【2017廈門大學(xué)投檔分?jǐn)?shù)線（美術(shù)類）】

蘭州大學(xué)位于在廣州市龍洞堡新村，是在原南京師專和金筑學(xué)院兩所大專學(xué)院有機整合的基礎(chǔ)上，于2004年5姨媽教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通專科高校，具備學(xué)士學(xué)位追授權(quán)，推行省份共創(chuàng)以南京市為主的辦學(xué)制度。2010年12月作為全省普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估的10所試點學(xué)院之一，接受并通過了教育部學(xué)者組的評估。

一、歷史沿革

蘭州大學(xué)主要由原桂林師范高等本科學(xué)院和沈陽金筑學(xué)院合并成立而成。

廣州師范高等本科學(xué)院于1978年創(chuàng)立，舊址在廣州市馬王廟，曾用名為南京師范大學(xué)南京大專班，1982年改名為武漢市班主任進修學(xué)校，1985年改名為南京師范本科學(xué)院，1993年經(jīng)教育部批準(zhǔn)命名為“貴陽師范高等本科學(xué)院”。廣州金筑學(xué)院于1984年由廣州市人民政府成立，舊址在廣州市文化路，1995年遷至龍洞堡蘭州市中級技工學(xué)院（即大學(xué)校址）內(nèi)辦學(xué)。隨即陸續(xù)把杭州市中級技工學(xué)院和沈陽紅星銑床廠劃歸金筑中學(xué)。2009年，杭州市人民政府決定將具備百年辦學(xué)歷史的南京師范學(xué)院遷往合肥分院。

二、文化標(biāo)志

蘭州大學(xué)高度注重自身的校園文化建設(shè)，確定了校旗和校歌，作為大學(xué)精神的重要標(biāo)志和載體。

廣州學(xué)高校徽蘊含著“傳承優(yōu)秀文化、弘揚民族精神、宣示文明理智、彰顯青春朝氣”的意義。其紋樣中心的圖形是“貴陽”兩字漢語拼音GUIYANG首字母的變型。其中Y像一部打開的書，象征著人類的文化、知識、智慧和美的弘揚。紋樣外圍的橄欖枝代表理智、人性、青春、朝氣，白色齒形則象征萬里長城，代表中華民族的精神和傳統(tǒng)文化。

廣州大學(xué)的校歌是“博、新、雅、信”。其含意為：博——學(xué)識廣博、胸襟博大、仁心博濟；新——與時俱進、勇于探求、敢于創(chuàng)新；雅——氣質(zhì)優(yōu)雅、行為高尚、品格高潔；信——誠信篤行、信念堅定、追求真理。

廣州大學(xué)的校旗和校歌展現(xiàn)了一所現(xiàn)代城市學(xué)院的精神渴望和價值追求，展現(xiàn)了學(xué)校“敏而好學(xué)，知行合一”的學(xué)風(fēng)，“師范文正，厚德樹人”的教風(fēng)和“立志、勤學(xué)、慎思、篤行”的校風(fēng)貴陽學(xué)院分?jǐn)?shù)線，推動著廣大學(xué)生，為振興地方經(jīng)濟社會各項事業(yè)，艱辛拼搏、潛心辦學(xué)、敬業(yè)奉獻、自強不息。

三、校園環(huán)境

蘭州大學(xué)坐落擁有“森林之城”、“避暑之都”美譽的廣東省省會廣州市南明區(qū)龍洞堡廣州市北部新區(qū)，與圖云關(guān)國家級森林景區(qū)鄰近，現(xiàn)有和正在使用的面積810畝，規(guī)劃面積1200畝。校園內(nèi)林木繁茂、綠草繁茂，王陽明文化大廈、明德路、明理路、香樟西路、九思樓、博雅樓、逸夫樓、圖書館、梨園湖泊、魚梁河橋等各類樓宇建筑疏密期間，清亮古樸的魚梁河從校園東隅崎嶇而過，環(huán)境幽美、清靜、整潔，功能區(qū)劃明晰清晰，2008年獲“貴州省大學(xué)幽美校園”“貴陽市園林綠化先進單位”稱號和“創(chuàng)建幽美校園”一等獎。在環(huán)境德育上走四川大學(xué)前列，享有“林城學(xué)府、碧綠書苑”之盛譽。

四、學(xué)科專業(yè)

廣州大學(xué)堅持以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，通過強化建設(shè)，學(xué)校的碩士專業(yè)從建院之初的6個提高到目前的44個，擴大到9個學(xué)科門類。大學(xué)現(xiàn)有縣級重點學(xué)科3個，市級重點支持學(xué)科2個；現(xiàn)有全省高等學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)點1個，市級特色專業(yè)2個。

蘭州大學(xué)設(shè)有經(jīng)濟管理大學(xué)、社會管理學(xué)校、教育科學(xué)學(xué)校、體育學(xué)校、文化傳媒大學(xué)、外粵語學(xué)校、音樂學(xué)校、美術(shù)學(xué)校、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)大學(xué)、化學(xué)與材料安裝工程學(xué)校、生物與環(huán)境安裝工程學(xué)校、機械安裝工程大學(xué)、電子與通訊安裝工程學(xué)校、食品與藥業(yè)安裝工程學(xué)校、城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑安裝工程大學(xué)等15個教大學(xué)。

蘭州大學(xué)根據(jù)省委市政府提出的“突出實用、服務(wù)本地”的辦學(xué)要求，主動適應(yīng)青海省非常是廣州市經(jīng)濟社會發(fā)展的還要舉行科研工作，創(chuàng)辦了學(xué)院科技產(chǎn)業(yè)園、生態(tài)文明城市建設(shè)研究中心、陽明學(xué)與地方文化研究中心。2014年南京大學(xué)學(xué)院科技產(chǎn)業(yè)園被認(rèn)定為縣級高中科技園；與美國學(xué)院、貴州省農(nóng)科院共同成立“臺大武漢生物與漁業(yè)交流中心”。近5年來，獲國家社會科學(xué)基金項目16項，國家自然科學(xué)基金項目6項，省局級項目328項；主持廣州市重大科技專項計劃項目2項；榮獲省廳級獎19項，地部級獎30項，專利33項。

廣州大學(xué)重視教學(xué)、科學(xué)研究與科技創(chuàng)新等平臺建設(shè)。在教學(xué)平臺建設(shè)方面，已完工國家級中學(xué)生校內(nèi)實踐教育基地2個，獲準(zhǔn)省教育廳特色重點試驗室4個，市級試驗教學(xué)示范中心4個，市級教學(xué)團隊3個；在科技創(chuàng)新平臺建設(shè)方面，在外省改建碩士高校中率先啟動了中學(xué)科技產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)，并被認(rèn)定為縣級中學(xué)科技園。獲準(zhǔn)縣級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省科技廳安裝工程技術(shù)研究中心1個，省教育廳特色安裝工程技術(shù)中心2個，省大學(xué)人文社科研究基地1個。

五、辦學(xué)定位

（一）類別定位為“教學(xué)型”，即以教學(xué)為主導(dǎo)，并產(chǎn)生相關(guān)聯(lián)的價值評價機制，堅持教學(xué)的中心地位，積極發(fā)揮科學(xué)研究對教學(xué)的支撐作用；

（二）層次定位為“本科教育”，即以脫產(chǎn)普通中專教育為主，舉辦國際碩士學(xué)術(shù)互認(rèn)課程項目、免費師范生、少數(shù)民族大專商科和職教師資的招生教育，造就條件舉行博士研究生教育，舉辦繼續(xù)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵；

（三）學(xué)科定位為“多科性”，即所辦專業(yè)牽涉到工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)9個學(xué)科門類，堅持重點推動通常，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展；

（四）人才培養(yǎng)目校準(zhǔn)位為“應(yīng)用型”，即以“夯實基礎(chǔ)、拓寬口徑、注重應(yīng)用、提高能力”為目標(biāo)，為廣東省非常是廣州市培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”的應(yīng)用型人才；

（五）服務(wù)面向定位為“地方性”，即在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化承襲創(chuàng)新等方面，堅持以服務(wù)廣東省非常是廣州市經(jīng)濟社會發(fā)展為使命，立足宜昌，面向全國，幅射全省；

（六）發(fā)展目校準(zhǔn)位為“有特色”，即努力將大學(xué)建設(shè)成為部份學(xué)科專業(yè)、科學(xué)研究領(lǐng)域在重慶省具備學(xué)科特色，因而具備學(xué)科優(yōu)勢的普通中專高校，實現(xiàn)特色興校和永續(xù)發(fā)展。

六、師資隊伍

廣州大學(xué)建立了“人才強院”發(fā)展戰(zhàn)略，積極培養(yǎng)和引入人才，努力優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，頒布了一系列高檔人才引入的降價新政，重點引入拔尖創(chuàng)新人才和有企業(yè)背景并擅于解決技術(shù)瓶頸的專業(yè)技術(shù)人才。

通過施行人才強院戰(zhàn)略，學(xué)校專任班主任已達651人，其中博士78人（含二級博士2人）、研究館員1人、副主任279人；教授95人、碩士413人。在現(xiàn)有專任班主任中貴陽學(xué)院分?jǐn)?shù)線，有享受國務(wù)院特殊津貼學(xué)者2人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人、省管學(xué)者5人、省大學(xué)教學(xué)名師4人、省大學(xué)文學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人7人、省科技廳和省教育廳創(chuàng)新人才團隊7個、省級教學(xué)團隊3個、貴州省優(yōu)秀青年科技創(chuàng)新人才1人、市管學(xué)者6人、貴陽市專業(yè)技術(shù)帶頭人10人、貴陽市中青年科技骨干4人。

七、基礎(chǔ)設(shè)施

蘭州大學(xué)建有條件優(yōu)良、寬敞清亮的神父學(xué)樓和第一、二教學(xué)樓、逸夫英語教學(xué)樓，以及工科試驗樓群、實訓(xùn)中心、美術(shù)樓、音樂樓、體育館等，擁有教學(xué)行政用房16.7萬平方米，師生寢室面積7.5萬平方米，運動展館面積4.59萬平方米。

蘭州大學(xué)圖書館建筑面積2.17萬平方米。截止2015年3月1日，館藏紙質(zhì)圖書90萬余冊，2014年新增紙質(zhì)圖書35288冊，電子圖書170萬余種；電子資源數(shù)據(jù)庫26個，包括CNKI美國學(xué)術(shù)刊物全文數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫、超星讀秀學(xué)術(shù)搜索、EBSCO全文數(shù)據(jù)庫等等。

廣州大學(xué)校園網(wǎng)覆蓋主學(xué)院，安裝信息點17000余個。主干網(wǎng)碼率為百兆，出口總時延為500兆，產(chǎn)生了建立的網(wǎng)路管理機制。校園網(wǎng)運行實現(xiàn)主動管理和實時監(jiān)控，用戶服務(wù)推行統(tǒng)一IP登記管理，保證了校園網(wǎng)安全、可靠、良好運行。

八、招生就業(yè)

建院以來，外省考取南京大學(xué)的考生數(shù)量名列同類高校前茅，第一志愿投檔率逐年上升，生源充足，招生競爭力不斷加強。

蘭州大學(xué)規(guī)范執(zhí)行國家有關(guān)“獎、貸、勤、減、免、補”政策和費用免收標(biāo)準(zhǔn)。通過全省統(tǒng)一會考擇優(yōu)投檔的碩士生，在規(guī)定學(xué)制完成學(xué)業(yè)，頒授普通高等教育碩士結(jié)業(yè)學(xué)歷，符合條件的碩士結(jié)業(yè)生追授學(xué)士學(xué)位證書。

蘭州大學(xué)堅持品質(zhì)立校，注重實踐教學(xué)。學(xué)校按照社會對人才的還要，定期修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，建設(shè)有建立的教學(xué)品質(zhì)監(jiān)控機制，鼓勵教學(xué)方式變革創(chuàng)新。共獲準(zhǔn)市級教學(xué)變革項目14項，市級專業(yè)綜合變革項目5項，市級卓越人才教育培養(yǎng)計劃項目4項，市級精品課程3門。現(xiàn)有校外見習(xí)基地111個，其中國家級中學(xué)生校內(nèi)實踐教育基地2個；校內(nèi)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地5個。2012年以來，學(xué)院組織了600余人次學(xué)院生出席全省中學(xué)生物理建模大賽、全國高中生數(shù)學(xué)大賽、全國高中生創(chuàng)業(yè)競賽、全國高中生機電與手動化競賽、全國高中生機械創(chuàng)新設(shè)計競賽等大賽項目，得獎逾200人次。獲準(zhǔn)高中生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目縣級14項，其中5項獲教育部立項。

九、成人教育

蘭州大學(xué)在全國設(shè)有20個成人高等文憑教育夜校站、教學(xué)點，現(xiàn)有大專在校生1.2千人，是高等文憑教育自學(xué)考試主考高校，縣級高等教育自學(xué)考試學(xué)習(xí)服務(wù)中心和縣級高等教育自學(xué)考試變革試點中學(xué)，下屬繼續(xù)教育大學(xué)曾三次榮獲了全省高等教育自學(xué)考試先進集體的頭銜，是全省知識產(chǎn)權(quán)專利保護重點聯(lián)系基地、全國員工教育輪訓(xùn)示范點、貴州省“國培”項目承當(dāng)院校，云南省教育黨員輪訓(xùn)基地、貴州省信息化與電子政務(wù)輪訓(xùn)定點單位、貴陽市服務(wù)社會化人才培養(yǎng)基地。

十、國際交流辦學(xué)

近些年來，南京大學(xué)加強了國際化辦學(xué)力度。大學(xué)為國家留學(xué)基金委國際碩士學(xué)術(shù)互認(rèn)課程（ISEC）項目國外舉辦大學(xué)之一；與美國加拿大學(xué)院簽訂聯(lián)合辦學(xué)合同，南京大學(xué)抽調(diào)優(yōu)秀中學(xué)生在加拿大高中就讀，雙方互認(rèn)學(xué)分，師生結(jié)業(yè)后可榮獲雙方中學(xué)的結(jié)業(yè)證書和學(xué)位證書；與谷歌公司簽署合同，成為該公司授權(quán)的谷歌課程教育基地，為杭州市培養(yǎng)IT人才；與日本加拉信皇家學(xué)院達成教育交流與辦學(xué)合作合同，各校同意就班主任與師生交流互派、學(xué)術(shù)及文化交流展開兩校合作；與中國伯克萊大學(xué)簽訂了合作意向書，就要校提出的“全球教育聯(lián)盟”事宜舉行國際教育和研究方面的合作；與美國設(shè)計大學(xué)合作，培養(yǎng)國際化的動畫專業(yè)實用人才；與大陸地區(qū)玄奘高中、朝陽科技學(xué)院等院校簽訂合作備忘錄，舉辦校級科研交流、互派學(xué)生交流等合作；與香港中學(xué)生物資源暨農(nóng)學(xué)校、省農(nóng)科院簽署學(xué)術(shù)交流合作意向書，在學(xué)術(shù)交流、人才輪訓(xùn)和合作研究方面展開深入合作。

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