在上學院的時侯，好多人在考慮要不要轉專業，轉專業有哪些利與弊呢?以下是小編為你們整理的學院轉專業的異同點，歡迎你們閱

學院轉專業的益處

1、現在學的專業是自己不感興趣的，可以通過轉專業讀自己理想的專業。

2、自己如今的專業是一個小眾專業，考慮到社會的認可，就業情況，通過轉專業讀一個熱門專業，提升就業機會。

學院轉專業的誘因

1、對自己原有專業經過一段時間的學習后，發覺這個專業真的是自己不喜歡、不適宜的。

2、在志愿補報時對原有專業抱有幻想，幻想自己感興趣的某部份就是該專業的全部，幻想破滅后選擇轉專業的。

3、高考沒有考上自己理想的專業。

轉專業的知識

了解自身的特征

興趣應當是經過常年沉淀出來、是考生能在未來繼續深入常年的了解、研究的。所以須要對興趣相關的行業有一定的了解。有的考生“喜歡打游戲，所以喜歡計算機”，而且這似乎有認知錯誤的，游戲只是借助計算機進行操作，與計算機專業的學習內容相差較大。玩游戲只是逗留在操作階段，而計算機是專業是個很寬泛的概念，也是一個很龐大的學科，硬件，軟件，網路，語言，應用都可以細分成好多類。所以，考生最很多比較、多了解，通過自己或旁人的眼光來判定什么專業才是自身真正的興趣所在。

了解專業的范圍

了解自身的性格興趣能力特征后，就可以劃定大致的專業范圍，選擇好專業后還要深入了解相關專業不同的方向。專業的方向通常包含專業名稱、專業課程設置等。千萬不同僅僅通過字面的意思來了解專業。有好多專業的名稱和具體的內容差別很大，僅靠字面意思猜測專業容易望文生義，最終引致選錯專業。只有了解了專業課程設置和培養方向才算基本認識了專業的。

專業課程包括公共課、專業基礎課、專業課等，其中專業基礎課和專業課是一個專業的核心課程大學千萬不要轉專業，從中可基本了解該專業的培養方向，即在大學期間學習的主要課程大學千萬不要轉專業，所學知識應用到什么具體的行業等。考生還可以借此判定是否具備學習該專業的能力。如土木工程專業，其主要課目有理論熱學、結構熱學、土熱學、鋼筋混凝土、房屋建筑學、鋼結構、大跨徑結構設計等。這種課目對數學、物理學科的要求比較高，假如考生那些主要的課目都不是感興趣，就舍棄這個專業。

了解專業的就業方向

父母和考生須要了解所選專業的就業方向，但就業去向不能作為選專業的惟一標準，僅憑推測的就業方向與實際情況有很大的不同。例如景色園林專業，其實好多人覺得“公園里如何種花拔草”。但實際上景色園林是工學門類下設的建筑學專業類中的專業，重點培養的是從事景色園林規劃與設計、園林施工與管理等方面的中級工程技術人才。該專業的主要就業方向是在園林、林業、城鄉建設等相關部門從事風公園、森林景區及城鄉各種園林綠地、風景園林建筑等方面的規劃、設計、施工、養護、管理等工作。

旭德咨詢專家建議，與其把希望寄寓在門檻重重的轉專業上，不如在補報志愿時，多耗費時間從以上三個方面為自己選擇適宜的專業，雖然有了理論的指導，結合了自身的特性和專業的前景，不僅僅能被院校專業投檔，更是對將來的生涯有了更清晰的規劃。

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