坐落渣江蒸水河旁赤石的長(zhǎng)沙縣第一中學(xué)，歷史悠久，建校時(shí)間長(zhǎng)。為社會(huì)培植了不少人才，但近幾年來(lái)，中學(xué)的升學(xué)率，即一本，二本，三本上學(xué)院的投檔率不太理想。作為一個(gè)兒子曾在此光華學(xué)校讀過(guò)書(shū)，本人也于此求學(xué)的中學(xué)人來(lái)說(shuō)，心里有隱約悲傷之痛，為什么會(huì)這么？

1.是中學(xué)生入校的底子薄，眾觀近些年來(lái)，寧鄉(xiāng)縣中學(xué)的入學(xué)投檔分?jǐn)?shù)線相對(duì)縣中學(xué)，縣中學(xué)，縣六中的投檔分?jǐn)?shù)是要底些。但中學(xué)有3年時(shí)間，也足以填補(bǔ)這底子薄存在的問(wèn)題，老話(huà)說(shuō)“笨烏先飛“，只要老師教導(dǎo)有方，盡職竭力，那些都不是問(wèn)題。

2.是中學(xué)班主任隊(duì)伍的老師資質(zhì)問(wèn)題？固然縣中學(xué)，縣中學(xué)，縣六中班主任隊(duì)伍師資雄厚，但縣中學(xué)也有優(yōu)秀班主任，既然這方面存在缺陷，那我們是否通過(guò)勤教，盡心，負(fù)責(zé)任地上好每一節(jié)課呢？對(duì)老師進(jìn)行評(píng)選，賞罰嗎？對(duì)教學(xué)結(jié)果從每節(jié)課，每位月，每學(xué)期進(jìn)行考評(píng)評(píng)估。本身教學(xué)水平存在問(wèn)題，我們可不可以過(guò)勤勞和負(fù)責(zé)來(lái)填補(bǔ)所有缺陷。只要有滴水的恒心，石頭總有穿的時(shí)侯，作為一名中學(xué)的學(xué)子，真心號(hào)召如今縣中學(xué)的敖職人員，以中學(xué)生為中心，以校為家，以升學(xué)率為使命，提高中學(xué)的榮譽(yù)而努力，建設(shè)新中學(xué)。

3.是中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子存在問(wèn)題？尚且，相一比縣中學(xué)，縣中學(xué)衡陽(yáng)縣三中貼吧，我們要充分認(rèn)識(shí)自身不足，但我們不應(yīng)消沉，知恥而后勇。領(lǐng)導(dǎo)的方式尚且重要，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)更重要。做為領(lǐng)導(dǎo)，是否定期擬定詳盡教學(xué)目標(biāo)？每晚的，每周的，每月的，每學(xué)期的，每年的，各班級(jí)的，每位班主任的教學(xué)能力矩陣圖。領(lǐng)導(dǎo)班子擬定路線圖，技巧，但必須執(zhí)行，執(zhí)行不到位，再好的方針，技巧，新政也是枉費(fèi)。

4.是中學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境衡陽(yáng)縣三中貼吧，學(xué)習(xí)氛圍，中學(xué)校氣所致？校風(fēng)，學(xué)風(fēng)對(duì)于中學(xué)生而說(shuō)很重要，所以全校老師及領(lǐng)導(dǎo)必須以嚴(yán)冶校，嚴(yán)抓校風(fēng)，學(xué)風(fēng)。對(duì)頑皮搗亂不務(wù)學(xué)業(yè)之中學(xué)生嚴(yán)加管教，嚴(yán)打。

值開(kāi)學(xué)之際，寫(xiě)下心里之呼聲。實(shí)則為振興縣中學(xué)，縱有不悅，加勉自身。苴面我們過(guò)所有存在不足，一一列于名冊(cè)，全校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全校班主任召開(kāi)討論測(cè)量，找尋出當(dāng)下學(xué)院投檔率底的根本緣由，深入討論解決根本緣由的解決方式。擬定詳盡目標(biāo)，細(xì)化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方式，執(zhí)行方式的施行，再評(píng)估考評(píng)，持續(xù)改善。領(lǐng)導(dǎo)有方。希望在新學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)李雄偉，涂宏平等頌導(dǎo)的科學(xué)的率領(lǐng)下，老師們努力，盡責(zé)，用心的教導(dǎo)下，全校中學(xué)生勒奮，勤奮，努力學(xué)習(xí)。相信新學(xué)年開(kāi)始，縣中學(xué)能洗心革命，糾正改善過(guò)往存在的缺陷，執(zhí)行改善舉措，重振縣中學(xué)的學(xué)院投檔率。忠心祝愿長(zhǎng)沙縣第一中學(xué)愈辦愈好，成為名校！