學(xué)校概況

廣州電網(wǎng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校三年制本科前身是廣州電網(wǎng)學(xué)院，成立于1953年，由四川節(jié)電力公司舉行，接受安徽省教育廳的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，2002年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，改造為普通高等職業(yè)高校。

經(jīng)過(guò)五十六年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已成為一所辦學(xué)特色鮮明、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、師資力量雄厚、學(xué)生就業(yè)率高、文化氣氛濃厚、校園環(huán)境清幽、社會(huì)信譽(yù)良好的現(xiàn)代化高職高校，素有“湖北電網(wǎng)黃埔”之盛譽(yù)。

學(xué)校是高職高專(zhuān)高校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)院、湖北省示范性高等職業(yè)高校建設(shè)高校、國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國(guó)電網(wǎng)高職高專(zhuān)高校協(xié)作網(wǎng)教授小學(xué)，先后榮獲“湖北春節(jié)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ昂笔∽罴盐拿鲉挝弧钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)頭銜。

多年來(lái)，學(xué)校一直堅(jiān)持以“植根電網(wǎng)行業(yè)，面向河南經(jīng)濟(jì)”為服務(wù)方向，以“職前教育與職后輪訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展”為主線(xiàn)，將職前教育向精、特、優(yōu)加強(qiáng)，將職后輪訓(xùn)向?qū)崱?qiáng)、大加強(qiáng)，逐漸產(chǎn)生了以高等職業(yè)教育與企業(yè)職工輪訓(xùn)為主體，中職教育、成人教育、國(guó)際合作教育相配套的多層次辦學(xué)格局。

學(xué)校開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)

大學(xué)現(xiàn)設(shè)有電網(wǎng)安裝工程系、動(dòng)力安裝工程系、建設(shè)安裝工程系、信息安裝工程系、機(jī)電安裝工程系、經(jīng)濟(jì)管理系等六大專(zhuān)業(yè)系部，思政課部和基礎(chǔ)部?jī)蓚€(gè)公共課部。學(xué)校開(kāi)設(shè)有26個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，普通脫產(chǎn)高職生5436名，成人教育在校生1300余名;職后年輪訓(xùn)規(guī)模超出52000人·天，年鑒別工作量5000人次。

學(xué)校師資力量

大學(xué)現(xiàn)有教員工434名，其本科任班主任279名，中級(jí)職稱(chēng)135名武漢電力職業(yè)學(xué)院，本科及以上文憑68名，“雙師型”教師145名。

校區(qū)建有85個(gè)校外試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，與校內(nèi)140多家企業(yè)確立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，共創(chuàng)有54個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，生均實(shí)訓(xùn)設(shè)備8000余元。

近些年來(lái)，學(xué)校以“發(fā)電廠(chǎng)及電網(wǎng)系統(tǒng)”、“火電站集控運(yùn)行”、“機(jī)電一體化技術(shù)”、“工程檢測(cè)與監(jiān)理”等專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn)，推進(jìn)政企合作、工學(xué)結(jié)合的教學(xué)變革，推動(dòng)大學(xué)教學(xué)品質(zhì)和師生素養(yǎng)的全面提升，得到了社會(huì)廣泛認(rèn)可。

學(xué)校“進(jìn)日旺、出口暢”，新生投檔平均分?jǐn)?shù)線(xiàn)超出三本，在就業(yè)情勢(shì)逐漸艱巨的狀況下，結(jié)業(yè)生一次就業(yè)率位居90%以上，其中2007、2008年分別為90.74%、92.57%。

在2007年、2008年由騰迅網(wǎng)組織的網(wǎng)友評(píng)比中，學(xué)校先后榮獲“全國(guó)就業(yè)力十強(qiáng)高職高校”和“國(guó)家著名高職高校十大就業(yè)標(biāo)桿”。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)校仿真輪訓(xùn)中心研制名氣雄厚，是全省電網(wǎng)系統(tǒng)仿真輪訓(xùn)基地。

從1988年參與第一臺(tái)300MW火馬達(dá)組仿真機(jī)開(kāi)始，先后自主開(kāi)發(fā)了200MW火馬達(dá)組仿真機(jī)、分散控制系統(tǒng)的300MW火馬達(dá)組仿真機(jī)、600MW超臨界火馬達(dá)組仿真機(jī)、220kV變電仿真機(jī)、500kV變電仿真機(jī)和500kV綜合手動(dòng)化變電廠(chǎng)仿真機(jī)。

2008年完成了特高壓交流示范安裝工程變電運(yùn)行輪訓(xùn)系統(tǒng)的研制工作并已即將通過(guò)初驗(yàn)，學(xué)者組認(rèn)定該項(xiàng)目“填補(bǔ)了國(guó)外空白，整體技術(shù)處于國(guó)外領(lǐng)先水平”。

現(xiàn)在正在著手開(kāi)發(fā)超超臨界火電仿真項(xiàng)目和變電廠(chǎng)無(wú)人值勤運(yùn)行仿真項(xiàng)目等。其自主研發(fā)的WDM-2001電網(wǎng)企業(yè)綜合管理系統(tǒng)、BDZ-3000變電廠(chǎng)手動(dòng)化系統(tǒng)、SFJK—3000系列水電站監(jiān)控系統(tǒng)、TDWLT型雙微機(jī)電樞調(diào)節(jié)器、MCⅡ型筆記本多功能單相計(jì)、閘門(mén)控制器、調(diào)速器等10多種產(chǎn)品廣泛應(yīng)適于廣東電網(wǎng)系統(tǒng)，為電網(wǎng)生產(chǎn)做出了重要貢獻(xiàn)。

招生學(xué)院>專(zhuān)科學(xué)院>山西本科學(xué)院

一、武漢電網(wǎng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校三年制本科有什么熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

車(chē)輛應(yīng)用技術(shù)，財(cái)會(huì)，電子商務(wù)，城市軌道交通，影視動(dòng)畫(huà)，學(xué)前教育，電氣一體化，護(hù)農(nóng)學(xué)，法學(xué)，草藥學(xué)，健康管理，復(fù)健醫(yī)治技術(shù)，植物醫(yī)學(xué)，空中乘務(wù)，旅游管理武漢電力職業(yè)學(xué)院，建筑裝潢安裝工程技術(shù)，美術(shù)設(shè)計(jì)，行政管理等

二、武漢電網(wǎng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校三年制本科有什么專(zhuān)業(yè)

十年制本科的專(zhuān)業(yè)學(xué)上去，不會(huì)這么無(wú)趣，很適于玩心比較大的女孩。由于十年制本科不但重視朋友們的文化課，同時(shí)需要培養(yǎng)小孩們的專(zhuān)業(yè)課。這些朋友厭學(xué)，不喜歡上文化課，而且這類(lèi)女孩的專(zhuān)業(yè)課通常就會(huì)很優(yōu)秀。

三、五年制本科跟六年制本科那個(gè)更好◇五年本科班的學(xué)習(xí)與五年本科班比較，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)，既有一定的理論知識(shí)，又有一定的實(shí)踐技能，就業(yè)渠道廣，受到用人單位好評(píng);

◇三年制本科招生對(duì)象是大學(xué)結(jié)業(yè)生或三校生，而后就讀兩年高中，結(jié)業(yè)證標(biāo)明學(xué)制五年；三年制本科招生對(duì)象是高中結(jié)業(yè)生，而后就讀三年本科(前兩年或三年就讀本科，后五年或十年就讀本科)，文憑標(biāo)明學(xué)制三年。

◇五年本科學(xué)歷與會(huì)考兩年制的學(xué)歷效用是一樣的，學(xué)的課程也大致相似，僅僅兩年制專(zhuān)科要多花七年時(shí)間補(bǔ)中學(xué)的課程，因此二者在時(shí)間上存在差別，其他的都是一樣的。