中學的投檔分數線顯示的是學校對生源選擇的一個成績區間，提早了解學院投檔分數線對朋友們來說是十分重要的，每年的考試難度不一，學院招生數量不一昆十四中錄取分數線，學院的投檔分數線每年都是不一樣的，朋友們在了解的時侯可以多瞧瞧中學以往的投檔的分數線以作參考，來剖析自己的投檔概率。

上海第二十四小學投檔分數線

年份

投檔分數線

2023年

520分

上海第二十四小學辦學宗旨

辦學過程中，昆二十四中仍然堅持以人為本，以培養自主發展的中學生為著眼點，以成就專業強悍的班主任為切實點，全面推行素養教育，依法自承辦學，認真探求并建設學院的現代管理，努力打造和諧發展的校園，加快中學自身有效發展，走出了一條育人為首樹狀象，品質立校求發展、管理創新促效益、教研相長出特色的辦學之路。

中學教育教學品質連年下降，產生了中學優，大學好的辦學格局，深得上級經理部委和社會的認可，教育行政部委通過評估檢測，給出了通常小學不通常的良好盛譽。昆二十四中學生仍然秉持“讀書、明理、做人、成才”的校歌，認真秉持“學而不厭、誨人不倦”的教風，培養“修身至誠，博學創新”的校風，產生了“勤奮、求實、進取、守紀”的學風。

昆二十四中是名副原來的園林單位，學院擁有鳥語芬芳、花草相映、綠樹成蔭的景色，四季花束開不敗，“春夏秋季均有景，姹紫嫣紅總是春”是對校園的真實縮影。

二十四中除了擁有幽美的校園，先進齊備的設備，更擁有年恒大強、文理搭配、敢為人先、樂于奉獻的領導班子;為人師表，敬業樂群,嚴于律已，寬以待人，志存高遠，出類拔萃的同學和知書明理，篤學好問，乖巧清純的同事。

多年來，昆二十四中以轉變教育理念和教育方式為前提，以“聚焦課堂，提升課堂教學有效性研究”推進課堂教學變革工作為中心，本著對師生、對師生未來負責的心態，以確保教育教學品質的提升為目的，建立以人為本的觀念，結實樹立科學發展觀，全面推行素養教育，解放思想、更新觀念、明確目標、強化細節、堅持品質是生命線，積極推動課堂教學變革，全面貫徹黨的教育方針，扎實落實課堂教學有效性，提升教育品質，增進學生的發展。

在科學發展觀的指導下，昆二十四中本著“促進師生全面發展、教師專業成長”的原則，不斷進行課堂教學評價變革，班主任評價中在增量評價的基礎上昆十四中錄取分數線，堅持醫德一票否決的評價，明晰對過程的評價，加強師生和父母評價，強化同行之間評價，突出專業成長的評價，建立激勵性評價，變單純的考評評價為綜合評價。

上海第二十四小學分校現況

昆二十四中仍然把班主任隊伍的培養和建設作為學院發展的關鍵，長年堅持舉辦多種方式的校本教研活動，為班主任參與校本教研搭建平臺、創造了條件，班主任的教研能力得到了明顯增加，教研活動的品質得到不斷緩解，被命名為“五華區班主任進修學院班主任輪訓基地”、“五華區基礎教育課程變革試驗先進集體”、“五華區先進學習型組織”等。

學院充分實現了在相似敬業精神下，發揮不同能力水平，并能按照自身實際不斷增加能力水平的中學文化的內涵要求。不斷推進班主任由“一般”向“不通常”直至“很不通常”的轉換，不斷擴大了學院班主任骨干群體，產生了一支愛崗敬業、師德良好、團結奮進、業務過硬的班主任隊伍。

曉得投檔分數線能夠預估自己的成績能不能考上，那樣父母和朋友們就可以提早做打算，保證自己可以順利步入大學求學。寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來。希望朋友們在小學的時侯珍視歲月，在大學生活的壓力與挑戰中收獲成長，能在最后取得自己理想的學習成績。