“吃了月亮很非常”通過悉心搜集，向本站投稿了18篇歌頌同學(xué)習(xí)作，下邊就是小編給你們帶給的贊揚(yáng)同學(xué)習(xí)作，希望你們喜歡，可以幫助到有須要的同事!

篇1：歌頌同學(xué)

班主任，是我們每位人心底的一盞明燈，點(diǎn)亮了我們的人生之路。她，就是我的英語班主任——周班主任。周班主任是個盡責(zé)勤勉的好班主任，她不但英語教得好，使得親切可親，受到我的喜歡。

周班主任講座時我很投入，這是由于班主任教的好，以至于我講課非常投入。班主任講座很全面、具體，因此我學(xué)得很快、很好，周班主任用知識養(yǎng)育我，讓我喚起對英語的興趣。曾經(jīng)我覺得英語在實(shí)踐上不會用上，可和周班主任在的這幾天我才體悟到英語是多么重要的，此時我體悟到了數(shù)學(xué)的精采，我跟朋友們聊天時都是詞語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是周班主任。周班主任非常的嚴(yán)苛，但是你不錯事周班主任卻一點(diǎn)都不可怕，倘若你錯事了周班主任才懲罰你、教育你。有一次周班主任發(fā)覺我沒寫作業(yè)她就指責(zé)我，由于班主任斥責(zé)了我讓我倍感恐懼，因此，我就下定決心要戒掉這個不良習(xí)慣。周班主任是勤勞的園丁，而我就是美好的樹葉，在將來的的一年里我都須要園丁來養(yǎng)育，但是我要當(dāng)朵聽話的樹葉，讓園丁不這么苦。

周班主任在我最好的一個，人長的也不錯，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每逢我看到周班主任走過來，我心里就閃過愛情的暗潮：周班主任，你好！

啊，班主任，您是我人生路中的路牌，指引我走上成功之路，教會我做事的道理。

啊！班主任，您是我航海中的燈塔，鼓勵著我昂揚(yáng)向下。我之后要愛戴您，敬愛您，贊揚(yáng)您。

篇2：歌頌同學(xué)

感念的心，謝謝有你，伴我此生，讓我有膽量做我自己……

感念的心，謝謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍視……

每年的9月10日，雖然對于這些人來說是個普通的`日子，但對于勤勞工作的園丁來說，卻有著特殊的意義，由于這兩天是屬于他（她）們的圣誕，作為祖國未來的棟梁，進(jìn)而機(jī)會向心靈的安裝工程師們送上最純真的問候，敬祝同學(xué)圣誕快樂、康樂如意！

人生最重要的，不是所站的位置，而是所朝的方向，在中學(xué)里，每周面向著看我們，您“指點(diǎn)江山，昂揚(yáng)文字”，三尺講臺，您飽含激情，教誨了一屆又一屆的中學(xué)生，桃李漫天下，春暉遍四方，卻從不知疲乏，其中最令我們感動的有這樣一位班主任，雖然我們不是她最強(qiáng)悍的中學(xué)生，但她卻是我們最敬愛的同學(xué)。在每個同學(xué)只帶某些班委的課程時，她卻負(fù)責(zé)著全年級的生物課程，因此每位章節(jié)她幾乎都要在所有的班風(fēng)里一遍又一遍的講著，也就是每一節(jié)課她都應(yīng)當(dāng)講十多遍，誨人不倦?yún)s不厭其煩，最后因過于疲憊體力不支而不得已離開工作崗位回去療養(yǎng)，多想在凝視您的眼光，多想再一次聆聽您的講座，這就是我的同學(xué)，一位對師生勤勉竭力，對工作勤勉盡責(zé)的好同學(xué)，但是她目前不在中學(xué)任教，但他的師生們?nèi)匀粸樗龁柡颍瑸樗\告。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)，詩文歌賦，頌不完對您的崇拜，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。特殊的日子里，我們贊美醫(yī)德，感念豐碑！

篇3：歌頌班主任

他，高大英俊，敦厚樸素;他，熱情活潑，工作勤勉;保齡球臺前他用小小的銀球和兒子們暢想亞運(yùn)，奪取了一枚縣市獎狀;足球場上，他拍，帶，扣，投，養(yǎng)育著一個個小雛鷹振翅飛翔;敏捷強(qiáng)悍的拉丁舞演出更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道靚麗美景。他就是給我們帶給歡樂、帶來魅力的體育同學(xué)。在我們眼里，他就是你們崇敬的“快樂之神”。

然而，有三天，父親的一席話卻如陰天霹靂，深深的震驚著我的靈魂。其實(shí)，同學(xué)的妻子患上了腎梗死癥，尿毒癥放療費(fèi)還要十幾億元。對于每月只有一千元收入，上有兩位白發(fā)蒼蒼的奶奶，下需錢財求學(xué)的兩個兒子的同學(xué)來說，無疑就是雪上加霜啊!他怎樣承受這些困難的痛苦和悲哀?校領(lǐng)導(dǎo)曉得了這件事后，打算向全校學(xué)生號召募款捐助，可同學(xué)卻堅決不同意，他決然的說：“大家收入都不高，我寧可用自己的手臂來承當(dāng)這一切，也不能去降低你們的負(fù)擔(dān)。”多麼樸素的話語，多麼坦蕩的心胸，多麼無私的靈魂……淚珠不知不覺從我腮邊墜落下去……

自此，我的眼神總是凝視著同學(xué)：在師生面前，他的鼻子里從沒有抑郁，仍是這么溫和可親;他的話語里從沒有牢騷，仍是這么風(fēng)趣幽默;對待工作，他從不搪塞了事，仍是這么兢兢業(yè)業(yè)，一如既往;下班后、假日里，我總能聽到他騎著兩輪車，給人家送煤、送水、拉面運(yùn)貨，酷熱的太陽把他的臉部的烤得魁梧，無情的風(fēng)雪在他的身上刻滿蒼涼但他仍是這么執(zhí)著、那麼剛毅。

篇4：歌頌同學(xué)

新的學(xué)期開始了，不知不覺中我早已是一名四初三的中學(xué)生。假期在玩樂中快樂地結(jié)束!目前出來就該好好投入學(xué)習(xí)中去了。

我一走入課室就有一種純正的學(xué)習(xí)氣氛，講臺上站了一位又高又有一點(diǎn)胖的新同學(xué)。為什么她是我們這個學(xué)期的新校長?我坐下了后來悄悄地瞄了新同學(xué)幾眼，發(fā)覺同學(xué)表情有點(diǎn)駭人和很嚴(yán)苛!等候全班老師到到齊后。新來的同學(xué)給我們清楚的自我介紹了一下。兔崽子!忽然聽完同學(xué)說的話覺得她表面上是十分嚴(yán)厲的并且性格卻是很溫婉和自私!如同山藥這樣質(zhì)樸無華，這樣質(zhì)樸誠懇!

第三天我們講課前黃同學(xué)給每個師生都發(fā)了一條浴巾說“這是給我們清除自己的坐位，保持干凈、讓我們對自己養(yǎng)成好習(xí)慣，這么班上就沒有值周生了讓我們都十分快樂?其實(shí)也有這樣好的操作!

那位同學(xué)講課模式挺好，每節(jié)課講課前都是叫我們把課文的每一段和重要的詩句自己理解把意思寫得漣漣楚楚。

同學(xué)都會把整篇文章的事情小結(jié)和我們說一下，于是就問我們關(guān)于課文里的知識問題我們誰都能答下來只用看自己的預(yù)習(xí)，于是同學(xué)來叫朋友起來分享自己的看法。上習(xí)作課時同學(xué)都是用思維導(dǎo)圖來給我們上的，我認(rèn)為這些教學(xué)方法挺好。

我們的隊(duì)服是有撕名牌的，同學(xué)有時會帶我們到操場進(jìn)行詩詞撕名牌。同學(xué)為了讓我們可以開心的嬉戲，但又能學(xué)到東西因此把它改成詩詞撕名牌。

一個學(xué)期過去了，我也考了不錯的成績!這個學(xué)期感謝新老師給我們帶給不一樣的快樂。你即自私又風(fēng)趣可親，又時常給我們帶給不通常的學(xué)習(xí)方式。

但是你今天早已不是教我們了，我們永遠(yuǎn)想你!

篇5：歌頌同學(xué)

“靜靜的夜晚星星在閃亮同學(xué)的窗外燈光仍在亮……”每當(dāng)唱起或想到這首歌同學(xué)那勤勞的身影就如同出現(xiàn)在了我眼前；清亮的燈光下同學(xué)坐在窗外手里握著筆“沙沙沙”地寫著它們在為我們教案為我們批閱作業(yè)。每逢停水的時侯它們?nèi)渣c(diǎn)著蠟燭開著節(jié)能燈為我們教案批閱作業(yè)。

每逢我想到那畫面心里股股暖流便會涌上心底眼淚已富有臉頰。是啊！別看這樣短短的一節(jié)課別看同學(xué)一節(jié)課講得這么輕松自如別看作業(yè)本上這么小小的一個紅勾紅叉這背后卻有同學(xué)多么勤勞的淚水??！

同學(xué)付出了多少我們豈敢曉得？

閑暇時間我們在嬉戲同學(xué)卻在工作。我們得病了同學(xué)會來安撫我們。我們悲傷時同學(xué)會聽我們訴說。而且同學(xué)得病了又有誰來安撫她們呢？同學(xué)悲傷時又有誰來聽她們述說呢？沒有沒有人由于同學(xué)從不向我們抒發(fā)它們在我們面前從不表顯出來它們總是微笑滿面地指著我們。

同學(xué)把它們的此生奉獻(xiàn)給教學(xué)把全部的心血灌注到我們頭上?？粗覀冏聣殉砷L它們倍感沮喪看見我們成績優(yōu)越人們倍感自豪。是啊同學(xué)們嘔心瀝血地教誨我們培養(yǎng)我們看見我們有所成就豈可不高興呢？

春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。同學(xué)您就是那春蠶把您畢生的心血和經(jīng)驗(yàn)討教給我們。您就是那紅燭燃燒自己點(diǎn)亮我們。不索求哪些不求任何收益。千言萬語都未能稱贊大家萬語千言都未能抒發(fā)我們對大家的感念之心。在這兒我先對大家說一聲：“老師您辛勞了！”

篇6：歌頌同學(xué)

楊柳吐綠，春暖花開。新的學(xué)期開始了，我懷著濃厚的歉意，向勤勞耕耘在教育第一線尊敬的同學(xué)道謝：辛勞了，同學(xué)！

同學(xué)，這是個多么偉大、崇高的頭銜啊！從古迄今，國父、詩人、英雄、豪杰，哪一個不是出自同學(xué)的辛勞培植？發(fā)明、創(chuàng)造、定理、學(xué)說，哪一個不包含著同學(xué)的前期培養(yǎng)？優(yōu)良的質(zhì)量，有賴同學(xué)的精心培植；美好的新藍(lán)圖贊美教師的文章，源于同學(xué)心里的刻畫……

同學(xué)，你像一顆筑路的小沙子，默默地為新一代敷設(shè)起飛的跑道；你像夏日里綿綿的春風(fēng)，無私地滋養(yǎng)萬物，讓光禿禿的樹干長滿綠葉花莖；你更像一位偉大的父親，在兒子無助時，及時地默默扶他一程。

同學(xué)，這個詞除了是一個職業(yè)名稱，更是一種責(zé)任、一種奉獻(xiàn)。有誰就能明白你的艱難，你的淚水？在夜晚里，星星已經(jīng)掛滿了天空，人們枕著香夢甜甜睡覺，可你卻仍然在燈光下批閱作業(yè)。那從陽臺射出的光線，與閃動的繁星融為一體，這是多么和諧的景色。

同學(xué)，你帶著我們在知識的海洋里尋求知識的奧秘；你啟發(fā)我們奇思妙想；你開啟了知識正門，讓我們看見了無窮無盡的珍寶……當(dāng)聽到我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時，你比任何人都高興；當(dāng)我們創(chuàng)出一番成就時，你卻躲在一角，永遠(yuǎn)不會“貪功”……最少需求，最多給與，無盡奉獻(xiàn)，這就是我們尊敬的你———老師！

篇7：歌頌同學(xué)

敬愛的同學(xué)，您的毛發(fā)這樣白，如絲絲金線。是風(fēng)霜熬的，還是鉛筆染白的呢？記得人們常說的一句話：“教師是婚神下最光明的職業(yè)?！蹦裣灎T一樣，點(diǎn)亮了他人，毀滅了自己。

您真像茉莉花一樣，經(jīng)歷風(fēng)霜暴雨，仍然把您獨(dú)有的香味送給我們。我真想為您撐起一把傘，為您堵住冷風(fēng)，堵住寒流。您把我們從一個個無知的頑童，改導(dǎo)致一個個優(yōu)秀的學(xué)校生，我真希望您可以長生不老，那樣您就可以培養(yǎng)一代又一代，為祖國培養(yǎng)更多的人才。

每當(dāng)班主任節(jié)，我就會非常的興奮，我每天還會悄悄的放一束茉莉在您窗外。同學(xué)，您一定很累吧！就讓這束茉莉花的香味清除您的疲勞吧！您今天是我同學(xué)，之后是我的同學(xué)，經(jīng)常都是我的好同學(xué)。您把我們扶上駿馬，讓馬兒帶我們邁向希望，邁向知識，可您卻一直留在原地，精神抖擻的喜迎下一代……

每逢夜色駕臨時，您總要忙個不停，經(jīng)常到半夜還見您寢室的燈亮著。每天見到您積勞成疾的時侯，我就會十分害怕您支持不住，但是您總是視病痛為糞土，始終堅持上好我們的每一堂課。?。⊥瑢W(xué)，您的白發(fā)還在增多，您的年齡也在減小，祖國的人才也在富足。一日為師，終生為父，只要祖國有您，那祖國便永遠(yuǎn)的興盛！

婚神下何種職業(yè)最光明、輝煌呢？是當(dāng)有錢的老總，是當(dāng)國際歌星，還是國際藝人？不！都不是！我認(rèn)為婚神下最光明的職業(yè)是不辭辛勞，嘔心瀝血培養(yǎng)人才的班主任

篇8：歌頌班主任

臉頰并未豎起30度也沒有顯出八牙齒的笑是同學(xué)的笑，她的笑并不美，但柔情，并不專業(yè)但溫情，并不引人但含情，笑有不足，情卻滿，惟有同學(xué)的笑容，百度搜索不到。

錯事時，面對同學(xué)，心里的擔(dān)心，身上的慌恐，不敢正視同學(xué)的雙眼，不知全身該怎么擺放，不知怎樣規(guī)避同學(xué)的審問，低著頭，紅著臉，面對大山似的同學(xué)，心里的語言不知從何說起，放下緊張與無措，偷窺同學(xué)一眼，一雙含情脈脈的眼，那般和藹，輕柔、自在，精神上得以放松，再瞥同學(xué)一眼，那優(yōu)雅的笑容，這么誠懇，沒有半點(diǎn)虛假與諷刺，有的是諒解與寬容，錯事時那緊張的神色消失了，取而代之的是坦率，去面對一切，坦坦蕩蕩接受懲罰，同學(xué)的笑容，富有了關(guān)切，寬恕，期望，笑容包含動情，抵御女孩心里的焦慮，激起女孩敢于道歉改正的心，同學(xué)的笑容是偉大的，是最美的。

成功時，希望得到總是贊許與肯定，而同學(xué)則是第一個給與你這一切，雙眼間透漏著期望，盼望你取得更好的成就，眼睛對望代表了承諾，同學(xué)的笑容則是肯定，笑容中有沮喪，有驕傲，它則化為鼓勵，動力，讓人更上一層樓，目前的笑容又是地般和藹，融洽，學(xué)生間生活在快樂中，同學(xué)的笑容力量這么強(qiáng)悍，是最美的。

最美是同學(xué)的笑容，它可以抵御心里的焦慮與害冷，弄成愉悅與溫情，最美是同學(xué)的笑容，它可以代表贊許與肯定，會成鼓勵與動力，最美是同學(xué)的笑容……

月雖不圓，光依在；笑有不足，情卻滿。

笑輕、情重、此為美，秋風(fēng)瑟瑟，隱約看到同學(xué)的笑容，不再孤獨(dú)、害冷、路途不再迷惘，萬物凋謝，心里出現(xiàn)同學(xué)的笑容，不再感傷，無助，前方不再幽暗。

最圓若是天上的明月，最暖若是空中的太陽……

這么，最美則是同學(xué)的笑容.

篇9：歌頌同學(xué)

我有一位好同學(xué)，她是我們班的班長。你猜猜她是誰？猜不到吧！他就是我的英語同學(xué)——鄭同學(xué)。我先介紹一下她吧，鄭同學(xué)有一頭黝黑亮光的毛發(fā)，加上又細(xì)又長的頭發(fā)和一雙凌厲的雙眼。對了，也有一個能說會道的眼睛，再加上同學(xué)容貌的纖細(xì)和體格妖嬈。使我就像步入了仙境，在悠然的霧靄中看到了仙女通常。

說到鄭同學(xué)那凌厲的雙眼，那可真叫個厲害！只要有人在課堂上做小動作，同學(xué)立馬能夠發(fā)覺到。就在有一次的課堂上，有一位朋友在在柜子里戲弄東西，突然同學(xué)就發(fā)覺了，同學(xué)還蓄意問個問題，于是再叫哪個老師，他答不上，同學(xué)不會責(zé)怪他，反倒告誡他之后不要講課做小動作了。真是一位好同學(xué)！

同學(xué)一雙凌厲的耳朵真厲害，但同學(xué)那能說會道的眼睛更厲害，為何呢？由于那兩天，那每天同學(xué)在講解一課很難理解的課文，我們都看不懂，然而，同學(xué)卻能把課文的意思、解釋都講給我們聽，看著同學(xué)津津有味地講解著，我逐漸懂得了課文的意思，我又突然發(fā)覺同學(xué)真是一位解說家。你說鄭同學(xué)的眼睛是不是很能說會道呢？

然而，我漸漸的發(fā)覺，同學(xué)的厲害“絕技”之下，也有辛勞的一面，每逢我經(jīng)過辦公室的時侯，總看見同學(xué)在改作業(yè)，時時刻刻沒有退卻，我猜想，同學(xué)回去一定沒休息，第一時刻到桌前改作業(yè)。那在同學(xué)脖子上流下的淚水，不是疲憊而流的，是想讓我們當(dāng)上好師生而流的。

我想對同學(xué)說：“老師！您辛勞了！您是我們最好的同學(xué)！”

篇10：歌頌同學(xué)

同學(xué)，你可記得我——那個令您付出無數(shù)心血的“小調(diào)皮”。您那臉頰的雀斑有一條是為我而生；您那身上的金發(fā)，有一絲是為我而白?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句子不正是贊頌?zāi)紵约?、照亮他人的奉獻(xiàn)精神嘛！

同學(xué)看您桌上的那瓶紅鉛筆水、老花鏡和桌上的那一疊疊作業(yè)，就曉得同學(xué)您太辛勞了，看您身上的白發(fā)，下巴的雀斑，就曉得同學(xué)您為我們操了多少心，看您……

同學(xué)您對我們報有巨大的希望，您希望您的師生可以像桃李一樣遍及大江南北，同學(xué)您是湖水，我是魚兒，您讓我在知識的湖泊中徜游；同學(xué)您是勤勞的園丁，我就是花草，在您的細(xì)致移栽下讓我茁壯成長；我想我是一只昨天出生的小鳥，您就是教我怎么翱翔的鳥爸爸，你的付出如同父親的愛一樣偉大！

春天，校園的梧桐葉枯萎了，時而像蕩著吊床，飄飄悠悠。時而像著陸傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由翱翔……多么充滿詩情畫意啊！地面上像是鋪上了一條比寬闊的金毯，望著這景色，我不由得吟唱起龔自珍的句子：“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花?！边@枯葉雖不是夏天的“落紅”，卻具備“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的同學(xué)嗎！

同學(xué)就是那種給我們插上一雙雙翅膀讓我們在知識的海洋里自由翱翔的那種人；同學(xué)就是那種引爆自己點(diǎn)亮了我們的那種人；同學(xué)就是那種給我們蔭涼，自己默默承受烈炎的那種人。她幫助我們健康的成長，我愛我的同學(xué)！

篇11：歌頌班主任

不知是那個花開的時刻，偷偷地，偷偷地，我們－－二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，漸漸地，逐漸地到了念書的年紀(jì)，便纏著父親要去念書。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。其實(shí)是同學(xué)親切的笑容，溫和的話語如同快活的音符一樣奏出曼妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就那樣，同學(xué)在我們心中播下了快樂的火種，校園里時時響著我們高亢、明亮的聲音。那是如何的一種幸福啊！然后，我們感遭到的一切歡樂因同學(xué)的愛而起。同學(xué)把所有的憧憬寄寓在我們頭上。正是這么，苦心培植我們的同學(xué)在這愛的路上艱辛奔波，教我們怎么做事，怎么做事。當(dāng)我們感遭到知識的活力時，它們在叮嚀：朋友們，別忘了拼搏呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，它們在鼓勵：成功是從這兒起步的；當(dāng)我們傷心時，它們在勸慰：朋友們消沉上去呀！多少個難忘的日子呀！是您光榮的人民班主任，讓我們學(xué)會怎樣面對困難，怎么體驗(yàn)生活，怎樣珍視幸福，怎樣自我發(fā)展。您除了帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感念他人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)嘀嘀，一個個動人的情境把我們的生活襯托得精采迷人，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

但是我們也是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫情，更要懷著對同學(xué)感念的心去探討、行動，雖然同學(xué)為我們付出的很多很多。在那樣的時刻，我代表全體老師，向我們敬愛的同學(xué)說一聲：同學(xué)，您辛勞了。

親愛的同學(xué)，由于有了您，我們的世界就會顯得這么迷人，混沌之中，才有了指路的明燈，困惑的天空，才有了永恒的北斗。您擔(dān)負(fù)著神圣的使命，您擔(dān)負(fù)著祖國的未來，您擔(dān)負(fù)著民族的興盛，您擔(dān)負(fù)著歷史的重?fù)?dān)，就這么，一代又一代的少年在您的蔭庇下健康成長，在您的關(guān)注下前往遠(yuǎn)大的前程。

由于有了您，就有了一個非常的圣誕－－班主任節(jié)。自此，全社會就多了一份對您深深的歉意與關(guān)注，我們看見和感遭到了您的偉大和平淡。您的偉大在于締造世界，撒播未來，您是引爆我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素養(yǎng)的人；您的平淡在于不僅奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在意所失所得，由于您深深懂得自己在付出何種，在收獲哪些，這是任何數(shù)字都難以估算的生命價值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的同學(xué)心態(tài)的真實(shí)縮影。尊敬的同學(xué)，我把您稱作綠葉，我把您稱作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果??！您不是綠葉卻在修護(hù)綠葉，您不是紅燭卻能照徹靈魂，由于在我們嘴巴里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的色調(diào)。自此，我們的心像大海一樣渾厚。我真想取出冒菜鞭炮，放出冒菜問候，用壯麗的火焰為我們的同學(xué)唱支心歌。懇切地祝福同學(xué)幸?？鞓罚鞓沸腋?。

這時，我真想小聲對朋友們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們同學(xué)都付出了自己的青春和淚水，我們沒有理由不去感念班主任。最后，讓我們懇切地說聲：“謝謝！”

篇12：歌頌同學(xué)

她的愛贊美教師的文章，像水，溫和柔情；她的心，似棉，樸實(shí)輕盈；她的教導(dǎo)，如珠，顆顆輕觸我的心扉。

秋雨細(xì)無聲

秋雨綿綿，雨簾傾斜而下，交織成水緞，浸潤著農(nóng)地。母親帶著我到村莊西邊的山起來拔筍。雨夜拔筍，是一段曼妙而又艱辛的旅程?！坝曛邪纬龅墓S，才入味。來，富有沖勁！上來?！眿寢寭沃鴤?，在坡底下看著我。她的秀發(fā)綰得一絲不茍，她轉(zhuǎn)過頭，向我抬起手，眼里神采飛揚(yáng)。我有些迷蒙，那樣對生活富有熱情的母親傳染了我。我一腿蹬在農(nóng)地上，手扶著樹枝，自豪地對父親昂起頭，說：“不，我要自己起來?！眿寢屇樕系膹澏雀盍?，退后了兩步，就這么笑著看我起來。對！要富有沖勁，拔筍這么，對生活更應(yīng)這么。

夏滿心相通

夏日漫漫，清風(fēng)緩緩。我與父親一齊坐在門前吹風(fēng)，她的手搖著蒲扇，驅(qū)散著蚊蟻，跟我一起聊著哲學(xué)。卻說：“最喜歡《紅樓夢》里林黛玉說的”滴不盡相思泣血拋綠豆“?！蔽?嘻嘻“的笑了上去，慨嘆道：”原來父親還有一個林黛玉的夢??！“隨后，我又向父親解釋這句話的來源：”‘滴不盡相思泣血拋綠豆’這句話是出自王維《相思》里的:綠豆生南國，春來發(fā)幾枝。”媽媽思索了一會兒，望著她的神情，我不禁想到了那兩天。父親再放抗戰(zhàn)片，其中一個俄羅斯女軍人說道：“中國有句俗語稱作：船到清溪自然直?！彪娨曇袅糠诺锰。赣H聽得有些模糊，她喃喃道：“船頭直？”我聞言失笑，糾正道：“是‘船到清溪自然直’?！彼?dāng)初只是這幅思索的模樣，嚴(yán)厲的說道：‘我一個美國人都不曉得，她一個德國人如此了解？不行，得學(xué)！“那時起，我便和母親有了一個讀書夢。

秋處溢親情

秋夕月圓，月光灑進(jìn)屋內(nèi)，清冷得能與燈爭艷。父親端進(jìn)一碗云吞走進(jìn)我，拍拍我的腦袋，說道：”餓了吧?先吃碗面條。“我放下手中的筆，伸伸呵欠，舀著面條輕咬?！痹趯W(xué)院里，過得如何樣？“媽媽問道，我點(diǎn)點(diǎn)頭，她又說:"與朋友要和睦交往，你要懂得寬恕，不要動不動就發(fā)性子，在班上需要有團(tuán)結(jié)精神......”我輕啜一口湯，皺著眉間：“媽，我又不是學(xué)校生。”媽媽若無其事的抽了張紙給我：’知道你不是學(xué)校生，因此才跟你講?！拔覒?yīng)聲，繼續(xù)吃著包子。這一夜，光這段話，母親就重復(fù)了這些遍。常常聽到身后的知心同學(xué)的微笑，我總是不由得想到父親說的這番話，心里富有感激。

冬雪悟真理

夏日，大雨飛揚(yáng)。許多年來都未下雨，突如其來的一場雪，使我感到震撼。我站在門前，寒風(fēng)瑟瑟，吹得我的臉熱了幾分，有些麻木?！编粥帧?，總算，送牛奶的阿姨在我家門前停下車，遞了一罐牛奶給我，牛奶還溫?zé)嶂?。父親給我訂了3個月的牛奶，說是對身體好，讓我堅持喝。我旋緊后蓋，輕啜一口，速而又放下。同一種東西喝多了會倍感疏遠(yuǎn)的。我往下走了一步，把牛奶倒在雪地里，想了想，便又把剩下的些許牛奶滴在唇角。一會兒，父親從上面走來，摟住我的肩，另一只手握住著我的手。頓時，惡寒，心暖。我問父親：”你現(xiàn)在需要去拍照嗎？現(xiàn)在很冷呢！”媽媽捏捏我的臉，說：“對啊，我答應(yīng)你大姨了呢，答應(yīng)了他人的事情就該做到?！眿寢尩穆曇簦蕉?，渾厚的女中音傳到我的耳里，烙在我的心中。我縮了縮中指，很久，才對父親說：“媽...雖然我沒喝牛奶，我把它給到雪地里了......”媽媽看了我一眼，笑了：“嗯，我曉得，但有錯就改只是好女孩，誰沒犯過錯誤呢？”現(xiàn)在，我懂了。母親，感謝你對我的教導(dǎo)，誠信，乃人立足于世之根本。

篇13：歌頌同學(xué)

贊揚(yáng)同學(xué)

鉛筆生涯，講臺春秋，匯聚著多少班主任執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說夏天是美麗的，是充滿生機(jī)的;太陽是偉大、無私的;大海是廣博而又雄偉的。可誰能告訴我，世界上集這兩者于一身的是誰呢?在此我可以驕傲地說：“是我們光榮的人民班主任”，由于她從事著太陽上面最光輝的職業(yè)。是的，在圣潔無比的教壇上，班主任的愛是理智的太陽，籠罩著大地，溫情著人群;班主任的愛是愛情的江河，播撒著滿院的桃李，滋養(yǎng)著莘莘師生;愛使世界沿襲，使人類長存!在我的理解當(dāng)中，班主任的愛是無微不至的.關(guān)心;是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任;是父愛的升華;是知識、情感糅合是奉獻(xiàn)!

其實(shí)你對我校一年級的陳同學(xué)并不陌生，她十幾年如一日，嚴(yán)于律已，勤勞奮進(jìn)，所到之校，扎實(shí)教學(xué)，成績明顯。

講課了，課室里是她清晰親切的啟發(fā)語，是朋友們富有自信的回答聲;下課了，是她對朋友帶著至愛的教導(dǎo)聲，是她關(guān)心體貼師生的溫情話;夜闌十二點(diǎn)了，她的窗外還亮著燈光，她還在認(rèn)真地鉆研用書，研究教法，剖析師生狀況，滲透思想教育，寫培養(yǎng)師生創(chuàng)新意識、讓師生學(xué)會學(xué)習(xí)的具體講義。

她就是這么，抱著“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏安穩(wěn)實(shí)做事，不甘落后，永遠(yuǎn)往前”的人生心態(tài)，以教書德育為天職，甘做一名好園丁;把自己生命的意義同教育事業(yè)牢牢地連結(jié)在一起，并為之不倦地學(xué)習(xí)，勇敢地創(chuàng)新，為之飽含熱情，抒寫熱血。

提到這兒，我不得不提起我的學(xué)校四初二黃同學(xué)。她在那里已工作整整28年了，二十八年來，從沒遲到、早退過，總是默默地發(fā)自己的光，放射出自己的熱。明年寒假，我又回到母校，探望我的同學(xué)。寢室還是我上中學(xué)時的那間寢室，辦公桌仍然是那塊辦公桌，見到這我倍感一陣悲哀?？赡阏f你習(xí)慣了，也愿意這么，由于那樣人的此生很值得。你還說，當(dāng)那樣的班主任，非常艱苦。而且，當(dāng)你在節(jié)假日里收到中學(xué)生的一句句祝福時，當(dāng)你聽到你的中學(xué)生成為對社會有用的人才時，就倍感莫大的悲哀!臨走時，你對我說了一句話，人的此生假如遇到一個好同學(xué)，就是此生的財富，希望你能給許許多多的人帶給永不淹沒的財富。

同學(xué)，為什么他們不是忠于人民教育事業(yè)的好園丁嗎?為什么他們不是尋求一切機(jī)會，運(yùn)用每一分鐘為人民服務(wù)的好班主任嗎?是的，他們是我們?nèi)嗣癜嘀魅蔚淖院溃俏覀儖D女同胞的自豪。并且，像他們那樣的人，在我們身邊，在我們?nèi)珖趾沃购芏嗄?其實(shí)，推行科教崇仁戰(zhàn)略，推進(jìn)教育變革，全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育，還要千萬個那樣的園丁，還要千萬個那樣的接班人。則振興中華是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們，來吧，加入“講醫(yī)德，講奉獻(xiàn)”隊(duì)伍吧!加入“科學(xué)德育”隊(duì)伍，使你、使我、使我們每一個人都乘上這信息萬變的時代火車，承繼醫(yī)德能手的奮斗奉獻(xiàn)精神，去開拓祖國美麗的未來。中華民族的希望在于女孩，女孩的希望在于教育，教育的希望在于班主任，為了祖國的樹葉，為了二十一世紀(jì)的輝煌，年青的同學(xué)們，讓我們拼搏吧!用我們的青春去寫世紀(jì)的凱歌，共同為欣欣向榮的教育事業(yè)盡一份心，寫一片溫情!