設(shè)計類專業(yè)就業(yè)前景如何樣？普通專業(yè)結(jié)業(yè)生怎樣跨行業(yè)學(xué)設(shè)計？

教育闡述君

2022-04-2100:49

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隨著人們生活水平的提升，目前人們的衣食住行不再只講求實用性工業(yè)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景，對美的追求也在不斷提高工業(yè)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景，各種設(shè)計師的應(yīng)用也開始比較廣泛。這么設(shè)計類專業(yè)工作前景怎樣？不是藝術(shù)生能不能學(xué)設(shè)計呢？

高中的設(shè)計類專業(yè)都有什么？

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在我國中專院校中，與藝術(shù)設(shè)計相關(guān)的專業(yè)主要有視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服裝設(shè)計、公共美術(shù)、工藝藝術(shù)、數(shù)字媒體美術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷美術(shù)設(shè)計、新媒體美術(shù)、包裝設(shè)計、動畫（游戲設(shè)計）、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、戲劇與影視藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、風(fēng)景園林、建筑學(xué)等。

設(shè)計類專業(yè)就業(yè)前景怎樣？

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整體來看，現(xiàn)在社會上對設(shè)計類人才需求量還是比較大的，尤其是平面、室內(nèi)、景觀、UI、游戲設(shè)計等設(shè)計類崗位需求量較大，且不少設(shè)計類專業(yè)有相連之處，有的專業(yè)也囊括較差就業(yè)方向。如這些設(shè)計類專業(yè)結(jié)業(yè)生雖然不僅本專業(yè)工作，想轉(zhuǎn)換做平面并不難，環(huán)境設(shè)計專業(yè)原本都會學(xué)習(xí)到室外設(shè)計、景觀方面的課程，結(jié)業(yè)后同樣可以想室外、景觀設(shè)計方向發(fā)展。

現(xiàn)在設(shè)計類專業(yè)就業(yè)前景還是可以的，多數(shù)崗位工資待遇在中上水平，大廠的設(shè)計崗還有薪水幾十萬的，專業(yè)出身就業(yè)優(yōu)勢大。

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不是藝術(shù)生能學(xué)設(shè)計嗎？

雖然不是藝術(shù)生只是可以學(xué)設(shè)計的，首先學(xué)院中并非所有設(shè)計相關(guān)專業(yè)都須要藝考，如工業(yè)設(shè)計、風(fēng)景園林、建筑學(xué)這種專業(yè)除某些高校外，是不用藝考的，有些設(shè)計專業(yè)原本就需學(xué)習(xí)不少工科類知識。

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但是專業(yè)出身的結(jié)業(yè)生做設(shè)計優(yōu)勢較大，但設(shè)計類崗位更喜歡實用性人才，不少中低層次的設(shè)計崗位門坎要求并不高，能熟練使用硬件即可，非專業(yè)人才經(jīng)過技能輪訓(xùn)一樣能找到工作，有探討、有點子、有創(chuàng)意的人雖然非專業(yè)出身，也不排除有較差的發(fā)展空間。

但是不少普通中學(xué)重視理論學(xué)習(xí)，并不重視師生的硬件技能輪訓(xùn)和實用性，并且這些專科高校設(shè)計課程很水，有些設(shè)計專業(yè)的師生都須要報班進行專門的技能輪訓(xùn)。

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這么普通人怎樣改行學(xué)設(shè)計？設(shè)計類專業(yè)學(xué)院生怎樣增加硬件等實用技能呢？

可以運用空余時間專門報班學(xué)習(xí)一下設(shè)計課程，現(xiàn)在國外專門進行設(shè)計輪訓(xùn)的機構(gòu)還是比較多的，有些不錯的設(shè)計輪訓(xùn)機構(gòu)專注于培養(yǎng)實操型設(shè)計人才，普通人經(jīng)過專業(yè)的技能輪訓(xùn)，只是可以從事部份設(shè)計工作的。