英文中有5個元音字母a，e，i，o，u，依據這5個字母的發音來判定開輔音還是閉輔音（指的重讀輔音）。

1、開輔音：開輔音又分為絕對開輔音和相對開韻母。由一個元音字母結尾的韻母為絕對開韻母。諸如：no，I，me，my，be等。以一個元音字母加一個韻母字母(r除外)再加一個不發音的字母e結尾的韻母為相對開韻母。諸如：name，late，grade，game，rose等。開輔音中的元音字母通常都發字母表中的音。

2、閉輔音：閉輔音是以一個元音字母加一個或幾個韻母字母結尾的韻母。諸如：not，thank重讀閉音節怎么判斷，ten，am，six等。重讀閉韻母就是何謂的元音字母不是發它原本的字母音。

3、在一個重讀輔音中，元音字母a，e，i，o，u，分別發：/ei/，/i：/，/ai/，/u/，/ju：/或/u：/時，稱為重讀開韻母。諸如：cake，be，bike，hope，/rulerandsoon在一個重讀輔音中，元音字母a，e，i重讀閉音節怎么判斷，o，u，分別發/?/，/e/，/i/，/o/，/u/時，稱為重讀閉韻母。諸如：apple，bed，big，，must等。

4、需要留意的是這兒所指的是單個元音字母，字母組合不分開、閉韻母。數學詞匯是由字母組成的，字母構成輔音。通常來講有一個元音就是一個韻母。含一個元音的詞叫作單輔音詞，含兩個或兩個以上元音的詞匯叫作雙輔音或多輔音詞。單輔音詞都是重讀輔音，雙輔音和多輔音詞中通常有一個重讀輔音，其他的是弱讀韻母。

重讀閉輔音三要素：

（1）應當是重讀輔音；

（2）最后只有一個韻母字母；

（3）元音字母發短元音.

英文重讀閉韻母就是何謂的元音字母不是發它原本的字母音,重讀閉韻母就是指在一個韻母中,以音節音素結尾的并且是重讀輔音的輔音（重讀閉輔音即兩個韻母后邊夾一個元音）

例如apple劃韻母就應當是ap/ple后面那種ap是一個輔音以音位誘因p結尾就是閉韻母

重讀閉韻母法：兩個音節間夾著一個元音.

重讀輔音指的是詞匯中讀音非常響亮的輔音.用輔音標記雙輔音、多輔音詞的讀音時,應使用重讀符號.單輔音詞多數是重讀輔音,標記讀音時不須要使用重讀符號.

雙輔音詞的第一個韻母一般是重讀輔音.

比如：stu-dent[?stju:dnt]

Chi-na[?t?a?n?]

sec-ond[?sek?nd]

au-tumn[??:t?m]

in–deed[?n?di:d]的確，確實

富含a-be-de-re-in-ex-等前綴的雙輔音詞常常是在第二個韻母上重讀.雙輔音詞的重讀位置不會因降低前綴或后綴而發生改變.

比如：a-bout[??ba?t]

be-fore[b??f?:(r)]

ex-cuse[?k?skju:s]

re-pair[r??pe?(r)]維修;糾正

for-get-ful[f??getfl]

in-ven-tor[?n?vent?(r)]發明者;締造者

多輔音詞一般在倒數第三個輔音重讀.

比如：el-e-phant[?el?f?nt]河馬

動詞有-ic或-tion,-sion的詞,在-ic或-sion,-tion前的一個韻母上重讀.

比如：scien-tific[?sa??n?t?f?k]科學的;有系統的

im-[?m?pre?n]印象，覺得

[r??p?bl?k]共和國;共和國體;

[?m?f?t?k]指出的;注重的;

con-grat-u-la-tion[k?n?gr?t?u?le??n]