疫情影響，經濟環境的變化，讓更多的人感悟到體制內穩定的益處，考一個編制工作成為越來越多擇業者的優選。并且，如今考編制越來越卷，好多人會面臨連續幾年都考不上考好老師讓你做一次H，深陷越考不上越難考，越難考越考不上的惡性循環。相繼分享一些實戰經驗：

一、筆試要堅持系統學習。現今的編制考試，不管是班主任、醫生、事業單位、國有企業、公務員，都早已被培訓機構“專業化”了，好多結業生都出席了培訓機構的培訓，個人不是很主張出席培訓考好老師讓你做一次H，并且一定要按照考試特征堅持系統物理習。

例如：班主任編制考教育綜合知識，就要把教育綜合知識當成是學院的一門課程，花最少1個月的時間研讀備考教材，不要急著去做題，一定要把買的備考教材研讀一遍，思索一遍。第一遍不一定刻意去背誦，挑重點的試著背背，可以做做筆記，并且不要打攪，一定要拉通一遍。這樣做的目的是讓自己對考試核心內容有通篇認識、整體認識。研讀一遍之后，可以開始做真題（一定要做真題！）做題注意兩點：第一根據考試的要求做，給自己規定時間晚上做，兩個小時到兩個半小時，千萬不要做一半，停一半。晚上或則白天（不要間隔太久），不要對答案（記住，每次做完題都不要先對答案），對著備考教材，一題一題去回顧教材內容自己給自己改分，之后又對著答案改分，兩次改分再核實，改錯的重點關注！

這一輪出來，做一次試題相當于備考了三遍：做試題是測試知識提取，第一次改試題是自己思索，第三次改試題是查缺補漏！這個方式，同樣可以用在公共基礎知識、行測、申論這種課目，總體覺得療效不錯。這樣來來回回做了大約10套試題后，對考試的重點內容早已有比較明晰的認識，可以開始第二輪備考。第二輪還是做題+溫習教材，并且可以重點抓常考內容，融會貫通，產生體系。

二、自己安慰自己，構建信心，不要輕言舍棄。現今的工作很難考，競爭很大，一次兩次面試失敗很正常，千萬不要由于考試失敗就頭痛。個人倒是認為一定要多考試，只要考試時間不沖突，都要報考出席考試。現實生活中很多人聽到考試機會，就會有個看法：那種地方離家好遠、好窮，我才不去！這些看法是錯誤的！記住，你能選擇去不去下班的前提是，你要考得上！

所以，只要有考試機會，堅決上！并且謹記，不能亂考。每次考試都要認真對待，這樣不斷考試的目的是鍛練自己的考試能力。只有在真實的考試環境，能夠檢驗我們的備考療效，能夠提升應試能力。假如有幸能考進筆試，能夠構建自己的信心！每次面試完，都要復盤！一定認真復盤，這是提高自己的極好機會。個人的經驗，在趕往不同地方考試的路途中，能夠適當減少自己的壓力。母親只要聽到你的努力，不會太指責你的。相反，可以和媽媽說說自己復習過程中有趣的事。假如母親不便捷的，視頻挺好的同學也行。為何要這樣？由于我們須要釋放壓力，就能以更好的狀態復習。

三、面試機會要珍惜。現實生活中有好多人是在筆試環節落敗。筆試方法我們明天不分享了（后續會有干貨），主要分享如何調整態度的問題。筆試被刷，對我們考編制的人的嚴打雖然大過面試沒有通過，考過的人都懂。假如好不容易步入筆試，一定要珍視機會！其實，假如才能一邊做一個不是很忙的工作（收入微薄一點都行）一邊復習，是最好的。由于，我們不能和社會相悖，不能和人群相悖，筆試中的好多問題都是工作中的問題。要考班主任的上岸之前做兼課老師，自己感覺很有幫助。考其他的也可以，不管怎樣說可以接觸社會，可以賺點考試費。

說上去簡單，做上去難。并且，貴在堅持，要在把握方式！每晚進步一點，上岸就不遠！