其實(shí)這種中學(xué)名稱(chēng)上面都有“職業(yè)”二字，而且在宣傳中多以聲稱(chēng)“學(xué)校以文化課為主以圓學(xué)院夢(mèng)為目標(biāo)”。一位民辦中職高校的老師對(duì)這樣打擦邊球的招生深表?yè)?dān)憂，在他看來(lái)，國(guó)家的新政是進(jìn)一步培養(yǎng)大國(guó)匠人，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)廣大中學(xué)生和父母對(duì)職業(yè)中學(xué)的偏見(jiàn)，民辦中職高校嚴(yán)格依照國(guó)家相應(yīng)新政，不斷培養(yǎng)技術(shù)人才。但好多公辦的職業(yè)中學(xué)，即使在名稱(chēng)當(dāng)中有“職業(yè)”兩字，并且完全進(jìn)行的是普通中學(xué)的教育，甚少參雜職業(yè)教育成份。

每年公布中考成績(jī)的那一刻，不知有多少家歡笑、多少家在悵惘，有成功者自然也有失意者，2021年6月24日浙江中考成績(jī)公布當(dāng)天，在各大院校舉辦校園開(kāi)放日歡迎學(xué)子咨詢(xún)的同時(shí)，另外一類(lèi)中學(xué)也開(kāi)始了忙碌的招生和咨詢(xún)，它們鼓吹著“寧可苦一年，不苦一輩子”“與其上雜費(fèi)高，認(rèn)可度差的公辦學(xué)院、獨(dú)立大學(xué)還不如在拼一把”等標(biāo)語(yǔ)。聽(tīng)過(guò)這種，其實(shí)你就曉得了，這是輔導(dǎo)學(xué)校在招生。

在我國(guó)的教育體系中，輔導(dǎo)教育是一個(gè)十分另類(lèi)的學(xué)習(xí)階段，既沒(méi)有義務(wù)教育的強(qiáng)制性，也不完全具備教育所具有的的公益性。但不得不說(shuō)，它確實(shí)為好多學(xué)子提供了一個(gè)挺好的機(jī)會(huì)，而再來(lái)一次也成為了好多人改變命運(yùn)的重要途徑。不知不覺(jué)中，重慶的輔導(dǎo)江湖早已走過(guò)了30多年的春秋，其辦學(xué)規(guī)模，聽(tīng)說(shuō)在全省范圍都能名列前茅都是領(lǐng)先，除了輔導(dǎo)中學(xué)數(shù)目多，但是辦學(xué)規(guī)模大，辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)。

但是，重慶輔導(dǎo)領(lǐng)域快速發(fā)展的30多年，也飽含著爭(zhēng)議，值得規(guī)范和值得反省的還有好多。

01放大誘導(dǎo)宣傳套路多

教育領(lǐng)域甚至比奢華品更在乎品牌，好多輔導(dǎo)中學(xué)也都努力和名校“攀親”。

例如，早已創(chuàng)辦30多年的輔導(dǎo)中學(xué)“西補(bǔ)”，在宣傳中特別清晰的告訴父母它們以前稱(chēng)作西交大文化輔導(dǎo)中學(xué)。

宣傳中若果不能和著名中學(xué)掛上勾，那如何辦，照樣有辦法。南京南郊的一所輔導(dǎo)中學(xué)更是喊出了“不在五大名校，就在福州英泰”西工大文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校西工大文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校，去年中考成績(jī)公布后更是在自己的宣傳中覺(jué)得“同類(lèi)中學(xué)里，文理最高分都在英泰”。雖然，這些概念性的宣傳也就聽(tīng)聽(tīng)為好，真實(shí)性能有多高只能待考。

02名為輔導(dǎo)也招應(yīng)屆

輔導(dǎo)中學(xué)，顧名思義招收出席輔導(dǎo)的考生，然而事實(shí)上，有部份輔導(dǎo)中學(xué)也開(kāi)始招收應(yīng)屆高二中學(xué)生。南京某民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人就曾為此大倒苦水：“補(bǔ)習(xí)中學(xué)假如單純輔導(dǎo)我們沒(méi)哪些可說(shuō)的，然而現(xiàn)今居然也開(kāi)始招收應(yīng)屆中學(xué)生，我們中學(xué)就有一些本身應(yīng)在本校接受教育的中學(xué)生到了初三，經(jīng)不住輔導(dǎo)中學(xué)的宣傳慫恿居然挪到輔導(dǎo)中學(xué)去上最后一年，這一定程度上也沖擊了我們的正常教學(xué)。”

蘭州方正輔導(dǎo)中學(xué)有著30多年的辦學(xué)經(jīng)歷。一位曾在方正輔導(dǎo)中學(xué)參與學(xué)習(xí)的朋友說(shuō)，班里60個(gè)以上的小孩是很正常的，坐在旁邊的中學(xué)生老師講哪些有的時(shí)侯都聽(tīng)的不是很清楚。剛開(kāi)始補(bǔ)的時(shí)侯還是信心滿滿，非常到了第三個(gè)月后就開(kāi)始苦惱無(wú)助，學(xué)不進(jìn)去。中學(xué)生諸多的一個(gè)誘因就是，方正也在招收初一應(yīng)屆的中學(xué)生。

實(shí)際上，輔導(dǎo)中學(xué)招收應(yīng)屆中學(xué)生是教育部門(mén)不容許的。這勢(shì)必會(huì)對(duì)中學(xué)生所在中學(xué)的正常管理形成沖擊。就如一民辦小學(xué)老師說(shuō)的，小學(xué)五年里有一年沒(méi)在我們這，我們?nèi)绾伟l(fā)結(jié)業(yè)證。

03打著高職幌子實(shí)為中學(xué)教學(xué)

青海高考職普比4:6，也就意味著4成的中學(xué)結(jié)業(yè)生上不了職高，這不知讓多少正在中學(xué)就讀的兒子和父母飽含了恐懼。在當(dāng)前職業(yè)教育還不能在短時(shí)間內(nèi)得到父母認(rèn)可的前提下，上學(xué)院仍然是絕大部份父母追求的目標(biāo)。并且，假如真的覺(jué)得女兒沒(méi)考上職校就只能上高中學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)，那還真不一定。

其實(shí)，輔導(dǎo)中學(xué)招考初一中學(xué)生從新政上是絕對(duì)不容許的。要想招收初一年級(jí)的中學(xué)生，一個(gè)特別重要的問(wèn)題也是繞不過(guò)去的問(wèn)題就是“學(xué)籍”。曾幾何時(shí)，大量輔導(dǎo)中學(xué)為了招生初一新生，將學(xué)籍掛在了陜北的部分區(qū)縣的小學(xué)。近五年，教育部門(mén)進(jìn)一步落實(shí)“人隨籍走”“一人一籍”，嚴(yán)防空掛學(xué)籍，在這樣的大背景下，輔導(dǎo)中學(xué)一樣有辦法。

在一家名為“西安育才育英職業(yè)中學(xué)”的宣傳畫(huà)冊(cè)中，可以清晰的看見(jiàn)“正規(guī)自建學(xué)籍多途徑圓學(xué)院夢(mèng)”是這家中學(xué)最為核心的宣傳內(nèi)容。獲悉，這家職業(yè)中學(xué)的最大股東是四川某教育科技有限公司，而該公司旗下最多的中學(xué)就是輔導(dǎo)分校。另外一家名為“西安虹途職業(yè)中學(xué)”的公辦中學(xué)，在宣傳中也把“高中學(xué)歷教育注冊(cè)正規(guī)學(xué)籍！”放在了最為核心的位置。

其實(shí)這種中學(xué)名稱(chēng)上面都有“職業(yè)”二字，而且在宣傳中多以聲稱(chēng)“學(xué)校以文化課為主以圓學(xué)院夢(mèng)為目標(biāo)”。一位民辦中職高校的老師對(duì)這樣打擦邊球的招生深表?yè)?dān)憂，在他看來(lái)，國(guó)家的新政是進(jìn)一步培養(yǎng)大國(guó)匠人，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)廣大中學(xué)生和父母對(duì)職業(yè)中學(xué)的偏見(jiàn)，民辦中職高校嚴(yán)格依照國(guó)家相應(yīng)新政，不斷培養(yǎng)技術(shù)人才。但好多公辦的職業(yè)中學(xué)，即使在名稱(chēng)當(dāng)中有“職業(yè)”兩字，并且完全進(jìn)行的是普通中學(xué)的教育，甚少參雜職業(yè)教育成份。

石家莊輔導(dǎo)中學(xué)經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展，確實(shí)幫助好多學(xué)子經(jīng)過(guò)一年或多年的“高四”奮斗圓了學(xué)院夢(mèng)，但一些違法行為也在教育主管部門(mén)的監(jiān)管下長(zhǎng)時(shí)間存在。一位父母在了解了好多輔導(dǎo)中學(xué)之觀后感嘆道：“補(bǔ)習(xí)中學(xué)通常都采取準(zhǔn)軍事化管理，中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都在校園里，但是在不大的校園里，餐飲安全、消防安全、這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于文化課教學(xué)的教育內(nèi)容甚少在輔導(dǎo)中學(xué)進(jìn)行。她們的宣傳中，只是聽(tīng)到所謂強(qiáng)悍的師資、嚴(yán)格的管理。例如說(shuō)公辦中中學(xué)教育主管部門(mén)每年還會(huì)進(jìn)行驗(yàn)車(chē)，并把驗(yàn)車(chē)報(bào)告向社會(huì)公布，并且極少見(jiàn)幾乎被公辦所壟斷輔導(dǎo)中學(xué)領(lǐng)域的年審信息。假如也能建立起關(guān)于輔導(dǎo)領(lǐng)域的監(jiān)管，甚至民辦教育也步入到這個(gè)領(lǐng)域，無(wú)疑將有力促進(jìn)這一行業(yè)的健康有序發(fā)展。”（來(lái)源：今石家莊）