理科錄取分數線

海南-文科

最低分

最高分

平均分

錄取批次

招生差距？

2012年

第329章

第521章

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專家

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平均分是指所有錄取考生的平均分。 平均分反映了當年進入高校考生的平均水平。 對比幾年來的平均成績，如果考生都能在這個位置，除非出現特殊的意外2024年海南體育職業(yè)技術學院錄取分數線，否則被錄取的可能性是非常大的。 可以說，利用好平均分可以有效避免“大小年”的影響。 因此，我們在使用評分線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別注意平均分的含義。

與平均分相比，錄取分數線更具參考價值，是填寫高考申請表的重要參考。 所謂錄取分數線，就是該校當年的平均錄取分數線與該錄取批次的錄取控制分數線之間的差值。 中國教育建議考生用“錄取線差異”來分析。 由于每年高考模式不同、高考試卷難度不同，各高校每年的錄取分數線可能會有較大變化。 然而，通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現，對于大多數高校來說，雖然錄取分數波動較大，但錄取差距一般不會波動太大。 因此，應逐年計算目標院校歷年錄取差距：

某年錄取分數線差=該年平均錄取分數線-該年對應批次控制分數線

以北京市某重點大學招生情況為例，錄取差距計算如下：

例：2003-2008年北京市某重點大學（理工科）招生情況簡單線差法分析：

平均入場線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

顯然，根據往年的情況，申請這所大學所需的平均差距為65分，最高年份要求的差距為70分。 為了保險起見，2009年報考的同學一定要根據錄取分數線范圍以及各分數線錄取人數分布情況留出足夠的保險空間。 建議考生至少留出10分的空間。

上海利達職業(yè)技術學院簡介：

上海利達職業(yè)技術學院是經上海市人民政府批準設立的一所全日制民辦普通高等學校。 納入國家統(tǒng)一招生計劃，具有獨立頒發(fā)國家承認的普通高等學校文憑的資格。

學院位于上海市松江區(qū)，總投資3億元，占地400畝，校園總面積13萬平方米。 整個校園融合了歐式建筑風格和優(yōu)雅的園林風光，營造出安靜舒適的學習和生活氛圍。 學院擁有高標準的計算機室、語言室、多媒體教室、圖文信息中心、學生活動中心、實訓樓等先進的教學設施。 籃球場、網球場、排球場、體育場、體育館、健身室等配備燈光的體育設施。 擁有學生公寓、餐廳等功能齊全的生活服務設施。

根據上海社會經濟發(fā)展的需要，學院開設“機電一體化技術”、“模具設計與制造”、“國際商務”、“物流管理”、“報關與國際貨運”、“國際航運商務管理”等專業(yè)、“護理學”、“計算機應用技術”、“應用藝術設計”等專業(yè)。學院加強外語和計算機應用教學英語作文網，高度重視學生專業(yè)技術能力和社會實踐能力的培養(yǎng)能力，使學生在獲得大學文憑的同時獲得相應專業(yè)崗位的資格證書，從而提高學生多方面的就業(yè)適應能力。

學院建立了一支敬業(yè)精神強、業(yè)務水平高、教學能力優(yōu)良、教學效果好的專兼職教師隊伍。 中外著名企業(yè)的總裁、總經理為學院的專業(yè)設置和學科發(fā)展提出建議，并適時為學院學生授課。 一批資深教授、專家成為學院學科帶頭人。

學生的課外生活豐富多彩，建有廣播電臺、新聞團、跆拳道社、金眼社、視覺快閃社、模特社、戲劇社、吉他社、電影社等。電視動漫社、MUSIC BOX時尚歌舞社、羽毛球社、乒乓球社。 有近20個社團等等。

學院堅持社會主義辦學方向，依法辦學，崇尚文明； 以建設高標準、高質量的民辦大學為目標，提供一流的教學設施，聘請一流的師資2024年海南體育職業(yè)技術學院錄取分數線，實行一流的管理； 創(chuàng)造良好的學習和發(fā)展條件，重視教學過程中的實踐環(huán)節(jié)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，探索高等教育進入大眾化階段的應用型人才培養(yǎng)模式，為學生成才提供途徑。