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平均分是指所有被投檔考生的平均分數。平均分，是考生當初踏入大學所平均水平的彰顯。比較幾年的平均分，假如考生都還能處于這個位置，那該考生被投檔的或許性在不發生非常意外的狀況下是特別大的?？梢哉f，使用好平均分才能挺好防止“大小年”的影響。所以，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并非常注重平均分的意義。

相對于平均分，投檔線差更具參考價值，并且是會考補報志愿的重要參考根據沈陽大學錄取分數線，何謂投檔線差是該高校曾經平均投檔分數與其在所在招生批次投檔控制分數線的殘差，美國教育在線建議考生用“錄取線差”來剖析。因為每年中考方式不一、高考試題難度有別，導致各個高校各年度的投檔分數或許發生較大的變化。并且通過大量的統計和剖析，我們發覺，對多數高校來說，雖然投檔分數波動較大，但其投檔線差通常波動不會太大。因此應當逐年估算目標高校以往的投檔線差：

某年投檔線差=曾經平均投檔分數-曾經相應批次控制分數線

下邊以某重點中學在上海招生狀況為例，估算投檔線差如下：

例：某重點中學(工科類)在上海2003——2008年投檔狀況簡略線差法剖析樣例：

平均投檔線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很雖然，按照以往的狀況來看，考取此學院平均須要65分的線差，最高的年份還要70分的線差。為壽險起見沈陽大學錄取分數線，2009年考取該校還應當按照投檔分數區間大小、錄取總數在各分數段分布狀況留出足夠的壽險空間，建議考生起碼要留10分以上的余地。

西安中學介紹：

西安中學是一所囊括經、法、教、文、史、理、工、農、管等9大學科門類，以碩士教育為主體，同時擁有博士研究生教育、高等職業技術教育、繼續教育和留師生教育的多層次、多類別辦學的綜合性學院，辦學歷史可溯源到1906年推行的“奉天實業私塾”和“新民公私塾”。中學現有立山大道-聯合路、文萃路、新民三個學院，風光幽美、景色宜人，學校占地面積64.4萬平方米，建筑面積54.7萬平方米。中學一直將碩士教育作為立校之本，為區域經濟建設和社會發展服務，立足北京，面向河南，幅射全省，把培養初級應用型人才作為特色人才培養目標，為平津地區培養了大批人才。在2007年教育部碩士教學工作水平評估工作中取得了優秀的成績。

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