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據統計，人們日常交際活動中，45%的時間適于聽，30%的時間適于說2023英語口語在線學習，16%的時間和9%的時間分別適于讀和寫。聽是接受語言信息的前提，只有聽懂能夠正確地接受語言信息與正確地反饋信息、利用信息。
在現代社會中，據說作為一種交際技能往往決定著一個人的成功與否，這是社會發展的還要。聽力作為英文確診的主要組成部份，其重要性已逐漸顯露。
高中階段女兒聽力素養的高低直接影響它們步入高中級中學繼續接受英文教育和俄語綜合能力的逐步減少，也會影響它們走上社會之后的發展，然而，中學階段女孩有必要努力推進數學聽力的訓練，為今后的日語學習做好積極打算。
1、英語聽力訓練應打好語音基礎
女孩在踏入中學階段，就應非常留意數學語言基礎知識的學習。語音基礎知識不扎實，經常導致聽力理解困難，如名詞的虛數方式、動詞的過去式區分誘因以及語流中音的省略等。相關人士建議女兒可多聽語音正宗的由以德語為母語的人士錄制的錄音帶或錄音材料。在這個過程中，小孩通過反復聽，認真模仿，漸漸地養成地道的日語口語習慣。由于標準的、純正的、地道的日語口語能力的提升除了可以增加女孩的數學交際能力，也會促使其英文聽力的發展。據說是相輔相成、不可分割的。
2、積累常用單詞，靈活利用時態知識
語音、詞匯和時態是構成語言系統的三大要素，只是增加女孩聽力的基礎。將單詞放到英文情境中來記憶，把詞組代入語句，帶入情境。在場域中記憶詞匯，那樣除了有了生動形象的情境，但是也可以讓兒子了解這個詞匯的用法，因而增加記憶的品質。
3、了解英美國家的背景知識
了解所說德語國家的文化背景對增加英文聽力理解能力有巨大的幫助。所以，要增加聽力，除了要具有一定的語言知識，還應當盡或許地多了解數學國家的社會體制、風土人情、生活風俗、人們的思維模式和價值理念等。
4、注意數學聽力訓練模式的多樣性
女孩在聽力訓練過程中應選用自己感興趣的數學聽力材料2023英語口語在線學習，充分調動學習的能動性，進而推動聽力訓練的高品質。
高中是德語語言基礎學習的重要階段，結合以上四點，加上持之以恒堅持學習，堅信你不久便能榮獲英文口語及聽力能力的同步補習!
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