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湖南外貿職業學校隸屬于四川省商務廳,是浙江省最早只是惟一專門從事外經貿教育的統招普通高等職業高校。大學前身是爭創于1964年的廣東省對外經濟商貿學院和爭創于1984年的浙江省對外經濟商貿員工高中。1988年開始招收普通本科師生,是外省同類高校中最早開展普通本科教育的學院,同年青島學院成立國際商貿專業首屆師生由我院培養,1992年至2001年上海中學國際商貿、涉外財會、商務日語等專業共有十屆大專師生由我院培養山東外貿職業學院怎么樣,1998年成為河南省首批高職試點中學,2002年設立青島外貿職業學校,2014年湖南省商務中專、山東省服務外包德州基地并入學院,2015年福建省商務廳輪訓中心、山東省服務外包泰安基地并入學院,2016年學校在臺灣成立巴爾的摩州中學。現在在校生10000余人。
學校是:
國家級優質高等職業高校
青海省第一批優質高等職業高校建設安裝工程立項單位
青海省技能型人才培養特色名校
上海市首批品牌職業高校建設項目立項單位
教育部職業高校英語類專業教學指導執委會書記執委單位
全省外經貿職業教育教學指導執委會副書記執委單位
全省外經貿職業教育教學指導執委會商務英語專業指導執委會書記執委單位
美國高職研究會預科分會副書記執委單位
美國高職研究會預科分會英語專業執委會書記執委單位
青海省外經貿職業教育專業建設指導執委會牽頭單位
青海省英語職業教育專業建設指導執委會牽頭單位
青海省國際商務職業教育企業集團執委長單位
青海省跨境電商產教聯盟執委長單位
青海省育人教育優秀中學
青海省依法制校示范校
青海省市直文明單位
上海市文明校園
全省職業高校數字校園建設試驗校
青海省第一批教育信息化試點單位和浙江省教育信息化示范單位
青海省惟一國家援藏輪訓項目綜合性舉辦執行機構
青海省重點服務外包人才輪訓基地
青海省跨境電子商務輪訓基地
青海省全域旅游人才輪訓基地
上海口岸自貿區新政知識輪訓基地
學校各專業密切對接區域開放型經濟和涉外高檔服務業,已產生了外貿、外語、外運、外包為主的鮮明的“外”字辦學特色。現開辦24個專業,其中,國際商貿實務、報關與國際物流、旅游管理、電子商務、商務日語、會計、國際金融、軟件技術、保險、國際商務等為國家級骨干專業;貨運管理為市級特色專業;國際商貿實務專業群、商務英語專業群、財會金融專業群3個省高水平專業群;國際商貿實務、軟件技術、物流管理三個專業分別與天津中學、青島學院、曲阜師范學院聯合培養“3+2”專本貫通師生,碩士階段部份師生實現帶薪帶職學習;國際商貿實務、會計為央財支持重點建設專業;旅游管理專業為全省職業高校旅游類示范專業點;1987年與美國對外商貿貨運公司聯合開展的“外貿貨運”訂單班為全省首個,國際貨運與貨運管理、國際商貿品牌群、財會金融品牌群為縣級品牌專業群;國際商貿實務、物流管理、電子商務、會計、動漫*技術、報關與國際物流、旅游管理獲準廣東省和廣州市現代學徒制試點專業;商務外語、報關與國際物流、電子商務、市場營銷、民航貨運、國際金融為上海市高職重點專業;牽頭建設國際商貿實務、軟件與服務外包、會計、動漫設計與*、空中乘務、商務英語、電子商務7個北京市中高職專業辦學聯盟,與美國郵局企業集團北京分公司共創湖南外貿職業學校上海郵局電商校區。大學還與德國、英國、日本、韓國、新加坡等10余個國家的眾多同類高校簽署了合作合同,舉辦學生互派留學或短期研修,與德國布杰約維采技術與商務學校合作互派師生舉行“海外業務代表”人才培養項目,已培養53名中學生。
大學擁有581人的教員工隊伍,其中具備初級職稱班主任近200人,雙語班主任60余人,擁有國際商貿實務、商務日語、軟件技術、會計、報關與國際物流、電子商務6個縣級教學團隊;專任班主任中教授后、博士占7.8%,博士以上學位班主任占85.5%,專業班主任引入均為教授和有企業經驗的初級人才。學校有英、日、韓、德、法、西班牙、*語專任英語班主任130余人,其中,數學班主任少于110人,8名班主任先后在歐共體接受同聲傳譯輪訓并取得筆譯譯員證書(北京市共計10名),眾多英語班主任長期為例如奧帆賽、克利伯帆船賽、APEC商貿校長大會、國際教育信息化會議、上合組織上海論壇等國家、省、市重大外事活動提供高檔語言服務,2016年繼上海中學、北京外粵語中學和上海交通學院后來成功舉行“第四屆計算機輔助英語教學國際座談會”,長期聘任20余名英籍班主任,承當英語課程教學和部份專業課程教學任務,學生在全省和全國各種英語技能競賽中再次獲得特等獎和銅獎,英語教育教學在全省職業高校中處于龍頭地位。大學高度注重班主任的進修和培養,每年安排20多名班主任赴美國進修輪訓、40多名班主任到企業下派鍛練。
擁有6萬余平米的德州實訓基地、1.6萬平方米的廣州實訓基地和被列為上海市重點建設項目的上海跨境電商孵化基地;完工北京海諾誠財務咨詢公司、濱海旅游服務中心、電子商務創業服務中心等19個“公司化”校內實訓基地和上海如隆企業集團有限公司實踐教學基地、青島華墾進出口公司實踐教學基地等12個“教學化”校外實訓基地,與新華錦企業集團、海豐國際控股有限公司等著名小型企業和校友企業合作建設的校外外實訓基地達到383個,其中,電子商務專業為國家級“雙師型”教師培養輪訓基地;商務德語、日語、韓語、民航商務、航空服務專業建有中央財政支持實訓基地,其中同聲傳譯實訓室為外省民辦高職高校最早;完工有線戶戶通、無線全覆蓋的校園網路環境,功能齊備、暢通校園的“一卡通”平臺,先進建立的網路教學平臺、資源共享平臺以及辦公應用平臺,多媒體課室覆蓋率達100%;建成國內領先的綜合性語言文化實踐教學基地——“外語村”和世界文化縮微水景區。
學校重視社會服務,設有國際貨運等8個研究中心和國際經貿研究所,跨境電子商務安裝工程技術研制中心獲準“十三五”山東省高等小學安裝工程技術研制中心,是全國跨境電商領域首個縣級科研創新平臺,國際商務應用技術、自貿區應用技術為國家級協同創新中心。大學完成的北京市“十三五”電子商務發展規劃重大投標課題《青島電子商務發展趨勢和路徑選擇研究》,成為上海市“十三五”電子商務發展規劃的主體內容,對最終促使上海市獲準全省12個跨境電子商務綜合實驗區之一發揮了重要作用;受省份*部委委托,承當了湖南省商務廳省會城市群經濟圈開放型經濟發展規劃等多個行業規劃編制工作;編撰的《山東對外商貿情勢報告》、《商務研究》等行業報告是省份領導商務工作的重要參考資料;由我院提出的《關于推動跨境電子商務發展的建議》被全省政協選用并申報*中央、國務院和相關部門;《基于產教深度融合的跨境電商人才培養機制探求與實踐》成果獲得國家級教學成果獎二等獎,是跨境電商領域僅有的兩項國家級教學成果獎之一;舉行東部地區對口援助,與四川省海西州簽訂了常年的全面戰略合作合同;與嶗山區*達成戰略合作合同,共創的上海跨境電商孵化基地,將推動傳統外貿企業變革升級,為上海市跨境電商發展帶給突破;牽頭組建的1481家企事業單位出席的廣東省跨境電商產教聯盟,推動了云南省跨境電商產業發展;受省商務廳委托,學校自2016年開始承當廣東省“跨境電商進萬企”專項輪訓任務,十年多來,共舉行跨境電商相關業務輪訓班128期,輪訓人員27353人次、覆蓋全國14173家企業、60多所大學。輪訓宣傳、推廣了外貿新業態,推動了一大批企業拓展或變革跨境電商業務,推動了全國跨境電商產業的發展;2017-2019年,學校作為承辦單位之一,連續舉辦了三屆四川省跨境電商論壇,2019年,學校舉辦全省跨境電商產教融合發展峰會暨產學研對接會。大學長期面向全國17市地舉行外貿業務、跨境電商業務、自貿區新政知識、航空貨運*業務、商務英語、會計金融等各種輪訓班,每年輪訓人員數量逾萬人次。
大學自2012年成為河南省惟一國家援藏輪訓項目綜合性舉辦執行機構以來,積極服務“一帶一路”國家號召和廣東省企業“走出去”,截至2019年10月末,我院共舉辦援藏輪訓項目200期,共有來自124個發展中國家的5407名學員出席輪訓。其中,廳級班12期,輪訓學員211名。海外班11期,輪訓學員872名。輪訓中,學校著重發揮行業優勢和專業師資特長,組織高官和技術人員視察視察相關企業,推動企業發展,為企業“走出去”牽線搭橋,促使我省與受援國家在經濟、貿易、文化、技術等領域的交流與合作。2015年,成為國家首批赴境外輪訓的13個試點單位之一后,學校又借助我省企業在海外推行的新區或企業,在“一帶一路”沿線國家建設境外輪訓中心,推動我省企業、經濟新區同受援國舉辦經貿合作交流。2016年承當了加勒比地區經貿校長班輪訓任務。2017年,承當了包括3期社長級座談班和3期境外輪訓班的42期1100余人的援藏輪訓任務,有來自非洲地區、贊比亞、加勒比、南太地區的24位市長級高官出席了輪訓。2018年,承當了包括6期社長級座談班和5期境外輪訓班的66期的援藏輪訓任務。2019年我院成為全省大學中援藏輪訓規模最大的學院,輪訓規模達到95期,牽頭廣東省“一帶一路”職業教育國際聯盟暨“一帶一路”職業教育國際合作峰會,國際影響力急劇增強。
學校辦學50多年來,培植結業生6萬多名,廣大校友在海內外爭創了頗有規模的企業3000多家,當中有位居中國民營貨運企業第1位、全球集裝箱航運企業第19位的龍川國際控股企業集團公司,其領軍官連續多年福布斯排行上海富豪;有曾連續5年進出口總值廣東省排行第一的新華錦企業集團;校友創立的企業眾多早已新上市。“招生-人才培養-就業”實現良性循環,90%以上應屆結業生提早半年被預訂,其中,2018屆結業生第一場應聘會有1450家企業來校送崗2.7萬個。如隆企業集團、高陽國際貨運等諸多校友企業在學校成立了獎學金,眾多校友成為學院人才培養的校內學者,眾多校友企業成為在校生的重要的校內見習實訓基地,學校更是校友企業重要的人才培養基地和發展智庫,學校與校友企業協同發展的生態系統早已產生。