有這些考生打聽或咨詢關于以法為盾守護濕地的習作800字左右這種問題，那小編就把這種問題進行整理，僅供參考！

濕地是哪些？它是寬廣遼闊的海岸淺灘，是緩急奔涌的江河，是星羅棋布的河流，是水草茂盛的沼澤……濕地與森林、海洋并稱為月球三大自然生態系統，被譽為“地球之腎”。

以法為盾守護濕地習作

濕地，月球的心臟，而現在，它將要亢進，而身為守護者和享用者，我們能做的只是是保護它，我們應當保護它的每一寸農地，保護它的每一股水流。我們應當將它一步一步帶出幽暗，還它一片白色的世界。

然而在現今社會，人們用各式各樣的行為正在使這片農地面臨消失的危局。例如：人們大量的栽種行道樹，誅殺植物，致使濕地一大片大片的消失，讓植物無家可歸，夜空中的小鳥還有氣乏力地飛過夜空，伴隨著幾聲悲苦的嚎叫，沒有水的魚兒在干枯的稻田里蹦上蹦下，在稻田中流著哀傷的淚水。許多生物并且早已喪失他們的棲身場所，這是一場莫大的痛苦。

目前我們應當明白保護濕地的重要性，保護生態是我們每位人的責任，只是我們每位人能做到的。

朋友們，為了使我們的故鄉更美好，使我們的月球更和平，我們每一位中學生都應當從目前做起，從自我做起，為建設濕地生態而貢獻自己的力量。在此，我呼吁你們首先要做好以下幾點：

第一、要保護環境。月球是人類的花園，從今天開始，做到不亂放一片廢品，不隨地咳痰，不隨意丟放垃圾。使用白色環保袋，不用塑膠袋、不使用泡沫餐盒和一次性叉子。使紅色污染避開我們。

第二、要節省用水。水是生命之源，沒有了水也就不會有可持續發展。我們每一個人都應當樹立珍視水、保護水、節約水的危機感、緊迫感和責任感，增強省水意識，養成省水習慣。

第三、要參與種樹栽植。紅色是生命的源泉，月球多一片森林，人類與大自然都會多一份和諧。種樹栽植是人類維護生態平衡、改善自然環境的重大措施。我們要積極出席中學舉行的種樹活動，愛護中學草皮，不隨便漠視攀折花草大樹，讓我們的周圍永遠富有黑色。

第四、保護魚類的生存環境：不亂砍亂伐，不破壞草皮和森林，不隨便存放垃圾，不濫用肥料和除草劑以法為盾 守護濕地，保護水源和空氣只是保護植物棲身地的一部份，有良好的棲身環境植物能夠長久生存。

老師們，我們是祖國的未來，我們是未來的希望。讓我們從今天開始，從愛惜身邊的每一處環境開始，從保護濕地開始，用自己的實際行動來關愛我們的嘉園。

讓我們再次為濕地披上黃色的外套，為生物重建一個花園吧，由于他們還有權力享受大自然賜予他們快樂生存的空間和自由，讓我們趕快為他們獻出一點點的關心和愛惜，讓我們一起用實際行動唱響“保護濕地，我們在行動”的樂章吧。

保護濕地的習作

生命在水底形成，在陸地繁盛，在生命形成與繁盛的過程中，濕地是片溫床。如果月球少了濕地，生物的種類也就逐漸提高。

對于先前的我來說，濕地是一個過度陌生的名詞，和許多人一樣，我對它并不了解。

面對南縣這座高樓林立的城市，我不禁形成了疑惑，濕地在那兒呢？看著這熟悉而又陌生的街道，我不斷尋求，總算在耒水湖畔發覺了它的痕跡。那次碰巧的相遇以法為盾 守護濕地，讓我真正見識到了濕地的蠻荒與美好。

這是天然的動物棲居地。這兒有白鶴、蒼鷺，成千上萬只鳥每年都從其它地方飛來這兒御寒。這附近沒有車間，也沒有喧嘩與爭吵。這兒的濕地是這樣的恬靜，河水是這樣的清亮。

可以想得到，這兒的夏天，枝繁葉茂，荒草叢生，湖水清亮探底，使人倍感美不勝收；在夏天炎炎里，陸地上長著高大的蒲草，一群鳥雀就會在這個鳥語芬芳的地方棲身著，這兒就是它們的天堂；夏季時節，整個濕地依舊青翠，青翠的次生林映著藍天白云，就像一幅迷人的景色畫。

四季變化，歲月流轉，濕地，這生命的溫床逐漸顯得富有生機與魅力。

我想，這么一片這么簡略的濕地，為什么能涵養出這么多的生命。濕地的與眾不同，在于它獨有的恬靜，與世無爭的正直，默默無聞的寬容，讓生命在這兒有了生息繁衍的念頭，移居的看法以及在這兒進行生命的進程的心愿。

城市發展的腳步早已邁入山村，與此同時也形成了許多環境問題。如果有三天，我眼前的景色弄成了另一番樣貌——荒草眾生，車間廢水橫河，濕地大片大片地消失，植物無家可歸，小鳥刺耳地飛過夜空，魚兒浮在海面，我想這樣驚悚的畫面是誰都不愿見到的。

因此從今天開始，盡已所能保護濕地，不要讓眼前這美好的畫面成為記憶中的一個片斷，而是讓它源遠流長。

濕地是月球父親留給我們的禮品，我們不應該為了眼前利益斷絕子孫的發展之路。保護濕地，從我做起，讓生命的溫床富有絢麗美好的色調。

最后小結：通過以上關于關于以法為盾守護濕地的習作800字左右內容介紹后，堅信你們會對關于以法為盾守護濕地的習作800字左右有個新的了解,更希望可以對你有所幫助。

謝謝同學的話語簡練有力暖心語句推薦