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社會工作是追求真、善、美的職業和職業。 在當今快速轉型變革的社會時代，社會工作將繼續履行保護弱勢群體、實現公平正義的使命。 華東理工大學社會工作專業成立于1995年，是針對市場經濟體制的建立和社會快速變革帶來的社會問題而設立的。 自誕生以來，一直致力于推動社區發展和社會建設。 經過近30年的發展，不斷為社會輸送了一批批高層次專業人才，為社會發展貢獻了專業智慧。 自2019年國家啟動“雙千計劃”以來，華東理工大學社會工作專業成功成為首批國家一流本科專業建設點之一。 此次推送旨在對華東理工大學一流的社會工作本科專業進行詳細介紹。

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專業定位

華東理工大學社會工作專業

致力于建設國內領先、國際知名的社會工作專業，培養具有家國情懷、創新意識、卓越能力和國際視野的社會工作專業人才。

歷史

華東理工大學社會工作專業

華東理工大學社會工作專業成立于1995年，是教育部直屬院校中第一所設有社會工作系的高校。 推動上海發展全國首批社會工作專業機構，入選全國首批社會工作機構。 專業碩士學位授權點，建立了國內第一批社會工作博士點，入選第一批國家一流本科專業建設點，出版第一批社會工作專業教材，翻譯第一批外文社會工作方面的杰作。 2009年被教育部批準為特色專業。 2013年被批準為上海大學智庫“社會工作與社會管理研究中心”。 同年入選民政部社會工作專業人才培養基地。 2019年，社會工作專業入選首批國家級專業。 一流本科專業建設點，2021年順利通過長三角新文科教育社會工作專業認證。三十年來，致力于將社會工作專業建設成為一流社會工作專業具有國內外影響力的專業。

（圖為華東理工大學社會工作系部分老師合影）

特點及優點

華東理工大學社會工作專業

師資力量雄厚：擁有國內最大的專業教學團隊，90%以上具有博士學位，100%教授授課本科生； 完善的人才培養體系：形成從本科到博士完整的學歷和培養體系； 互動教研 好：以國家重大問題為導向，培養具有“科研能力”的專業人才； 產業推動卓有成效：積極參與國家和地方社會工作和社會治理的政策制定和行業發展； 充足的教學支撐條件：教學資源豐富，并獲得永真基金會資助建立國際社會工作學院。 經過二十四年的探索，形成了教育教學、科學研究、專業實踐、政策推廣“四位一體”的專業發展模式。

（圖為華東理工大學首個國際社會工作學院成立）

教學人員和

基層教學組織建設

華東理工大學社會工作專業

立足時代要求，堅持“引進與培養并舉”，不斷擴充專業師資隊伍，完善高層次人才引進政策，努力打造一支結構合理、一流的師資隊伍、改革意識強，教學質量高。 現有專任教師33人（本科生師生比近1：1），其中教授7人，副教授14人華東理工大學王牌專業，講師11人，實習導師1人。 它是中國規模最大、社會工作師資最多的大學。 為加強實習教學，增設實習督導崗位（師資編制）。 設立“永真學者計劃”，依托北京永真慈善基金會的支持，引進國內外“永真特聘教授”、“永真杰出教授”、“永真拔尖人才”。

（華東理工大學2020年社會工作專業獎學金頒獎典禮）

通過教學科研隊伍建設、基層教學組織文化建設、黨建引領共建合作、加強專業博士后科研基地建設等措施，促進基層教學組織健康發展。 建立了由6名教授領銜的教學科研團隊，形成例會和教學科研交流機制，營造了老中青幫扶指導的團隊文化氛圍； 與地方黨組織結對幫扶，強化專業基層教學組織“產學研教”協同發展的教育實踐模式，在長江、珠江建立了近10個博士（博士后）科研基地長三角地區，“教研一體化”協同推動區域發展和社會治理創新。 同時，自中央啟動社會工作專業人員參與精準扶貧重大戰略以來，華東理工大學社會工作專業人員積極參與學校脫貧攻堅和鄉村振興的對口幫扶在云南省尋甸縣開展試點工作，并取得了積極成效。

（圖為2019年尋甸調研時，校黨委書記杜慧芳同志聽取何雪松院長介紹社會工作參與鄉村建設情況）

人才發展

華東理工大學社會工作專業

（一）培訓目標

繼續深化“教學、科研、實踐、政策”四位一體的專業發展模式，強調小組學習，著力培養有家國情懷、創新意識、能力突出的復合型社會工作專業人才，和國際視野。 經過系統學習后，可以從事社會工作臨床實踐、項目管理、組織運作、政策倡導等專業工作。 可以在民政、衛生、人力資源、住建等政府部門，學校、醫院、社會福利機構等事業單位，以及社會團體、基金會、社會服務等社會組織和企業工作機構從事社會工作相關的服務和管理工作。 進一步學習后，可從事社會工作相關領域的教學和研究工作。

（二）專業學習

專業介紹社會工作概論、社會工作價值觀與倫理、人類行為與社會環境、微觀社會工作：個人與家庭、微觀社會工作：群體、宏觀社會工作、社會工作理論、社會統計學、社會工作研究方法：定量研究、社會工作研究方法：定性研究、社會政策、社會福利思想、社會心理學、社會工作管理等重要課程，以及一系列多元化的選修課程，為學生配備國際視野和專業知識體系綜合能力。

（三）學生榮譽

本科生榮獲香港理工大學與北京大學聯合主辦的“第九屆林胡社會工作優秀學生獎”，榮獲中國社會工作教育第二屆研究生論壇優秀論文（本科組）一等獎榮獲第一屆“挑戰杯”全國大學生科技作品大賽二等獎、第一屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽二等獎、第一屆全國“創青春”二等獎”大學生創業大賽第二屆全國大學生創業大賽三等獎、第一屆上海大學生創業大賽一等獎、第一屆上海“挑戰杯”大學生創業大賽一等獎、第一屆上海“創青春”大學生創業大賽、第一屆中國社會工作大學生論壇二等獎、第一屆上海大學生社會工作案例分析大賽二等獎等。

（圖為榮獲“林虎優秀社會工作學生獎”的我系2018級學生李亞軒的榮譽證書）

(四) 執業領域

社會工作是一門致力于實現社會公平正義、推動建設美好社會的實踐型專業。 目前，我國社會工作專業化已覆蓋老齡服務、婦女兒童、青少年發展、慈善事業、社區建設、殘疾康復、禁毒、司法懲教、衛生健康、公共衛生、鄉村振興等近20個領域。振興。 當前中央強調的第三次分配、共同富裕、基層治理體系等核心問題與治理能力現代化密切相關。 隨著實踐成效的顯現，健全有力的法律保障和制度支撐體系日益形成。

（五）畢業情況

社會工作專業是首批國家一流專業建設點之一。 學生培養一直是專業發展的核心目標，繼續學習的機會是一個重要指標。 近五年畢業生一直保持較高的升學率，平均升學率保持在50%左右。 自2018屆畢業班以來，每年都有近10名研究生實習。 大部分學生選擇保送申請我校研究生學習。 多名學生入選華東理工大學創新人才計劃“社會工作直博士生”。 多名學生已成功保送/考入北京。 大學、中國人民大學、南京大學等國內知名大學。 此外，每年都有學生申請到海外高水平大學攻讀碩士、博士學位。

社會工作專業本科畢業生800余人，碩士研究生200余人，博士研究生近20人。 近五年來，對畢業生進行了兩次抽樣調查。 2019年調查顯示，該專業畢業生20.51%就業于企業，18.8%就業于政府部門和社會團體，34.18%就業于高等院校和科研機構。 學生在校期間具有高度的職業認同感華東理工大學王牌專業，這??對畢業生的職業發展具有長期的積極影響。 畢業生普遍認為華東理工大學社會工作具有較高的社會和行業影響力（95.72%），愿意通過一系列方式與本專業的發展保持聯系。

(6) 行業/社會影響

畢業生以長三角、珠三角等地區為主要就業崗位，受到相關地區行業組織（上海社工協會、深圳市社工協會、浦東新區社工協會等）和用人單位的廣泛好評。 許多畢業生已成為社會工作專業人士。 內標桿人才。 例如，陳蓓莉、趙文強、李兆偉、周小燕等本科生校友被評為全國社會工作專業“領軍人才”，部分畢業生被評為全國十大社會工作人物。年在該國。 數十名畢業生擔任長三角、珠三角地區社工協會會長、副會長、秘書長、理事長，成為引領社會工作推動長三角一體化的重要帶頭人。粵港澳大灣區戰略。 天賦。 數十名畢業生在全國各地高校任教。 部分畢業生在政府相關部門擔任要職，積極推動政策改革創新。 近兩年國家推動的高級社工考試結果顯示，全國通過高級社工的人中，10%以上是華東理工大學培養的校友或在校生，凸顯了華東理工大學在培養行業人才方面的重要作用。

（圖為我系教師徐選國副教授為珠三角骨干社工授課）

專業施工成果

華東理工大學社會工作專業

（一）建立了一流的培訓平臺。 堅持國內領先、國際知名的定位，打造一流的專業培養平臺，培養國家經濟社會發展所需的社會工作專業人才，搭建學生學習的本土創新實踐、海外實踐和國際交流平臺。

（二）構建了完整的課程體系。 打破原來封閉的專業培養方式，開放與本專業相似的專業之間的培養項目，探索跨專業學分互認機制，增加學生選課的開放性和多樣性，注重培養學生的知識和能力。專業的方式。 細化和根本是統一的。

（三）探索學科交叉融合的發展模式。 近年來注重與其他專業和新興課程的交叉融合，在社會工作課程中新增“人工智能與社會發展”、“計算社會科學”等文科專業。 同時啟動了社會工作與慈善管理相結合的課程群建設。

（四）創新教育教學方法。 開發推出專業實踐教育管理電子平臺，建設基于互聯網技術的示范性實踐教學管理平臺。 特別是率先引進社會工作互聯網“智慧社會”實習綜合管理平臺輔助實踐教學，已被全國其他34個國家選用。 兄弟院校紛紛效仿。

（華東理工大學社會工作專業接受長三角新文科教育專業認證聯盟認證）

未來，華東理工大學社會工作專業將繼續保持高位發展，圍繞“新文科建設”推動專業高質量發展； 圍繞“全球化定位”加強該專業的國際地位； 圍繞“互聯網+”高起點構建職業素質文化； 注重“教研互動”，提升學生專業核心能力； 注重“專業影響力”，推動社會工作行業發展； 聚焦“專業認證”，探索社會工作教育中國模式。 通過上述多元化措施，力爭實現華東理工大學社會工作專業成為與國際媲美的國內一流專業發展目標。

（圖為華東理工大學社會工作系部分老師合影）

結論

這是一個“百年未有之大變局”的時代。 在這樣一個充滿無序和不確定性的時代，最終更需要的是采取實際行動并用行動改變世界/時代的人。 當前，社會工作被賦予了改變社會、創造更美好社會的使命。

【華立社工學子風采展示】

手稿| 社會工作系

校對| 徐選國

排版| 項千歌

華立社工

讓社會工作連接大眾與慈善

讓每個人都堅守愛與溫暖