要根據自己的學習能力，各個學科的優(yōu)弱勢情況來為自己制定一份適合自己的學習計劃，要養(yǎng)成良好的學習習慣，改掉馬虎等等壞習慣，盡量不要熬夜。2020年全國新東方在線高二學習方法。
按學科討論：
語文
1 基礎知識，字音字形等與三年積累有關
2 現代文閱讀，散文的理解能力和主觀題的答題技巧和思路
3 文言文閱讀，課外文言文開始增多，并注重理解的題目開始增多。
4 寫作所占分值增大，作文成績開始分化
閱讀：包括現代文閱讀、文言文閱讀。
高二學生對于高一年級的基礎閱讀技巧掌握薄弱，運用不靈活，導致解題錯漏。文言文基礎知識掌握不牢固，實詞虛詞，句式轉換等高頻考點失分嚴重。
詩歌鑒賞：深度提高。
詩歌鑒賞由之前的客觀題，轉換成為主觀題。需要學生深度理解作者時代背景以及創(chuàng)作背景，結合當時的特定歷史時期，分析詩歌的深度內涵。
數學
數列、不等式、圓錐曲線、導數結合求解。
邏輯思維、空間想象能力：數列、不等式是高二數學中的難點，也是很多學生感覺學習吃力的章節(jié)。尤其是數列，在歷年
高考頻繁出現。圓錐主要考察的是初中所學的圓以及高一所學的圓的方程以及三角恒等等知識的串聯(lián)應用。
英語
語法：過去分詞，倒裝，省略，虛擬語氣，代詞it的用法，動詞不定式和現在分詞，定語從句，動詞時態(tài)。瑣碎，難以梳理，僅靠學生自己難以找到弱項知識點。
語法：高二語法的學習是對初中以及高一語法學習的一個提升。從句關系，時態(tài)轉換等等。這是很多學生容易拉開檔次的關鍵點。
詞匯：詞匯量的積累是很多高二學生畏難的大問題，學生常常單純的抄寫、死記。不會運用技巧，例如：結合具體題目、相似詞辨析等等來記憶。同時，單詞不能反復記憶，也是高二年級英語學習的大問題。詞匯量大，且由于學生對高一所學單詞的遺忘，在做題時，容易在詞匯問題丟分。寫作中式英文的句子出現。
物理
在高一的基礎上學習電學、磁學，電路學部分實驗題目和大題、綜合題目較多，選修學習的機械波、量子物理為難點
化學
理解性的知識增多，化學反應平衡、電離子、水解平衡、原電池、電解池、有機化學比較抽象的題目靈活，很多學生在高二成績下滑嚴重
文綜
政治：辯證唯物主義的理解與實際應用。很多學生概念能夠背誦，但在與實際問題結合進行辨析時，會出現問題。
歷史：古代史、現代史、近現代史、近代史
地理：自然地理和人文地理相結合，是學生最容易失分的地方。
理綜物理：電磁學是高二物理的重中之重。學生對于電磁學的公式以及定理的運用是薄弱點。
生物：細胞、新陳代謝、生命活動的調節(jié)、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物的進化
化學：物質的結構與性質以及有機化學的基礎，是高二年級學生應當重點探究的章節(jié)。
高二理科生學習方法：
一、數學的學習方法
數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。
首先對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會開始厭煩數學，對學習來說興趣是很重要的。課后針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課后復習時把課堂例題反復演算幾遍。對于數理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發(fā)現其中的難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
其次是要善于總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯(lián)系，把學過的知識系統(tǒng)化。舉個具體的例子：高一代數的函數部分，我們學習了指數函數、對數函數、冪函數、三角函數等好幾種不同類型的函數。但是把它們對比著總結一下，你就會發(fā)現無論哪種函數，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函數的上述內容制作在一張大表格中，對比著進行理解和記憶。在解題時注意函數表達式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。
最后就是要加強課后練習，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。
二、物理的學習方法
我曾經聽說過一個上海中學生總結的“多理解，多練習，多總結”的“三多法”。我覺得這個方法很能概括高中階段的物理學習要領。
多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和復習，對所學知識進行多層次、多角度地理解。
多練習，既指鞏固知識的練習，也指心理素質的“練習”。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內習題，還要完成一定量的課外練習。
多總結，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內涵、外延、推導、應用范圍等，總結出各種知識點之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識網絡。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要，就是在平時的練習和考試之后分析自己的錯誤、弱項，以便日后克服。
三、化學的學習方法
學習化學要做到三抓，即抓基礎、抓思路、抓規(guī)律。重視基礎知識的學習是提高能力的保證。學好化學用語如元素符號、化學式、化學方程式等基本概念及元素、化合物的性質。在做題中要善于總結歸納題型及解題思路。化學知識之間是有內在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識，記憶知識。如化合價的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價，單質元素的化合價為零，許多元素有變價，條件不同價態(tài)不同。
四、生物的學習方法
1.仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。
(1)根據每單元的學習目標，聯(lián)系各個概念進行學習。
(2)不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。
(3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2.把所學的內容跟實際生活聯(lián)系起來理解。
3.把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理后再記憶。
4.把內容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。
5.實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。
6.以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。
7.根據內容用不同方法記憶。
8.不懂的題必須解決。
9.通過解題確認所學內容。
2020年全國新東方在線高二學習方法。如果遇到了不懂的知識點，不管是問老師，還是問學霸又或者是學習網課，都要把這些不懂的知識點弄懂，否則到高三以后，同學們的基礎知識將會受到很大的影響。
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