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說到孩子學(xué)習(xí)英語，我確實認(rèn)為“一為先，二為長”。 在當(dāng)今時代放棄后的心疼英文版，為孩子選擇一個更好的機(jī)構(gòu)確實不容易。 各種廣告鋪天蓋地，良莠不齊，大多數(shù)機(jī)構(gòu)都在引導(dǎo)你報名。 有時我會吹噓自己的課程效果如何，孩子進(jìn)步如何快，但實際效果并不明顯。

孩子4歲的時候，我看到周圍同齡的孩子都開始學(xué)英語了，心里有點著急。 后來，我偶然遇到了一位回國的朋友，就和她討論了她孩子的語言學(xué)習(xí)經(jīng)歷。 她認(rèn)為全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境對于孩子的英語水平非常重要。 改進(jìn)至關(guān)重要。 權(quán)衡利弊后，我最終為孩子選擇了由外教獨家授課的愛貝國際少兒英語。

我該怎么說呢？ 一開始我并沒有抱太大的希望，但艾貝國際少兒英語的效果確實讓我驚喜。 舉個最簡單的例子，因為我的孩子先讀HELLO ABC，然后讀PRE-K。 在其他階段，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識是螺旋式遞進(jìn)的。 當(dāng)我的孩子們第一次學(xué)習(xí)時，他們從 HELLO ABC 開始。 現(xiàn)在他們已經(jīng)達(dá)到了K級。 他們也從不喜歡英語變成了期待英語。 去學(xué)英語吧。 我還記得當(dāng)我讓孩子去上英語課時，他總是回避。 現(xiàn)在他是一個完全不同的人了。

前段時間，我和孩子的爸爸正好放假，打算帶她出去玩，他居然說：“媽媽，你忘了艾貝這周有活動嗎？我請假就贏了”這次見不到老師了?！?我和愛貝國際少兒英語老師一起見證了孩子的改變。 他的詞匯量從不足1000個到現(xiàn)在掌握了3000多個。 他從過去的逃課，到現(xiàn)在每次都盼望著去艾貝。 他從過去討厭英語放棄后的心疼英文版，到現(xiàn)在愛上了看英語動畫片，甚至《世界的世界》看了不下5遍。

以前，我一直認(rèn)為孩子們討厭學(xué)英語，甚至不喜歡英語老師。 但自從去了艾貝，我經(jīng)常聽到他說：“媽媽，今天老師又教我們了……”也許這就是艾貝。 英語與愛貝名師的魅力。 作為家長，我非常感謝愛貝給孩子們帶來的改變。

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