教育技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些？ 教育技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：

1、進(jìn)入各省、市、區(qū)縣電化教育中心（站），主要從事電化教育管理、學(xué)科研究、教育信息化建設(shè)等相關(guān)工作。

2、成為一名教師，在高等院校教授教育技術(shù)課程和中小學(xué)信息技術(shù)課程。 或在學(xué)校從事教學(xué)管理工作，專門管理學(xué)校網(wǎng)站、服務(wù)器、信息技術(shù)等。

3、從事教育軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)，在國(guó)內(nèi)外多家軟件公司、國(guó)家機(jī)關(guān)、信息化部門、教育部門等從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研等工作其他大中型企事業(yè)單位。 管理等工作。

4、在企業(yè)內(nèi)從事遠(yuǎn)程教育、在線教育培訓(xùn)資源設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理工作。 或者在企業(yè)教育部門工作，進(jìn)行企業(yè)員工培訓(xùn)。

5、在教育電視臺(tái)工作網(wǎng)校頭條，從事教育節(jié)目制作、攝影工作。 地方教育電視頻道的骨干幾乎都有教育技術(shù)專業(yè)。

現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)主要研究什么？

1、至于什么是教育技術(shù)，我只能說(shuō)是一個(gè)專業(yè)名稱，是從電教教育發(fā)展而來(lái)的。 原來(lái)的專業(yè)名稱是電教教育。 屬于教育學(xué)二級(jí)學(xué)科，現(xiàn)在正在沖向一級(jí)學(xué)科。 。

畢業(yè)后可以獲得教育學(xué)和科學(xué)學(xué)位教育技術(shù)學(xué)是什么，有些學(xué)校還授予工程學(xué)位。

教育技術(shù)專業(yè)主要課程： 1、教育學(xué)課程。

如：教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、遠(yuǎn)程教育、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

2 計(jì)算機(jī)課程。

如：多媒體技術(shù)、教育軟件開發(fā)、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、網(wǎng)絡(luò)工程、圖像圖形處理、美術(shù)等。

3 當(dāng)然還有一些特色課程。

如電視節(jié)目制作、攝影攝像技術(shù)、衛(wèi)星節(jié)目制作與接收等。

4 其余課程對(duì)所有大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一樣的，比如英語(yǔ)、政治、歷史等。

可能的工作： 1. 成為一名信息技術(shù)教師。

2. 去電腦公司。

3.從事軟件開發(fā)行業(yè)。

4.程序員。

5.電視導(dǎo)演。

6.專業(yè)攝影師。

7、教學(xué)技術(shù)專業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)廣泛，這幾個(gè)是主要的。

教育技術(shù)專業(yè)教什么，未來(lái)的職業(yè)方向是什么？

教育技術(shù)專業(yè)是一條人跡罕至的路。 這主要是因?yàn)檎惺赵搶I(yè)的院校相對(duì)較少。 教育技術(shù)以前叫電教教育，這個(gè)名字不夠花哨。 改名后，知道的人就少了。 教育技術(shù)學(xué)是一門文科和理科學(xué)科。 設(shè)有兩個(gè)招生方向教育技術(shù)學(xué)是什么，一是師范教育，二是非師范教育。 根據(jù)你的問題，我主要從以下三個(gè)方面作簡(jiǎn)要回答。 我希望它能幫助你。

（一）專業(yè)內(nèi)涵、大學(xué)專業(yè)課程及院校

教育技術(shù)專業(yè)研究如何將多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等應(yīng)用到日常教學(xué)中，使教學(xué)過程更加豐富多樣，讓大家更容易理解和學(xué)習(xí)。 教育技術(shù)追求教學(xué)方法的創(chuàng)新。 通俗地說(shuō)，教育技術(shù)專業(yè)就是學(xué)習(xí)如何利用合適的技術(shù)來(lái)幫助學(xué)習(xí)者更好地學(xué)習(xí)。

教育技術(shù)學(xué)主要學(xué)科：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)、教育技術(shù)概論、教育傳播學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、高級(jí)編程語(yǔ)言、數(shù)字圖像處理等。

該專業(yè)排名較好的大學(xué)：北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、北京師范大學(xué)珠海分校、華中師范大學(xué)、西南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、四川師范大學(xué)大學(xué)、南京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、福建師范大學(xué)

（二）就業(yè)發(fā)展方向

很多考生更關(guān)心這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景、就業(yè)后的薪資福利、未來(lái)從事什么樣的工作。 本專業(yè)畢業(yè)生主要去向如下：

1.本科就業(yè)方向

師范畢業(yè)后，可以到一些中小學(xué)擔(dān)任信息技術(shù)教師。 比如浙江高考課程有技術(shù)科目，以后就可以在這些學(xué)校當(dāng)老師。 非師范生就業(yè)方向以計(jì)算機(jī)、教學(xué)設(shè)計(jì)、新媒體等為主； 例如互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、在線教育行業(yè)等。

2. 研究生方向

教師發(fā)展中心、教學(xué)科研機(jī)構(gòu)擔(dān)任研究、大型企業(yè)培訓(xùn)部門擔(dān)任培訓(xùn)講師等。

（三）錄取建議

1、教育技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位，文理結(jié)合，競(jìng)爭(zhēng)壓力比較低。 但本科階段課程內(nèi)容寬而不精，專業(yè)性不強(qiáng)，就業(yè)率不高。 如果不參加考研，建議謹(jǐn)慎申請(qǐng)。

2、部分大學(xué)對(duì)專業(yè)培養(yǎng)的重視程度不同。 例如，首都師范大學(xué)專注于計(jì)算機(jī)和媒體培訓(xùn)，華東師范大學(xué)則專注于教學(xué)設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。 因此，您在選擇和填寫申請(qǐng)時(shí)應(yīng)該多了解學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃。