海南大學(xué)主要是座落于廣東省海口市，在多年的辦學(xué)過(guò)程中也吸引到越來(lái)越多的中學(xué)生們紛紛報(bào)名，雖然其在專(zhuān)業(yè)教學(xué)和質(zhì)量上都有著很不錯(cuò)的口碑，而對(duì)于中學(xué)生們來(lái)說(shuō)衡量中學(xué)的優(yōu)劣全省排行也成為了形式之一，因而在這兒就一起看下關(guān)于海南大學(xué)在全省排行第幾，以及在2022年的最新排行情況吧！

海南大學(xué)全省排行第幾？

1、校友會(huì)版本：海南大學(xué)在2022年中國(guó)最好公辦學(xué)院排行全省第1名，和2021年的全省第2名相比較排行上升了1位。

【校友會(huì)版本】歷年排行

年份

中學(xué)名稱(chēng)

排行

2022

海南大學(xué)

2021

海南大學(xué)

2020

海南大學(xué)

2019

海南大學(xué)

2018

海南大學(xué)

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

海南大學(xué)是于2005年由世界500強(qiáng)企業(yè)吉利控股集團(tuán)出資建設(shè)，而作為當(dāng)前國(guó)外成長(zhǎng)最快和最具有競(jìng)爭(zhēng)力的綜合類(lèi)公辦學(xué)院，始終都憑著著豐富的教學(xué)資源等各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)吸引到好多中學(xué)生們的關(guān)注，更是以數(shù)字賦能推動(dòng)高質(zhì)量育人持續(xù)往前，為廣東自貿(mào)港建設(shè)輸出更多高層次智力成果、培養(yǎng)更多高質(zhì)量人才。

因而座落于廣東省海口市的大學(xué)，目前開(kāi)辦有25個(gè)大學(xué)，開(kāi)辦56個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)（含方向），囊括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)；但是海南大學(xué)還具有高性能超算中心、金融創(chuàng)新與多資產(chǎn)智能交易實(shí)驗(yàn)室、人工智能實(shí)驗(yàn)室、國(guó)際飯店教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、國(guó)藝館等現(xiàn)代化教學(xué)、生活設(shè)施。

與此同時(shí)，中學(xué)還在2015年一次性通過(guò)教育部大專(zhuān)教學(xué)工作合格評(píng)估，成為廣東省惟一院校被教育部評(píng)為全省院校就業(yè)工作50強(qiáng)；發(fā)展至今中學(xué)更是連續(xù)培養(yǎng)13屆結(jié)業(yè)生，平均就業(yè)率達(dá)到95%以上，為自貿(mào)港持續(xù)輸送人才。

而現(xiàn)今師資隊(duì)伍念書(shū)校也是有著比較雄厚的實(shí)力，例如說(shuō)現(xiàn)有專(zhuān)任班主任1168人（不含外聘）三亞學(xué)院怎么樣，其中具有正中級(jí)179人，副中級(jí)212人，中級(jí)職稱(chēng)占專(zhuān)任班主任總量的33.48%；具有博士學(xué)位252人，占專(zhuān)任班主任總量的21.58%三亞學(xué)院怎么樣，具有碩士學(xué)位710人，占專(zhuān)任班主任總量的60.79%，碩博合計(jì)占專(zhuān)任班主任總量的82.36%；35歲以下青年班主任占41.52%；有195名雙師型班主任，占自有專(zhuān)任班主任總量的16.70%。

但是海南大學(xué)還擁有有市級(jí)一流專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合變革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、省級(jí)應(yīng)用型試點(diǎn)變革專(zhuān)業(yè)13個(gè)、省級(jí)教學(xué)實(shí)踐示范中心4個(gè)、省級(jí)精品課程5門(mén)等等，由此可見(jiàn)校區(qū)在學(xué)科建設(shè)等各項(xiàng)上都是有著不錯(cuò)的實(shí)力和辦學(xué)基礎(chǔ)。

而在中學(xué)多年的辦學(xué)發(fā)展和建設(shè)中，中學(xué)除了憑著著辦學(xué)豐碩成果獲得了良好的盛譽(yù)度，更是憑著著突出辦學(xué)的社會(huì)化、國(guó)際化，搭建多方協(xié)同平臺(tái)給中學(xué)生們提供了十分豐富的教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因而吸引到更多的學(xué)子們關(guān)注該校區(qū)的各項(xiàng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

注：以上僅供參考！