為此，本次有美專訪，邀請了北外附屬蘇州灣外國語學校國際部執行校長錢春梅，圍繞國際教育探討了上述一系列問題。 下面我們就來聽聽她的見解。

北京外國語大學附屬蘇州灣外國語學校坐落于美麗的太湖蘇州灣。 是一所集幼兒園、小學、初中、國內高中、國際高中于一體的全日制國際學校。 是北京外國語大學的PASS留學項目。 基地及外語特色示范學校致力于成為長三角國際教育標桿、中國伊頓公學！

作為一所高端精致的國際學校，北外蘇州秉承“Come Here，Go（來這里，走得更遠）”的辦學理念，在高水平實施國家標準課程的基礎上引入國際標準英語。 課程和學科課程融合中西教育優勢蘇州中學國際部，以大學視角和國際視野培養身心健康、學業優秀、氣質優雅、有民族根源、有世界視野的人才，打造中國國際人、國際華人。

我個人是從國內高考制度中走出來的，在大學和研究生院學習了英語、經濟學等專業。 在學習英語和出訪國外的過程中，我看到了中西文化的巨大差異，尤其是中西教育模式的巨大差異。 我當時就在想，是否有可能融合中西教育的優勢，為我們中國學生打開世界之門。 所以我從工作起就一直涉足國際教育行業。

北京外國語大學附屬蘇州灣外國語學校占地161畝，建筑面積9萬多平方米。 學校體育設施齊全，體育器材充足。 建有二層室內體育館，設有室內籃球場、羽毛球場、拳擊館、擊劍館、乒乓球館、跆拳道館、體能舞蹈室等。學校擁有電腦教室5個，音樂、美術、書法教室12個、微教室1個、多功能報告廳3個。 它還擁有專門的中國文化體驗中心和無處不在的學習環境。

學校現有教職員工近400人。 一大批教師畢業于北京大學、清華大學、復旦大學、交通大學、同濟大學、中國科學技術大學等重點大學以及海外著名大學。 在職教師中有多名國家、??省、市精品課程或基本功一等獎獲得者。 學校擁有全國拳擊冠軍、武術冠軍、啦啦操冠軍、中國女排國手、多名中國國家隊、國青隊及著名俱樂部退役隊員，還有專職茶藝、陶藝、棋藝、刺繡等專業、字畫、紙雕。 、吳門扇藝、古箏、揚琴、小提琴、大提琴、網球、棒球??、游泳等特色課程專職教師或外聘專家。

小學中高年級參加吳江區學科調查，語文、數學、英語成績位居吳江所有學校第一。 在與全區知名小學的聯合考試中，他們各科成績均領先，優良率接近100%，優秀率普遍在90以上。

初中時，我連續三年參加蘇州市中考，成績名列前茅。 2018年第一次中考，學科綜合平均分位居蘇州市第一英語作文，前十名中吳江區占五席。 其中一名學生獲得蘇州中考城市最高分705分（不含加分）。 2019年中考，學科綜合平均分位居蘇州市第一，吳江區前十名中有九名。 兩名學生均獲得吳江區最高分。 2020年中考吳江區前十名中的五名學生。

2018年國際高中一年級共有31名學生，共收到131份錄取通知書，平均每名學生收到4.2份錄取通知書。 劍橋畢業第一年，G5（牛津、劍橋、帝國理工、倫敦政經、倫敦大學學院）升學率超過48%。

二班有48名學生。 他們共收到美國、英國、加拿大、澳大利亞、歐洲等知名大學的228份錄取通知書，平均錄取率為0.1人均。 其中，全球排名前10的大學錄取率為34%，排名前30的大學錄取率為34%。 錄取率為47%。

三等畢業生23人，60%以上的學生獲得世界排名前10的大學錄取通知書。 最終，10名學生被英國G5大學（IC、LSE、UCL）錄取。 學生申請美國并取得優異成績。 綜合性大學包括紐約大學、加州大學圣塔芭芭拉分校、加州大學圣地亞哥分校、加州大學歐文分校和加州大學戴維斯分校。 學生還獲得了伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校（排名前三的工程專業）、威斯康星大學麥迪遜分校和波士頓大學的錄取機會； 文理學院方面，富蘭克林馬歇爾學院（文理學院排名30左右）、迪堡大學（文理學院前50名），并獲得一半獎學金，藝術方向獲得紐約視覺藝術學院和羅切斯特學院的錄取通知書技術。 加拿大麥吉爾大學、多倫多大學、英屬哥倫比亞大學、澳大利亞墨爾本大學、悉尼大學等名校錄取通知書均包含其中。

重視外語是該校的一大特色。 五年來，學生外語水平在各項考核和競賽中均取得優異成績。 小學六年級參加劍橋英語KET水平考試，初中七年級參加劍橋英語PET水平考試。 通過率為100%。 學校積極鼓勵學生參加各級各類外語競賽，曾榮獲英語全球奧林匹克演講比賽一等獎、中國青少年英語能力大賽一等獎、“外語研究”全國一等獎、記者杯”全國中小學生英語競賽、“中國日報杯”全國中小學生英語演講比賽一等獎、“地球村”青少年雙語總決賽一等獎演講比賽、“希望之星”英語風采大賽省一等獎、演講比賽一等獎等多項獎項。

學校高度重視體育工作。 除國家規定的體育課程外，還開設體質、舞蹈、足球等特色課程，以及籃球、排球、網球、武術、跆拳道、拳擊、擊劍、啦啦操、皮劃艇、輪滑等滑冰、爵士舞等20余門體育選修課。 近五年來，學校連續三年參加吳江區學生體質健康測試并名列前茅。 小學從2017年的第23位提升到2019年的第7位，初中連續三年排名第一，成績遙遙領先。 。 三場體育中考的成績令人印象深刻，都是滿分或接近滿分。 參加各類體育比賽，榮獲全國啦啦操冠軍、全國青少年棒球聯賽冠軍、蘇州市皮劃艇冠軍、蘇州市武術冠軍等30余項冠軍稱號。

迄今為止，我校已榮獲蘇州市武術教學訓練基地、蘇州市皮劃艇特色體育學校、蘇州市體育藝術衛生先進集體、國家啦啦操明星俱樂部、國家校園足球特色學校等多項殊榮。

學校十分重視藝術工作。 學生參加蘇州藝術高中入學考試，成績名列前茅。 除2020年成績尚未公布外，2018年排名蘇州第七，2019年排名蘇州第一，通過率100%，優秀率97.1%。 參加各類藝術比賽并榮獲第十五屆全國影視教學教材戲劇大賽一等獎、2018年全國十二生肖設計大賽一等獎、第六屆中韓青年夢想微電影展評委會大獎、江蘇省情景劇大賽。 江蘇省創意科普戲劇獎二等獎，第八屆江蘇省中小學生心理劇組二等獎，第九屆江蘇省中小學生校園心理劇組二等獎，2016年蘇州市中小學生藝術第二屆藝術節一等獎、2017蘇州市中小學生藝術節二等獎、蘇州市手工大賽（陶瓷）一等獎、蘇州市中小學生國學經典朗誦比賽特等獎、第九屆蘇州三集大賽特等獎、第十二屆蘇州三集大賽特等獎、蘇州校園影視作品一等獎、蘇州科普劇創意金獎、2018年蘇州校園心理劇大賽二等獎學校先后榮獲蘇州市體育衛生藝術先進集體、蘇州市藝術特色學校、蘇州市藝術教育器樂項目學校、蘇州國際學校青少年三星級俱樂部（器樂）、蘇州國際學校青少年優秀社（舞蹈）等

除了外語、體育、藝術等特色專業外，學校鼓勵學生參加各級各類學科競賽。 曾獲英國生物奧林匹克金獎、英國化學奧林匹克金獎、滑鐵盧大學數學競賽全球優勝獎、希望杯全國中學生數學聯賽一等獎、省一等獎全國腦神經科學大賽一等獎、江蘇省中學生作文大賽一等獎。 獎項和許多其他成就。 近五年，共有國際獎項688人次，國家級700人次，省級899人次，市級673人次，區級375人次，共計3317人。

學生學習成績優異蘇州中學國際部，綜合素質優良，特長明顯。 學校的教育質量贏得了社會的廣泛贊譽，深受家長的好評。 逾萬名國際友人和國內教育界同仁來此學習、參觀。

是選擇體制內學校還是走國際路線，是困擾很多家長的問題。 很多家長在為孩子選擇方向時，都希望能夠“兩條腿走路”，但事實上，孩子的時間和精力都是有限的。 “兩條腿走路”意味著雙方都是平庸的，所以最終必須二選一。 選一個。

北京外國語大學附屬蘇州灣外國語學校以高水平實施小學、初中國家標準課程為基礎，引進國際標準英語課程和學科課程，融合中西教育優勢，從大學視角和國際視野培養身心健康、學業成績。 具有民族根基和全球視野的優秀高雅人才，將培養學生自主學習的意愿和能力，從而為學生打下堅實的基礎，為他們未來的選擇做好充分的準備。 如果決定選擇國內方向，學生可以選擇參加中考，到國內高中學習。 如果選擇國際方向，學生可以在初三就讀融合班，在高中一年級就讀國際高中。

管理是學校的核心競爭力。 以員工手冊作為管理的依據。 員工手冊規定了學校的理念、方向和原則，規定了學校的結構、文化和價值觀，規定了教師道德和行為準則，規定了教育教學的基本意見和若干細則，規定了獎勵和懲罰制度和事故認定及處理辦法是學校管理的綱領性文件和操作指南。

三級管理是主要機制。 基本形成了主校、系、年級三級管理機制。 學校的主要議事機構是學校行政主要會議。 主要議程包括前兩周工作報告、未來兩周工作安排、協調事項建議和重點任務研究等。 學部行政會議重點討論行政值班、家長反饋、行政宣講交流、雙周工作報告、重點工作部署等要點。每學期有標準化的主校歷、重大活動安排、院系日歷、形成月度工作計劃、各項活動計劃、工作計劃、項目計劃等。

以質量獎懲作為激勵機制。 學校制定了完整的獎懲制度，包括教學質量獎、學科競賽獎、教學科研獎、教學事故認定及處理辦法、教師工資福利制度等，特別是對高考成績優秀的學生考試分中考、統一考試、聯合考試。 同時，要兼顧各學科、各條線的平衡，對在特色發展、素質教育、專業成就等方面表現突出的，不惜獎勵。獎勵由部門統籌、重點突出。團隊。

課程是學校的主要產品。 北京外國語大學附屬蘇州灣外國語學校經過五年的實踐，逐步形成了校本國標課、超市選修課、連鎖特色課、常態化課程四大特色。實踐課程。

我們堅信，最好的團隊就是不斷奮斗的團隊； 最好的團隊建設，就是帶領團隊打贏一場又一場的戰斗。 為此，學校重點從三個方面提高隊伍的戰斗力、凝聚力和向心力。 1. 以高瞻遠矚的眼光引領。 2、老前進的教學風格和領導力。 3、業務培訓精益求精。

由于教育理念和制度的差異，英國和美國頂尖大學的選拔標準與中國的高考制度不同。 想要為世界名校培養學生，首先要了解這些大學招收什么樣的學生。 由于中國大部分學生偏愛科學，這里我們僅以英國劍橋大學和美國麻省理工學院為例。

英國劍橋大學：

成就和潛力

具備批判性和獨立思考的能力；

愿意接受新思想，有邏輯思考能力；

自律、自驅、奉獻；

有潛力和渴望超越您目前所學到的知識；

適合該課程并對課程有熱情。

美國麻省理工學院：

成績固然重要，但能夠與麻省理工學院相匹配更為關鍵：

使命團結；

協作精神；

倡議;

冒險精神；

相關實用的創新能力；

專注、好奇、充滿激情；

綜合平衡能力。

從劍橋和麻省理工學院選拔學生的要求來看，英國的牛津劍橋更強調學術能力，而美國的常春藤名校除了學業成績之外，更注重綜合發展和領導能力。 以牛津、劍橋、常春藤盟校為代表的世界名校選拔學生的標準是：優秀的學業成績非常重要，此外還必須具備與學校理念相符的綜合素質。 可以稱之為“1+

優秀學生通過有意識、有計劃的培養，可以在短時間內（1-2年）提高學術能力，成為世界知名大學的候選人； 而一個人的綜合發展和領導能力則需要更長的時間。 需要時間去培養和積累。 這些培養目標在北京外國語大學附屬蘇州灣外國語學校都可以實現。

為孩子選擇國際教育潮流，可以讓孩子從小建立國家認同、民族認同和文化自信，同時也提高核心競爭力和綜合能力，讓他們更容易適應未來的變化，擁有更廣闊的就業前景選項。 自由和職業發展空間。

歡迎繼續關注2020優美“百位校長談國際教育”系列訪談。 《優美營教育》每周六都會定期更新采訪內容，共同探討中國特色的優質國際教育。 未來，我們將通過國際教育走向世界……