某些本科高校就業率少于?？?最新國家示范性高職高校名單(附報名手冊)

近些年來，我國逐漸從“制造大國”走向“制造強國”，無論是成為“制造強國”還是培養“大國匠人”，都須要高素養技術技能人才的支撐，所以，培養實用性技術人才的高職高專結業生的就業前景也開始越來越好。

據《2019年美國學院生就業報告》數據顯示，2018屆高中結業生的就業率為91.5%。其中，?？平Y業生就業率為91.0%，高職高專結業生就業率為92.0%。

眼下這些地方正式踏入本科補報志愿的階段。而不少考生和父母存在那樣的弊端：關注高校和專業，是高分考生的事。倘若沒考好，只上了高職本科線，就隨意填一下。

事實上，美國現在大約有2688所大學，這2688所大學，包括普通中專高校、普通高職高校，以及經國家批準設立的獨立學校等等。高職高校是美國大學的重要組成部份國家級示范性高職院校，有巨大比列的中學生是踏入高職來學習深造的。

這么問題來了，我國目前有什么優秀的高職高校，怎么選購一所適宜自己的學院呢？

首批國家示范性高職高校，覆蓋了21個省市，其中云南、浙江、山東、河南、湖南、四川、廣東等7個省國家級示范性高職院校，均有兩所高職高校上榜。

為了提高高職高校的辦學水平，教育部啟動了被稱為“高職211”的“百所示范性高等職業高校建設安裝工程”。很多中學在師資、設備、教學水平方面都在國外處于不錯的水平。

補報志愿時，你們都曉得應首選國家級示范性高職高校，再者再選市級示范性（骨干）高校，詳細再結合物理位置、專業方向、行業背景等誘因作出選擇。這么，該怎么判別其他高校的含金量呢？以下某些誘因還請您多加注意：

1.結業生品質。就業情況是最能反映職業高校人才培養品質的指標?？忌⒓议L不妨詳見一些第三方調查機構公布的各高校高職生薪資調查、排行榜等資訊。

2.辦學歷史。有部份高職高校是從本科升格而至的，過去一批國家重點本科的功底相當不錯，很多本科轉為高職后，教學力量還是很強。而有些公辦的高職高校開設歷史比較早，經驗豐富，早已適應了市場經濟的變化需求，在就業市場有很高的口碑。

3.在校生規模。高職不同于普通中專，對教學設備要求十分高，在校生規模太大都會造成設備短缺，影響培養品質。但同時，假如中學規模過小，也或許有其他的問題存在，考生一定謹慎考慮。

4.評估情況。一所高職高校是否通過了國家教育部“高職高專高校人才培養工作水平評估”非常重要。沒通過評估的，就跨入“暫緩評估”序列，這至少說明該學院辦學時間較短，軟件不一定達標。

5.“雙師型”教師所占的比列。高職高校班主任隊伍建設的目標是“雙師型”，即專業課班主任應具有班主任和安裝工程師(或初級技師)雙重資質和能力?！半p師型”教師在整個師資隊伍中所占比列越高，說明職業教育的成熟度和水平越高。值得留意的是，“雙師型”教師現在還沒有專業機構評定，學院提供的指標可作為參考。

6.產學研合作、頂崗實訓以及訂膽拖培養等項目的總數。從這幾種人數中，常常可以看出該學院從專業設置到人才培養方式是否足夠適應市場的還要，是否造成了行業業內興趣，關系到中學生在校其間有沒有足夠的培養動手能力的機會，進而推論就業前景。

高職高專專業相比于碩士專業來說會格外重視實用性，有什么比較熱門？以下僅供您參考：

01電子商務類專業

電子商務專業是一門融計算機、市場營銷、法學和現代貨運于一體的新型學科，主要是為了培養把握計算機信息技術、市場營銷、國際經濟與商貿、法律及現代貨運的基本理論知識和基礎知識，需要會運用網路來舉行商務活動、利用計算機信息技術、現代貨運來緩解企業管理的方式，減少整個企業的管理水平。這一專業的就業機會也好多，自己好好掌握的話可以獲益此生。

02硬件技術類專業

本專業主要培養的是具備一定的計算機理論知識，要求把握開發一種主流硬件的技能還需具備較強編程能力的人才。師生結業后可從事硬件開發、軟件檢測、數據管理能力等方面的工作，主要崗位有硬件安裝工程開發師、數據庫管理員、技術支持和維護安裝工程師、推廣人員等等。

03美術設計專業

這一專業主要培養具有美術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在美術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事美術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。美術設計專業無論在何種時代都是不可欠缺的，按照不同的專業方向，可以從事平面設計、環境美術設計、室內設計、廣告設計等工作，依據市場調查顯示，結業后的收入只是不菲。

04教育類專業

社會和時代的發展都離不開教育，教育包含各個方面，無論是幼兒教育還是中學校教育，中學教育，以及各行各業的技術指導、體育休閑、業務輪訓等都屬于教育。隨著我國經濟迅速發展，對教育人才的需求量也在逐漸下降，尤其是幼兒教育人才更加緊缺，幼教是一門十分具備潛力的專業，除了社會需求量大，就業前景也巨大，待遇也很優厚。

05應用數學類專業

這一類的專業主要是服務于內資企業、中外合資企業、商貿企業，師生結業后可成為法語翻譯(口譯、筆譯)，涉外秘書，國際商務助理，貿易企業從業人員(接待、服務等)，以及其它涉外部委員工。

06機械設計與制造專業

本專業主要培養具有機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的初級安裝工程技術人才。

在“雙一流”已成國內普通大學典范的背景下，高職高校也將迎來自己的“雙高計劃”，這將是職教領域版的“雙一流”？

據教育部官網消息，日前，教育部、財政部公布《關于推行美國特色高水平高職學院和專業建設計劃的意見》提出，將推行美國特色高水平高職學院和專業建設計劃（“雙高計劃”），集中力量建設50所左右高水平高職學院和150個左右高水平專業群。

“雙高計劃”每兩年一個支持周期，2019年啟動第一輪建設。

按周期、分階段推行建設，推行動態管理、過程檢測、有進有出、優勝劣汰，建立持續支持高水平高職學院和專業群建設的模式，實現高品質發展。

推進復合型技術技能人才培養輪訓方式變革，率先舉辦“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點。在全面提升品質的基礎上，著重培養一批產業急需、技藝精湛的高素養技術技能人才。