下面我給大家解釋一下3+2專科、五年制專科、3+3專科、3+4本科在學歷和入學要求上的區別。

溫馨提示：如果您的孩子打算服兵役，選擇3+2或五年一貫制學制時一定要慎重。

軍隊征兵網公告——應征入伍的大學生僅補償三年全日制統一招生院校和四年制全日制本科教育學費。

首先，如果你想申請3+2學制，你的錄取分數線必須達到省控線200分，才有資格申請。 學校按照錄取分數線從高分到低分錄取學生。

每所中等職業學校僅開設5個3+2專業，每年招生不超過600人。 中等職業學校學習兩年，第三年出去實習。 實習結束后，學生必須參加階段考試自學考試畢業證樣本，只能去中外合作辦學的高職院校，通過考試才能升入大學學習剩余兩年（如果不及格，則中專畢業）會發證書，但不會發就業登記證），所獲得的學位是兩年制，全日制，有大專學歷，懂行的人一看就知道是兩年制大專，從一所中專學校。

學生不能參加本科或其他高職院校的對口錄取。 這極大地限制了一些想要攻讀本科或知名高職院校的學生。

但在一些學校自學考試畢業證樣本，特別是一些民辦技工學校，學生第三年不要求參加轉學考試，而是參加成人高考。 因此，學生畢業時只能獲得成人大學學位。 他們一旦獲得成人大學學位，社會上找工作的認可率太低。 今后如果想繼續深造，只能通過自學考試、網絡教育、成人教育考試、電大四種方式獲得本科學位。 無論選擇哪種方式，最終都只能獲得非全日制本科文憑。 有些單位招聘時沒有資格申請。

全日制兩年制大學樣本

技工學校、技工學院畢業當年僅頒發一份技能證書，沒有資格頒發中專畢業證和就業登記證。 技工學校、技師學院大多是中專到技工，都是技能證書。

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選擇學校時一定要問清楚

它是學院內的一個中專部門。 學生在一所學校完成五年的學業。 學校采用4.5+0.5的培養模式。 前3年為中專課程，1.5年為大學知識，最后每六個月為學生安排一次實習。 學生畢業后獲得普通全日制專科學歷。 需要注意的是，畢業證書上會標注“五年一貫制”字樣。 懂行的人一看就知道是中專還是大專。

五年一貫制是唯一允許您無需參加轉學考試即可獲得全日制大學學位的學術制度。 一般來說，只有高等院校有五年一貫制。 職業高中、中專、技工學校、技工學院不實行五年連續制。 常年。

全日制三年制大學樣本

3+3學制僅存在于職業高中和中專。 學生前三年在職業高中和中專學習，但學習方向不是直接就業，而是以考試為主。 他們在校學習三年，畢業當年參加單次入學考試。 參加相應的入學考試（春季職業教育高考），考入專科學校。 畢業后獲得全日制統一三年制大專學歷。

注：單次入學考試只能報考一所院校。 你必須參加中文、英語和專業技能測試。 你必須與高中生競爭名額。 錄取率低。

相應的入學考試（職業教育春季高考）內容為：語文、數學、英語各科100分，專業課和專業基礎課450分，滿分合計750分。

根據測試結果，可以填寫1-5所院校，每個學院可以填寫1-5個專業，大大提高了錄取率。

中職學生和普通高中生進入大學并在同一學校學習同一專業后，學習政策、安排、文憑都是一樣的！ 相同！ 相同！ 大學不會“區別對待”他們，只會平等對待！

全日制三年制大學樣本

3+4學制僅存在于職業高中和中專。 學生前三年在職業高中和中專學習，但學習方向不是直接就業，而是以學業考試為主。 在校學習三年，畢業當年參加相應的入學考試（職業教育春季高考），考入本科院校，畢業后獲得全日制統一四年制本科學歷。

相應的入學考試（職業教育春季高考）內容為：語文、數學、英語各科100分，專業課和專業基礎課450分，滿分合計750分。

根據測試結果，可以填寫1-9所院校，每個學院可以填寫1-5個專業，大大提高了錄取率。

中職學生和普通高中生進入大學并在同一學校學習同一專業后，學習政策、安排、文憑都是一樣的！ 相同！ 相同！ 大學不會“區別對待”他們，只會平等對待！

全日制四年制本科畢業證書樣本

全日制四年制本科學士學位證書樣本

職業教育春季函授高考是面向中專學生的全國普通高等學校招生考試。 高考是針對中等職業學校學生繼續升學的考試。 為優秀中職學生提供升入大學的機會。 這也是國家的目的。 采取專項措施，有計劃地從職業中學畢業生中招收大學生，滿足符合條件的職業中學生通過相應高考到普通高等學校升學的要求。

文化課程和專業課程由省教育廳統一。 這也是國家大力發展職業教育，貫徹落實科學發展觀，堅持以就業為導向，促進教育公平，突出以人為本，改革評價體系，完善職業教育體系的宗旨。建立考試，促進集團化辦學，培養高技能人才，促進職業教育健康持續發展，形成特色。

1.去中職高考，專科，本科，研究生，一個都不會缺。

2、去中職高考，本科或者研究生，一個都不會缺。

職業教育將特別關注中等職業階段的技能發展。 實踐訓練是“實實在在”的，再加上各種技能競賽的訓練，職校學生進入大學后在技能方面將擁有“高起點”。

目前，各省份正在完善“中等職業教育—高職院校—職業教育本科或應用型本科—專業學位研究生”的路徑。 職業學校學生的學業“晉級”之路必將變得更加順暢。