如果某大學歷年招生排名范圍是2000-8000，那么考生的排名在這所大學排名范圍的中間，可以將這所大學作為相對安全的機構來填寫。

如果某大學歷年招生排名范圍為1000-5000，那么考生的排名處于該大學排名范圍的下半部分，被這所大學錄取的可能性較低，申請人可以填寫申請為急學校。 當然，你也可以沖向最低招生排名4000左右的院校。

例如：各省大學的招生排名是一個粗略的范圍。 比如北京工商大學在甘肅理科的錄取排名大約在4000名以上。 這樣一來，排名在4000以上的考生基本上就可以確定被北京工商大學錄取了。 學院和專業幾乎是隨機選擇的。 排名在10000左右或之后的考生可以沖刺，有機會錄取，但不一定是優勢專業。

嘗試通過大學招生辦公室、老師和同學盡可能多地了解其他候選人的申請意圖。

因為看“一分一科表”，有的分數段只有幾十個候選，有的則有幾百個。 對于成績在強化范圍內的學生，“一點一科表”的參考價值會降低。 考生在填寫申請表時，應盡量通過高校招生辦公室、老師、同學了解其他考生的申請意向，謹慎選擇以往較為熱門、招生計劃較少的院校。今年該省避免因志愿者“集群”而退學。 的風險.

排名在前200名以內，處于絕對高位的考生，只要不是申請頂尖名校，正常情況下，申請一批院校應該沒有什么大問題。全國各地的大學。 低于此分數線的考生在填寫第一批本科院校申請時需謹慎，謹防擁擠。

由于大學錄取是按照從高分到低分的順序進行分級的，因此考生對自己的定位非常關鍵。 1分1段表就是將排名具體定位。 考生可以根據自己的分數對比一分制表，然后參考各高校今年每批次的招生計劃數來確定如何填寫自己的申請表。

候選人應該看看該批次招聘了多少人以及他們處于哪個級別。 如果其他考生過于集中在某個分數區間，那么在填寫申請表時，要注意保持各個院校、專業的申請表梯度。 各院校必須根據招生計劃和生源以及不同分數線的專業等級劃定不同的分數線。 填寫申請表時應考慮這些因素。

在使用“一分一科表”的基礎上，考生還需要看高考成績與當年第一線成績的差異。 假設去年超過一等成績30分的考生可以進入某所學校，然后看看今年他的成績超過一等分數多少分。 如果分數超過30分，申請這所學校的錄取機會就會更大。

如果有很多考生處于同一分數范圍，那么填寫表格時就應該更加小心。