我省29家專科、高職、中職高校聯(lián)合上去，與企業(yè)、行業(yè)商會(huì)等一齊舉行企業(yè)集團(tuán)化辦學(xué)，匯聚合力，推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合，全面提升辦學(xué)水平。

10月28日，廣東現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)職業(yè)教育企業(yè)集團(tuán)即將組建。截止現(xiàn)在，我省已成立15個(gè)市級(jí)示范性職業(yè)教育企業(yè)集團(tuán)。

該企業(yè)集團(tuán)是由廣東經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為牽頭高校，省教育廳綜合指導(dǎo)，聯(lián)合外省現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)優(yōu)質(zhì)企業(yè)、行業(yè)商會(huì)、本科高校、高等職業(yè)高校、中等職業(yè)高校、科研院所等，根據(jù)自愿、平等、合作、共贏的原則組成的區(qū)域性職業(yè)教育聯(lián)合體。緊扣廣東現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)的變革升級(jí)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，結(jié)合現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)專業(yè)群特征，企業(yè)集團(tuán)執(zhí)委會(huì)下設(shè)智慧財(cái)經(jīng)、數(shù)字供應(yīng)鏈、科技服務(wù)與管理等5個(gè)專門(mén)執(zhí)委會(huì)。

現(xiàn)在，廣東現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)職業(yè)教育企業(yè)集團(tuán)有執(zhí)委單位110家。其中優(yōu)質(zhì)企業(yè)69家，含世界500強(qiáng)企業(yè)12家，美國(guó)500強(qiáng)企業(yè)11家；行業(yè)商會(huì)12個(gè)；專科高校4家、高職高校15家、中職高校10家。與先前企業(yè)與學(xué)院間單純的產(chǎn)學(xué)研合作不同北京聯(lián)合政法大學(xué)，職業(yè)教育企業(yè)集團(tuán)化辦學(xué)后資源得到有效整合與運(yùn)用。“集團(tuán)化辦學(xué)后，企業(yè)由過(guò)去與中學(xué)單項(xiàng)合作，弄成了與多所高校一站式合作，推動(dòng)了企業(yè)集團(tuán)內(nèi)企業(yè)與企業(yè)基于人才培養(yǎng)的深度合作，同時(shí)也加快了企業(yè)與大學(xué)產(chǎn)教融合的深度探求。”職教企業(yè)集團(tuán)執(zhí)委單位、沈陽(yáng)搜易優(yōu)科技有限公司總主管李揚(yáng)說(shuō)。

我省將逐步推行職業(yè)教育企業(yè)集團(tuán)化辦學(xué)，選用優(yōu)質(zhì)職業(yè)高校牽頭、行業(yè)龍頭企業(yè)牽頭、院校行業(yè)聯(lián)合、政府整合職業(yè)教育資源等多種形式，促進(jìn)企業(yè)和社會(huì)力量開(kāi)展高品質(zhì)職業(yè)教育，產(chǎn)生多樣化辦學(xué)格局。

湖北省教育廳

二級(jí)巡查員于津市

現(xiàn)在我省正處在全面振興、全方位振興的關(guān)鍵時(shí)期，產(chǎn)業(yè)變革升級(jí)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)緊密融合，新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)北京聯(lián)合政法大學(xué)，尤其還要大量高素養(yǎng)高技能的現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)人才。廣東現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)職業(yè)教育企業(yè)集團(tuán)的設(shè)立，將要更好地推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接，造就產(chǎn)教融合命運(yùn)共同體。希望職教企業(yè)集團(tuán)明晰發(fā)展定位，全面提升職業(yè)教育企業(yè)集團(tuán)化辦學(xué)魅力和服務(wù)能力，深入推動(dòng)企業(yè)集團(tuán)化辦學(xué)，在協(xié)同合作中提升人才培養(yǎng)品質(zhì)，提升就業(yè)品質(zhì)，為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

廣東經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

黨委主任王大超

企業(yè)集團(tuán)化辦學(xué)是創(chuàng)新職業(yè)教育，促進(jìn)職業(yè)教育變革的戰(zhàn)略措施，對(duì)推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育機(jī)制建設(shè)，系統(tǒng)培養(yǎng)技能型、高端技能型、應(yīng)用型人才，加強(qiáng)辦學(xué)制度體系，推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研合作具備重大意義。作為牽頭單位，學(xué)校將充分發(fā)揮在職教企業(yè)集團(tuán)中的橋梁和紐帶作用，全面推行“政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與”四方聯(lián)動(dòng)的辦學(xué)模式，使現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)真正成為廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)器，推動(dòng)、服務(wù)、支撐廣東現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)高品質(zhì)發(fā)展。

職教企業(yè)集團(tuán)執(zhí)委長(zhǎng)、

山西經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

教授武新

職教企業(yè)集團(tuán)創(chuàng)辦標(biāo)識(shí)著學(xué)校已全面步入現(xiàn)代職業(yè)教育迅速發(fā)展的新征程。下一步，職教企業(yè)集團(tuán)將積極探求企業(yè)集團(tuán)化辦學(xué)模式與制度的創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)集團(tuán)內(nèi)成員合作發(fā)展、合作同贏。分工合作，共育英才，加強(qiáng)兩校合作，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，加強(qiáng)科研與社會(huì)服務(wù)能力，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升職業(yè)教育企業(yè)集團(tuán)化辦學(xué)的活動(dòng)，逐漸把職教企業(yè)集團(tuán)辦實(shí)、辦大、辦強(qiáng)。變革創(chuàng)新，共建品牌，充分發(fā)揮中學(xué)、科研院所、行業(yè)商會(huì)與企業(yè)優(yōu)勢(shì)，推行適宜我省現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)發(fā)展特征的運(yùn)行機(jī)制和運(yùn)作機(jī)制，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)職教企業(yè)集團(tuán)外省一流、國(guó)內(nèi)著名。